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《实验室研究与探索》2013,(5)
电子顺磁共振(EPR)波谱技术是一种新的检测方法,用于检测顺磁性离子、自由基及顺磁性配合物分子的结构。近几年又发展成为一种操控自旋电子材料内部原子核外单电子自旋状态手段,用于单电子自旋相干态的制备,实现量子运算和信息传输。目前文献中报道EPR在化学、物理、生物和医药领域的应用很多。针对当前EPR在不同领域的应用,综述了EPR技术的应用原理和进展,为更好地将EPR技术应用在量子物理、配合物化学、自由基生物学、医学、药学等领域提供参考和借鉴。 相似文献
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许长谭 《临沂师范学院学报》2000,22(6):16-17,54
应用三角晶场中d^2(d^8)电子组态的强场能量矩阵,采用完全对角化方法,精确地计算了具有D3d对称的Ni^2 :CsCdCl3的电子顺磁共振谱,理论值与实验值相符合。 相似文献
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In this part we shall outline the challenges one faces while developing time-domain radiofrequency (RF) EPR imaging spectrometer for in vivo studies. Time-domain or FT-EPR is quite a different animal compared to the CW modality. The evolution of FT-EPR instrumentation at the National Cancer Institute, NIH, USA and representative examples of application in cancer research are outlined in this article. 相似文献
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用修正后的漂移理论研究了电子回旋共振现象 ,从回旋共振分析求得了表征弛豫过程的横向和纵向弛像时间τ1和τ2 ,并指出了τ1和τ2 所包含的物理意义 . 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):44-47
探索了在原有实验基础上用电子自旋共振现象测量地磁场的新方法,较准确地测出地磁场水平、垂直分量,计算得出磁倾角,与标准值比较,相对误差分别为3.3%,1.9%,2.3%。该方法的突出优势在于用计算机代替人眼对信号的观测,克服了示波显示方法的弱点,实现了共振峰的客观判定,提高了判断的准确度。同其他传统测量方法相比,本测量方法简单,测量精度较高,是一种比较理想的地磁场测量方法。 相似文献
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张丽 《邢台职业技术学院学报》2009,26(3):72-74
该文介绍HID灯的发光机理及特性,阐述了电子镇流器的发展过程与现状,分析了HID灯电子镇流器的工作原理及其基本拓扑结构,讨论了HID灯电子镇流器消除声谐振的方法. 相似文献
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利用电子自旋共振技术(ESR)从自由基的角度探究鱿鱼高温氧化三甲胺(TMAO)热分解的刺激因子的热促分解机理,发现高温条件下氨基酸和还原糖能明显促进鱿鱼中TMAO的热分解,其中赖氨酸(Lys)和半乳糖(Gal)促进作用最强,且鱿鱼上清和TMAO-Fe(II)在高温条件下形成相似的自由基六重峰信号,Lys或Gal均能使鱿鱼上清中自由基信号增强,判定Lys和Gal通过增强-(CH3)3N·信号促进TMAO热分解产生FA。 相似文献
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单调谐回路谐振放大器与双调谐回路谐振放大器特性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李研达 《安阳师范学院学报》2009,(2)
本文着重分析单调谐回路谐振放大器与双调谐回路谐振放大器选频特性. 相似文献
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晁明举 《周口师范学院学报》1999,(5)
核磁共振是一种利用原子核在磁场中的能量变化来获得关于核的信息的现代技术,它已在许多领域得到广泛的应用.本文介绍了核磁共振的概念、原理和实验技术,并介绍了有关的一些应用. 相似文献
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探讨了一种利用微波顺磁共振仪测量波导波长的方法。采用这种新方法,由电子自旋共振代替温差热电效应趋势,使测量结果更加完善,分辨率提高2个数量级。 相似文献
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利用接收线圈和压电换能片2种传感器测得音叉受迫振动的速度、位移共振曲线,通过实验比较和理论分析,证明这2种传感器所测得的物理量并不相同,同时分析和验证了2种幅频曲线的区别。对影响位移共振曲线测量结果的阻尼系数进行讨论和分析,得出:用接收线圈做传感器测得的音叉共振曲线为速度共振曲线,而用压电换能片做传感器测得的音叉共振曲线为位移共振曲线。实验的研究有利于学生对受迫振动和共振概念的深入理解,也有利于对2种传感器的正确运用。 相似文献
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李惠玲 《北京教育学院学报》2005,19(2):29-32
美声歌唱对声音的要求是:用圆润、流畅、光彩和有穿透力的声音即产生了共鸣的声音唱出动听的歌曲。头腔共鸣是人体内部最高位置的共鸣,它能把整个声区的声音统一到高位置上,让声音产生出色彩和穿透力。为了让学习者找到头腔共鸣,应在明确“大小半圆”的概念、关系及运动规律后,再进行口腔肌肉训练和吐字训练,只有这样才能让声音更完美,达到美声的要求。 相似文献