怀念“儿歌大王”潘振声

惊悉潘振声先生于2009年5月14日逝世,令人痛惜不已,万万没有想到他会这么快地驾鹤西去。回想去年12月27日,我还收到了他为我的歌词《小牛跟着牛妈妈走》谱就的歌谱和制作的伴奏带。他的音容笑貌依稀就在眼前,他那为孩子们写歌的鞠躬尽瘁的身影将感召着我们前行。谨以此《七律》怀念潘振声先生:     

重温儿童歌曲《一分钱》的启示

“我在马路边/捡到一分钱/把它交到警察叔叔手里边/叔叔拿着钱/对我把头点/我高兴的说了声:叔叔,再见!”20世纪60年代初期,全国人民学雷锋蔚然成风。中央人民广播电台《小喇叭》节目的编辑约音乐家潘振声老师写一首适合于孩子们演唱的歌曲。潘振声老师接信后,立即反复构思推敲,将孩子们做好事的优良品质,提炼浓缩为一个简单而又直观的艺术形象——《一分钱》。1965年3月,经北京市西城区石驸马大街幼儿园小朋友录音,在中央人民广播电台《小喇叭》节目播出以后,     

潘振声歌台

潘振声,江苏省文联副主席、中国音协常务理事、中国音协儿童音乐学会副会长、一级作曲。其实,不必作这样的介绍,他的“歌”是他最好的名片,人们不会忘记《小鸭子》、《一分钱》、《嘀哩嘀哩》、《好妈妈》这些歌的作者。开设“潘振声歌台”是我们的心愿,里面的歌是潘先生新灌制的磁带歌曲或新创作的首发作品。我们愿“歌台”是座“桥”,通过这座“桥”,让读者和作者的手紧紧地握在一起。     

也谈“人恒过,然后能改”

关于这句话的译注,潘正奇同志举了四种译句,均认为不当,他认为这句话是转折关系的复句,并译为:“人难免常常犯错误,(但犯错误)以后要能够改正。”这样译注,我也不敢苟同。我是这样认识的:如果把这句作为转折关系复句来看,就与这句的上下文     

祖国,祖国 我们爱你

~~祖国,祖国 我们爱你@潘蓉 @潘振声~~     

我给太阳唱支歌

太阳　太阳　亲亲我，脸儿　好暖和。太阳　太阳摸摸我，手儿热乎乎。太阳，太阳，喜呀喜欢　我，我给太阳唱支歌，唱支歌。我给太阳唱支歌@徐焕云 @潘振声     

扎根在孩子们心中的作曲家潘振声

一天晚上,我正在电视旁兴致勃勃地观看精彩夺目的全国流行歌曲总决赛,突然插播了5月14日"当代中国儿歌大王"潘振声去世的噩耗,这使我的心久久不能平静……真如一颗辉     

看谁学得好

“潘振声歌台”至本期结束,作者已将歌台歌曲制成音带出版。     

四川省成都市业余声乐考级标准曲目(美声唱法、民族唱法、童声)

级 以下歌曲任选两首;按规定的调演唱,不得移调。 少儿部份快乐的节日l二F李群曲红领巾1二C杜宇曲一分钱l二C潘振声曲小鸭子l二D潘振声曲娃哈哈1二F维吾尔族民歌 石夫记谱编词卖报歌l=“E聂耳曲蜗牛与黄峭乌1二E林建昌曲老水牛角弯弯1二F胡家勋曲 成人部份跑马溜溜的山上l二F四     

声明

在人民音乐出版社出版的《幼儿园音乐教育活动》一书中,由于我们的工作疏忽,误将《拍手唱歌笑呵呵》的作者写成潘振声,而这首歌曲应该是寒枫词、王正荣曲。在此,     

金牌银牌奖给谁

1=DZ/4旦二}太阳圆月亮回5一1丝丝}5。是块大金是块大银}旦丝 金牌奖绘 银牌奖给谁?谁?:鱼旦},。请你猜一猜。请你猜一猜。回圆‘65。!,一,.,一:2 2 55}6。。o鸡,猫,天夭早早夜里多辛‘这块金牌这块银牌奖给他,奖绘他,3 32:!;。}应该奖给他。应该奖给他。牌牌3起苦公花大小说明:此歌适合小班.可由老师问,幼儿答的形式唱。翼鬓鬓戮…黝…缪豁金牌银牌奖给谁@霄鹏 @潘振声~~     

让学生“渔”得其乐——“长方形周长和面积”教学片段赏析

前不久,有幸听了特级教师潘小明执教的长方形周长和面积一课,授人以鱼不如授之以渔,用老子的这句话来概括潘老师这堂课的特色,我觉得是最恰当不过了。在这堂课的教学中,教师通过比较、分析、质疑等方法,反复让学生实践,     

借把小剪子

靡应、一、。}一、\!、二}二一、训孔︵﹃丽丝孔丝倾丝靓5.3一一赫·5O一孔︷洲一械i纠孔︸渊一械J洲..、60一如2 21衍什2 2 32拱给老1}16{遍二{师;老师喜欢我,1劝5游2做6师1务2 12 30偷游戏.遍纠。攀喜欢我,教我唱歌借把小剪子@陈镒康 @潘振声~~     

“戏墨”印象:体悟潘湘云的“创意”成长

<正>"戏墨"是扬州市江都区龙川小学潘湘云校长当年参加扬州市教育博客大赛的博客名,我最初认识潘校长就是从他的教育博客开始的。他在博客扉页上对"戏墨"的诠释是:"戏,游戏也;墨,笔墨文字也;戏墨,舞文弄墨,做点文字游戏,遣性释怀也。"文如其人,潘校长给     

让学生“渔”得其乐——“长方形周长和面积”教学片段赏析

前不久,有幸听了特级教师潘小明执教的“长方形周长和面积”一课,“授人以鱼不如授之以渔”,用老子的这句话来概括潘老师这堂课的特色,我觉得是最恰当不过了。在这堂课的教学中,教师通过比较、分析、质疑等方法,反复让学生实践,探究出长方形周长与面积的关系。     

那一次，我受骗了

想我陈瑶还算机灵,受骗,那也是别人受骗,哪轮得上我。可惜呀,可惜呀!中午,我正在做作业,后面的"废话大王"钱羽又在那滔滔不绝地长篇大论起来,我禁不住诱惑,也忍不住和他讲起话来。讲着讲着,"肥妞"潘心怡正巧走过,听见我们的话语,忍不住停下脚步,不想钱羽竟像见着毒蛇似的,左躲右闪,还大声吼道:"潘心怡快走,快走!"潘心怡没趣地走开了。我     

怎样当一名合格的语文教师

怎样当一名合格的语文教师?除了练好基本功外,还要记住三句话,那是多年前钱理群老师送给我的:1.做一个有思想的教师.2.做一个可爱的教师.3.做一个杂家.这三句话分别是他送给我的三本书的题辞.起先,我以为他是随意写的,后来我看到他在一篇文章中提到这三句话,才知道,这是他深思熟虑的结果.     

那一次，我受骗了

想我陈瑶还算机灵,受骗,那也是别人受骗,哪轮得上我。可惜呀,可惜呀!中午,我正在做作业,后面的"废话大王"钱羽又在那滔滔不绝地长篇大论起来,我禁不住诱惑,也忍不住和他讲起话来。讲着讲着,"肥妞"潘心怡正巧走过,听见我们的话语,忍不住停下脚步,不想钱羽竟像见着毒蛇似的,左躲右闪,还大声吼道:"潘心怡快走,快走!"潘心怡没趣地走开了。我     

适应新课程的角色转变——感悟智者的四句“箴言”

<正>一位年轻人去拜访一位年长的智者。他问:"我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人带来愉快的人呢?"智者微笑着说:"我送给你四句话。第一句话是,把自己当成别人。第二句话是,把     

《少年儿童歌曲创作漫谈》手稿摘抄(六) 七个音符(上)

写歌记谱,离不开“”七个音符,在单旋律曲调写作上,有一定的法则。▲七个音符,有不同的排列法,不同的组合法,不同的进行法,形成了歌曲曲调的千变万化、千差万别,而又万变不离其宗。《我们多么幸福》(金帆词、郑律成曲)一歌:《少年儿童歌曲创作漫谈》手稿摘抄(六) 七个音符(上)@潘振声