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小荣是个一年级的小学生,聪明活泼,惹人喜爱。但做作业和考试时常出现马虎粗心的错误,比如,汉字拼写能把“江”写成了“红”,把拼音“m”写成“n”,把数字“2”看成“5”,等等。每次考试,这类错误都让小荣丢掉很多分。在家里,小荣也常表现出类似的问题,有时妈妈让他找样东西,明明就在眼皮底下,可他东张西望老半天也找不到, 相似文献
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凯茜 《启蒙(3-7岁)》2006,(10)
宝宝会说话了,妈妈不用费劲儿就能知道宝宝想表达的意思了,也不会把他表示的“我饿了”和“我要尿尿”混淆在一起了。可是,妈妈与宝宝之间的沟通又出现了许多新问题:宝宝变得越来越不听话,越来越任性了。该如何让宝宝听话呢?怎样才能让他把妈妈的话装进小耳朵,记在小脑袋里呢?今天,凯茜来跟大家聊聊这个话题:和宝宝进行有效沟通的技巧。 相似文献
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王芳 《中小学心理健康教育》2014,(18)
最近有个叫小图的初二男生来咨询室找我,小图外表高大,文文静静,交流起来也很容易。他来找我是因为最近在为校外充当“打手”的事而纠结,我初次听说学生中竟有这种行业,颇感惊讶。小图说,就是别的学校的学生雇佣他去揍其他学生,有时一对一,有时多对一,无论成败都会付给他钱,当然打赢了钱更多。说着还给我看了他身上的伤疤。
小图说,自己家庭条件优越,妈妈是医生,爸爸是驾校教练,惟一的问题就是太孤单,妈妈在他三年级的时候为了更好的待遇选择去外地工作,爸爸工作天天都很忙,几乎每天都要半夜才回家。他的伙伴就是手机和电脑。他曾多次提出希望妈妈可以回来,以前妈妈总是一推再推,现在妈妈会不耐烦地说:“你都多大了呀,还天天想让人陪。”小图说,爸妈在不同的地方总共买了四套房,还贷任务很重,所以他们一直把赚钱放在第一位。 相似文献
小图说,自己家庭条件优越,妈妈是医生,爸爸是驾校教练,惟一的问题就是太孤单,妈妈在他三年级的时候为了更好的待遇选择去外地工作,爸爸工作天天都很忙,几乎每天都要半夜才回家。他的伙伴就是手机和电脑。他曾多次提出希望妈妈可以回来,以前妈妈总是一推再推,现在妈妈会不耐烦地说:“你都多大了呀,还天天想让人陪。”小图说,爸妈在不同的地方总共买了四套房,还贷任务很重,所以他们一直把赚钱放在第一位。 相似文献
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<正>一、被“喷火龙”操控的男孩小智(化名),四年级男生,个子中等,体格壮实,和老师交流很有礼貌,思维清晰,不怯生。小智的班主任反映小智最近情绪很不稳定,经常和同学发生激烈冲突。例如有同学不小心碰到了他,他就一定要推对方一把,最终造成很多同学都不愿意跟他玩。家长反映,小智在家里脾气也比较大, 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
小豆子正躲在房间祷告:“菩萨上帝老天爷,求您把我变没了吧!让妈妈再也找不到我,让我……”“豆豆,快来吃冰淇淋!”妈妈喊着。“唔,等等,过五分钟再变噢!”说着,小豆子飞奔而去。等一下再变 相似文献
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小狐狸今天可高兴了,妈妈给他买了一顶有羽毛的红帽子。这可是其他小伙伴都没有的。小狐狸可得意啦,对着镜子左照右照,怎么也看不够。妈妈在一旁笑着说:“去玩玩吧,小乖乖。”“嗯,对了,让小伙伴们也看看!”小狐狸找他的伙伴们去了。小狐狸跑到小斑马家,对小斑马说:“小斑马,小斑马,你看我的帽子漂亮吗?”“你的帽子真好看!让我戴戴好吗?”小斑马羡慕地说。 相似文献
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