探索校企联合的模式——校办企业

几年前,校办企业红极一时,很多职业学校都有校办企业.然而,随着经济改革和国民经济的结构调整,有些学校的企业能够依靠优势继续发展,但是也有许多学校的校办企业由于管理手段、经营方式以及产生的效益不能适应变化了的经济形势,而濒临倒闭,原有的校办企业或者承包出去,或者变成了出租房屋,只收租,不育人.     

校办企业人事管理工作的实践与探讨

我校校办产业的人事管理工作在近几年管理实践中不断吸收本校和外校管理经验，不断理顺各种关系，在积极贯彻、推进学校整体改革政策方面，在围绕职工切身利益争取优惠政策方面，在稳定核办产业队伍，吸引人才和完成学校上交任务等方面，均起到了积极的作用，促进了校办企业的发展。一、人事管理工作的探索与实践我校校办企业的人事管理开始于1992年。1992年3月，学校正式成立了校办企业管理办公室（以后简称校企办），负责对全校校办企业的管理工作。1.管理模式。校办企业是在学校这样的事业单位中逐步形成和发展起来的。它隶属于学校，是…     

加强学校校办企业会计基础工作

各类学校的校办企业是学校教学科研工作的延伸,是培养人才的场所,也是创造财源的基地。随着社会主义市场经济体制的逐步确定和学校内部体制改革的进一步深化,必将带动校办企业的改革和发展。校办企业大都是由学校投资兴办的经济实体,在经济上拥有一定数额的资产及资产处置权,独立承担民事责任,具有独立的法人资     

困扰校办企业发展的四种心理障碍

改革开放的春风,给校办企业带来蓬勃生机,市场经济的发展给校办企业带来新的机遇。许多学校正在走产教结合的新路子,大力发展校园经济。但也有一些学校的领导思想上走不出老框框,对发展校办企业心理上存在障碍。     

校办企业功能发挥的实践探究——以南阳农校绿白乳制品厂为例

校办企业是职业院校学生接受实践技能锻炼，教师进行成果转化和联系实际开展教学的场所，也是学校展示办学成果宣传学校形象的窗口。校办企业的教学效益、社会效益和经济效益必须统筹兼顾，协调发展。南阳农校绿白乳制品厂在经营发展过程中，就教学效益、社会效益和经济效益三结合进行了有益探索和研究，总结出了一套行之有效的校办企业发展思路和办法，对其他学校校办企业的发展具有一定的参考价值。     

技校校办产业信息

为宣传对技工学校校办产业改革发展的经验、校办企业产品信息以及其他有关资料信息等,我刊与劳动部技工学校勤工俭学办公室、中国技工学校校办企业协作会联合开办了这一栏目,希望广大读者踊跃投稿,使此栏目成为联接学校、企业和市场的“信息之桥”,成为展示技校校办产业发展的“宣传之窗”。     

运用法律手段维护校办企业合法权益

高等院校发展校办企业,为加快科研成果的转化、促进教育更好地为经济建设服务、增强学校自我发展能力、改善办学条件等方面作出了巨大贡献。特别是近几年随着高校后勤脱离学校,成立后勤服务实体,加入到校办企业的行列后,校办企业不但在规模上扩大了,而且经济效益和社会效益也不断提高。但是,也要看到,目前高校校办企业在管理上     

浅议发展校办企业应处理好的五个关系

随着现代企业制度的推行,校办企业体制不顺、产权不清等问题越来越显露出来,并阻碍其自身的发展。如何既维护学校作为所有者应享有的权益不受侵犯,又保证校办企业作为独立的经营者享有独立自主、自主经营、自负盈亏的权利,关键在于处理好以下五个关系。一、校办企业与学校之间的关系     

浅淡校办企业的风险防范

本文应用管理经济学的基本理论，结合作者在校办企业的实际操作，从企业经营中风险的特点、风险的识别、风险的防范等诸方面探讨校办企业在运作中可能对学校带来的风险，为有效地防范校办企业的风险提供了一个可以操作的思路，以求得校办企业的健康发展。     

对高校校办企业审计工作的几点思考

在高等学校改革和发展中,校办企业也有了长足的发展。把校办企业办好,使之成为学校经费来源的重要渠道,为学校和社会创造出一定的经济效益,这就需要建立企业管理体制,运用审计手段,提高调控能力,从而保证校办企业顺利发展、壮大,创造出良好的经济效益和社会效益。     

论深化校办企业改革

发展校办企业不仅可以加强学校实践教学环节,利于培养社会与经济建设需要的实用型人才,而且可以弥补经费的不足,改善教职工生活,促进学校改革,增强自身发展能力。然而,目前各职业学校在发展校办企业过程中,遇到了各种各样的困难,因此,校办企业改革亟待深化。一、深化校企改革的紧迫性随着社会主义市场经济体制的建立与完善,校办企业在体制和机制等深层次方面存在的问题逐步暴露出来。机制不灵,运转不畅,难以健全激励和约束机制,真正实现适应市场、自主经营、自负盈亏。究其原因,一是部分学校     

谈校办企业目标利润的核定

科学合理地核定校办企业目标利润,是校办企业经营和发展的关键,对维护学校企业集体利益,调动经营者积极性,有十分重要的意义.为此本文对校办企业目标利润的核定提出七点注意事项.     

勤工俭学要为教育和经济建设服务——兼谈中小学勤工俭学发展战略

发展校办企业,不仅有利于加强教育与生产的联系,促进教育更好地为经济建设服务,而且为学校提供了一个筹措资金的稳定渠道,增强了学校自我发展的能力。它已成为学校管理工作的一个重要方面。本刊增设《校园经济》栏目,集中报道有关发展校办企业的指导思想、方针政策、典型经验等,同时为全国各校办企业提供广告业务。欢迎广大读者来稿或对此栏目提出意见和建议。     

对高校校办企业审计工作的几点思考

在高等学校改革和发展中,校办企业也有了长足的发展.把校办企业办好,使之成为学校经费来源的重要渠道,为学校和社会创造出一定的经济效益,这就需要建立企业管理体制,运用审计手段,提高调控能力,从而保证校办企业顺利发展、壮大,创造出良好的经济效益和社会效益.     

对中小学校办企业的一点看法

在中小学办学经费拮据的今天,学校管理者都渴望自己学校有一个实力较为雄厚的经济实体,期望有一个能为学校招财进宝的校办企业。确实,通过发展校办企业,为学校创收盈利,改善了办学条件,提高了教师福利待遇,收到了可观的成效,正因为如此,才引来了“无数英雄竞折腰”。校办企业对教育事业的促进作用,使人们尝到了甜头,对此作了充分的肯定和总结。本文不再赘述。作为一种逆向思维产生的“悖论”,校办企业的存在,同世界一切事物一样,有其两重性。当学校拿着从校办厂中培育出来的“甘露”,去滋润教育这块裂土时,一种难言的苦涩夹在甜味之中也让人回味不已。本文试从三方面审视校办企业的存在,对中小学教育事业那种深层次的促退作用。     

略谈中小学校办企业经营管理改革

目前我区中小学校办企业,基本上实行的是学校行政统一管理,委派厂长(经理)负责经营的形式。其弊病是:由学校行政统管和干预,使企业不能按经济规律灵活行事,所以效益差,缺乏生机和活力;部分学校领导缺乏经济管理的经验和能力,校办企业反而成为他们的一种精神负担,影响他们集中精力抓教育教学工作。这种状况,严重影响校办企业的经济和社会效益的进一步提高。要改变这     

中等职业技术学校校办企业财务管理初探

中等职业技术学校的校办企业是我国中职学校的重要组成部分,它在提高教学质量,增加学校收入上起到了很大的作用,为我国中职教育事业的发展作出了重大贡献。但是它的财务管理却还停留在过去老一套的管理方法和管理模式下,随着市场经济的不断深入,市场竞争日益激烈,原有的中职学校校办企业的体制和管理机制已不能满足中职校办企业发展的需要。最主要的原因是没有建立以财务管理为核心的运行模式。财务管理体制无序的状况非常严重,这与当前的经济环境很不相适应。因此研究改革当前经济环境下中等职业技术学校校办企业财务管理模式是我们每一位中等职业技术学校校办企业财务管理人员迫在眉睫的应承之责。本文在分析、研究了中等职业技术学校校办企业财务管理存在的问题及问题成因的基础上提出了当前经济环境下中职校办企业财务管理模式的设想。     

发展校办产业必须加强质量与计量工作

近几年来,我国高校认真落实邓小平同志提出的“发展高科技,实现产业化”的指示,结合各校的实际情况,先后创办了不同类型的校办企业。我们从事校办产业的同志,经常思考着一个问题,这就是如何提高校办企业的经济效益,为学校的发展和国家的经济建设多作贡献。提高校办企业经济效益的方法和途径是多方面的,从工作实践中,我们深刻地体会到重视和加强质量与计量工作是提高校办企业     

国有资产进行价值化法制化管理是校办企业管理的基础工作

1、投入校办企业的国有资产应实现价值化管理校办企业大多是利用学校的各类资产进行经营而发展起来的,一部分高校利用高科技技术和人才或是特殊的专业技能发展校办企业,这些有形和无形资产都应该看作学校对校办企业的资本投入。只有对这部分资产实行价值管理,才能防止学校投入企业的国有资产流失,并实现保值和增值的目标。在校办企业发展的过程中,这个问题是逐渐明显地摆在学校管理部门的议事日程中的。过去,高校没有一个统一的国有资产管理部门,各类资产分散到各有关部门管理,甚至直接归使用单位管理。所谓管理不仅未充分发挥资产使用价值的效益,而且造成国有资产的流失和浪费,这种单纯的实物管理方式,已不能适应对进入经营的国家资产的管理。收益问题成为大家探讨的重点。一时间产权问题、界定问题、评估量化问题、所有者收益问题、受权经营     

高校内部企业向现代企业制度过渡的探索

高校内部企业向现代企业制度过渡的探索□马强据１９９５年底有关统计资料表明，上海高校共有校办企业１１００余家，全年完成销售（营业）额３７．３亿，全年实现利润４．２４亿，上缴学校利润近２亿元。有相当一部分的高校校办企业上缴学校利润已占学校当年经费预算开支...