运用多媒体课件优化制图课教学

工程制图是一门研究用正投影法绘制、阅读工程图样和图解空间几何问题的技术基础课，是用二维的图形、符号表述三维空间物体的科学。内容十分抽象，形象思维多，在教学中应注重空间想象能力的培养。在传统的教学过程中，教师利用挂图、模型、黑板等工具进行教学，费时，费力、内容呆板、枯燥，不利于激发学生的学习兴趣。随着信息时代的到来，计算机技术的迅速发展和多媒体技术的日趋成熟，在课堂教学中运用多媒体技术，更大程度地提高教学效率，已成为当今教改的必然趋向。因此，笔者根据学生的情况，结合自己的教学特点研制开发了工程制图…     

多媒体CAI课件在服装结构制图教学中的应用

多媒体CAI课件在现代教学中运用非常广泛，服装结构制图课程有自己的特性制图属于工程学科，但服装属于艺术学科。本文主要讨论多媒体CAI课件对于工程与艺术结合学科怎样相互结合。     

多媒体课件在制图教学中的实践探索

在制图教学过程中,传统的教学方法、手段已不能满足现代化的教学要求,引入多媒体课件是促进制图教学改革,提高教学质量的重要手段。其在转变教育观念、创新教学模式、激发教师潜能、突破教学难点、培养学生能力方面具有十分重要的作用。但在教学中应注意教师的实际情况、学校的实际情况、课堂教学操作的实际情况,才能有所突破、有所创新,才有实用价值。     

CAI课件在工程制图中的应用

针对制图课的教学特点,提出了制图多媒体CAI课件的制作构想,并介绍了实施多媒体辅助教学所采用的方式和初步成效。     

新教育理念与制图课教学

制图课是技工学校的一门重要的技术基础课，也是难教难学的一门课。在新的教育理念下，要教好这门课，一要讲好绪论，二要利用吸引教育突破难点，三要发挥好学生的主体作用。     

基于对工程制图课程教学改革的思考

根据现代社会经济发展对技术人才的需求,结合多媒体技术及计算机绘图技术的发展,在新形势下工程制图课程改革的必要性,对工程制图课程的教学方法、教学内容、教学手段的改革提出了几点看法。     

借助现代化教学手段进行工程制图教学改革

介绍在传统工程制图教学方法的基础上,再将多媒体教学、计算机绘图软件融入到我们的教学中,三者结合,按其各自特点,发挥各自优势.使它们起到互为补充,互相促进的作用,从而更好的提高我们的教学质量.     

工程制图的一种创新教学方法

针对当前PowerPoint多媒体课件在教学中存在的问题,本文提出用思维导图讲授象工程制图这样抽象性强的课程。将复杂抽象的知识图解为容易被学生接受和掌握的思维导图。从实践中发现,该方法能有效地提高教学效果,调动学生的学习积极性。     

建筑装饰制图课程教学思考

通过学习建筑装饰制图课程开课背景、主要内容、开课难点重点,研究教学方法,进行教学评价等方面的经验总结,达到培养学生的综合素养的目标。     

工程制图多媒体课件制作中若干细节的探讨

依据制作多媒体课件的经验,详细分析工程制图PowerPoint课件中绘制图样时容易出现的问题并提供解决方法;介绍在三维建模软件中去除光顺边及添加剖面符号的技巧;列举常见的几种在多媒体课件中实现动画的方式及特点。     

浅析新教学环境下中等职业学校的制图课教学

在新的教学环境下，由于我们的生源质量、教学重点及培养方向发生了变化，所以必须在机械制图课的教学方法和教学理念上进行改革，以适应现代职业教育的需求。     

利用多媒体技术进行工程制图课程教学的思考

本文结合多年的工程制图多媒体教学实践,就当前工程制图多媒体教学所存在的一些共性问题,做出分析,并提出相应的对策,并对采用多媒体课件授课的教师就如何达到良好教学效果提出了几点建议,供同仁参考。     

制图课活动教学初探

在制图课中开展活动的教学,可以培养学生的学习兴趣,实际动手能力,有利于提高学生的素质,因此要精心设计制图活动的教学课的内容。     

论高职工程制图课教学的研究性学习

工程制图是高职院校的一门非常重要的技术基础课,为了提高这门课的教学效果,应当在这门课的教学全过程引进研究性学习方法.通过研究性学习,可以调动学生的学习积极性,培养学生综合运用知识的能力和创新能力.同时,在研究性学习过程中也必须注意处理好有关问题.     

PowerPoint在化工制图教学中的应用

利用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ制作化工制图教学课件，找到了一些在电子幻灯片演示中实现制图操作过程展示的模拟动画方法。     

应用多媒体提高工程制图教学效率

传统的工程制图教学费时费力,面对课时压缩、内容较多的压力,利用多媒体教学,可以大大提高教学效率,本文主要介绍了工程制图采用多媒体教学的必要性、实施多媒体教学的思路及实施方法。     

高职院校“园林制图与识图”教学设计的深度思考

习近平总书记强调:要促进生态环境持续改善,努力建设人与自然和谐共生的现代化。因此,近年来园林绿化行业蓬勃发展,对园林专业技术人才的需求不断提高。本文探讨了高职院校"园林制图与识图"课程的设计方法,以通过教学方法改革,提高学生的学习效果,进而培养出更多高素质且具备工匠精神的园林专业技术人才。     

高职制图课教学初探

为了适应当前的教育改革，加强学生能力的培养，本文针对《工程制图》这门课程的特点，介绍了自己在教学过程中的作法。对教学改革做了一些探索。