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QQ游戏凭借众多Q友的加盟,已经成为当今最炙手可热的游戏平台,其中又属欢乐斗地主游戏的玩家最多。在玩QQ游戏时有很多技巧,想成为QQ游戏高手吗?就来欢乐豆斗逗。 相似文献
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周俏春 《基础教育(重庆)》2005,(1):34-35
一张桌子,一副扑克,三个人一落座,就在观战者的助威声中“斗”得天昏地暗。眼下,“斗地主”这种扑克游戏在许多城市颇为流行.仿似一夜之间,茶馆里、小巷口、公园内随处可见斗地主爱好者的身影。如果纯从扑克牌的玩法来看.斗地主也算是简单有趣。但是令人忧心的是,斗地主的旋风悄悄刮进了校园,有的中小学生午休时间也要和同学抓紧时间斗几把,赌注押上零食、玩具甚至零用钱。 相似文献
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近四十年的探索表明,数字教育游戏能帮助学习者习得知识与能力。近年来,研究重点逐渐从讨论教育游戏是否有效,转变为如何有效设计并达成教学目标。尽管国内针对教育游戏的探讨很多,但从学习理论角度深入探讨教育游戏及其底层设计理论变革的研究很少。本文基于三大基本学习理论,从教育游戏的设计原则与游戏环境出发,回顾了教育游戏的底层设计理念从行为主义到认知主义再到建构主义的革新发展历程及原因,阐述了各种基本学习理论是如何支撑教育游戏设计的。最后,本文对比分析了基于不同基本学习理论的三类教育游戏,就如何加以设计与应用,以及未来教育游戏的发展方向作了讨论。 相似文献
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由中国联通主办、魔龙与腾讯协办的“中国联通新势力手机网络游戏大赛”自6月海选揭幕以来,已历时三个月,随着海选结束日期的日益临近,大赛也日趋白热化。《斗地主》与《传奇世界·横空出世》两款游戏受到了众多玩家的热力追捧,各地路演及校园网吧活动也在如火如荼地上演中。如果你也想来一试身手,就快和千万玩家一起来释放游戏激情,共赴英雄盛宴吧! 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展和普及,计算机游戏尤其是网络游戏越来越流行。目前全国网络游戏用户1380万,这一数字到2007年将达4180万,而其中50%以上为青少年。计算机游戏已经成为很多学生主要的课外娱乐活动。面对这样的情况,许多教师和家长担忧学生可能因沉迷游戏而厌倦学习,甚至受到游戏中的色情和暴力等不良成分的影响。与此同时,一些学者却认为计算机游戏中蕴涵着教育潜力。计算机游戏是信息时代德育的新渠道,计算机游戏是青少年智能开发的新途径。通过游戏,学生的精神得到了放松,身心得到了解放,并且在一定程度上提高了学生解决问题及协作学习等能力。因此有学者提出,将计算机游戏与教育相结合,使知识成为学生主动参与活动的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
游戏,学习开始的地方。虞永平教授提出"一日活动均体现游戏精神",幼儿在生活中学习,在游戏过程中学习。在探索课程游戏化的当下,将游戏深入到幼儿一日生活中,生活化、游戏化的课程理念引领着我们,而主题游戏是游戏课程实施的重要途径。 相似文献
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当前,由于技校学生中有的文化底子差,致使学习热情不高,并存在一定程度的厌学情绪或倾向。他们当中,有的被网络电子游戏所吸引,且沉迷于其中。电子游戏何以如此吸引学生?它的秘诀在哪里?能否将其中的奥秘嫁接到电工教学中来,笔者就此在电子游戏吸引力探究、游戏化教学新模式可行性分析、探索游戏化的电工教学新模式等方面进行了初步探讨。 相似文献
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针对网络课程设计中出现的问题,将游戏化学习和体验学习理论引入课程设计中,将游戏思维和游戏机制运用到网络课程整体设计中,发挥游戏的动机激发、多重交互、及时反馈等优势,在富有趣味性和高度参与性、互动性的学习环境中自主建构知识。通过对南京大学基于此课程设计开设的课程案例介绍和分析,探讨了游戏化网络课程的学习成效。 相似文献
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时下众多的商店、超市都以会员卡或贵宾卡的形式,让持卡者在消费时享有一定的优惠,并以积分兑换礼品的方式,使人们一直保持愉快的消费心情。商家细小的举措,耐人深思。何不将生活中的积分形式迁移到语文学习过程的始终,让每个学生参与语文学习的积分评价,享受积分的乐趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
"注入式"教学方法,致使学生陷入被动学习的局面。且一定程度上阻碍了学生学习效率的提升。为了改善这一情况,教师可借助游戏化教学增加数学教学趣味性,调动学生数学学习的积极主动性,提升教学质量。对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行一些探究。 相似文献
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国内外研究表明,教学游戏在学生的学习过程中扮演着非常重要的角色。若将一定的学习知识或考核内容采用适当的方式置于教学游戏中,不仅能激发学生的学习热情,还能使他们在游戏情境中获取知识,提高解决问题的技能。 相似文献