阿基米德原理与物体密度

传说,二千多年前,阿基米德为鉴定叙拉古国王希罗的王冠是不是纯金,冥思苦想不得结果.一天他在浴缸中洗澡时,观察到了,装满浴缸的水,因身体浸没而溢出水的体积,即为浸没部分的体积,从而悟出了:同质量的纯金王冠与掺银的王冠浸没在满缸水中,溢出水的体积是不同的(因为它们密度不同),于是鉴别王冠问题得到     

关于阿基米德原理的理解

众所周知，阿基米德到浴室去洗澡，浴缸里盛满了水。当他进入浴缸时，他注意到水从浴缸里往外溢，水被他的身体排开了，同时身体受到了一个向上的举力。他经过认真实验、分析和研究，阿基米德原理诞生了。     

阿基米德在澡盆里的发现

传说在公元前3世纪,西西里岛上的叙拉古王亥尼洛请一位金匠给他做一顶纯金的王冠。做好的王冠国王十分满意,但又疑心不是纯金的,于是请来阿基米德,希望他能给出一个结论。阿基米德昼思夜想,也理不出头绪。一天,他洗澡时发现澡盆里的水被身体挤得向盆外流淌,同时觉     

关于阿基米德原理的理解

众所周知 ,阿基米德到浴室去洗澡 ,浴缸里盛满了水。当他进入浴缸时 ,他注意到水从浴缸里往外溢 ,水被他的身体排开了 ,同时身体受到了一个向上的举力。他经过认真实验、分析和研究 ,阿基米德原理诞生了。初中的物理课本 ,就是通过类似的演示实验 ,讲解阿基米德原理的。实验如下 :如图 1在弹簧下面挂一个金属筒 ,筒下面吊一个金属块 ,记下弹簧伸长后到达的位置 ,如图甲。另取一个水槽 ,槽里的水装到溢水管口 ,把金属块全部没入槽里水下面 ,金属块受到水向上的浮力 ,弹簧缩短。被金属块排开的水 ,从溢水管流到小杯里 ,如图乙。然后把小杯里的…     

插在何处

我们的物理教授千方百计引导我们讨论阿基米德的排水原理。他告诉我们阿基米德去公共浴池洗澡,他进入池子,发现水涨高了,溢出池沿。他对这一发现十分激动,     

数学思维方法A、B、C——方程思想(2)

例3 阿基米德(Archimedes)称王冠(Corona). 国王命匠人做一顶纯金的王冠,做成以后,国王怀疑匠人掺入了银子,要阿基米德测出王冠中含金、银的准确数量,但不许破坏王冠.这在两千多年前确实是世界级难题.阿基米德苦苦思索几天几夜不得其解.一天阿基米德在洗澡时感觉到身体受到水的浮力大小与身体排开水的量有关,因而发现了浮力定律:物体在液体中所受到的浮力大小与其排开同体积的液体的重量相等(这就是问题中隐含的等量关系).从中,阿基米德找到了解决问题的方法.他从澡盆里跳出来,忘了穿好衣服,一丝不挂地跑到外面,兴奋地大叫:“我知道了!我知道了!”     

物理教学中的“原型启发”策略

1什么是原型启发 当我们进行创造性思考、解决问题时,往往会从其他事物中得到解决问题的启示,从而找到解决问题的方法和途径．心理学上把这种具有启发作用的事物称作原型．原型之所以具有启发作用,主要是因为原型与所要解决的问题之间有某些共同点或相似点,通过联想找到解决问题的新方法．当年阿基米德受身体浸入浴桶时一部分水就从桶边溢出的启发,解开了王冠之谜,并发现了阿基米德定律．     

知后要奋进

传说在公元前3世纪，西西里岛上的叙拉古王亥尼洛请一位金匠给他做一顶纯金的王冠。做好的王冠国王十分满意，但又疑心不是纯金的，于是请来阿基米德，希望他能给出一个结论。阿基米德昼思夜想，也理不出头绪。一天，他洗澡时发现澡盆里的水被身体挤得向盆外流淌，同时觉得自己也变轻了，他恍然大悟，经实验，发现了一条重要原理：浸入液体中的物体，受到向上的浮力．浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是名的阿基米德原理。阿基米德用这个原理进行了一番运算，终于解决了叙拉古王的难题。     

阿基米德原理演示实验的改进

阿基米德原理演示实验的改进五峰土家族自治县升子坪中学杨小虎（４４３４１４）现行初中物理新教材中，关于阿基米德原理的演示实验，在教学中发现很难做成功。一是溢出的水很难全部流入小烧杯中，少量水沿大烧杯壁流走了，即使将小烧杯紧靠大烧杯壁也不行。二是不能把小...     

浅谈如何在初中科学教学中构建和谐课堂

科学是认识自然最有效的途径,许多伟大的发明和发现,都来自于生活和生产实际。牛顿从苹果落地的现象中得到启发,进而发现了万有引力定律;阿基米德通过水溢出人变轻测出了皇冠的伪,并经过深入研究,发明了阿基米德定律……科学教学不     

阿基米德该怎样测王冠

把金王冠放入一个盛满水的桶中,测得溢出水的体积。然后把等质量的纯金也放进这个盛满水的桶中,测得溢出水的体积。若前者的体积大于后者,则金冠掺了假。阿基米德这个测王冠的方法似乎元懈可击,但如果你仔细思考的话,会发现并非如此.     

阿基米德定律演示实验的改进

阿基米德定律演示实验的改进张木兰阿基米德定律的内容是：“浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。”这里关键是要使学生对“排开的液体”有深刻的本质的认识。课本中的演示实验是把排开的液体（水）由溢出口排出容器，流入溢出口下...     

防“溢水”沿杯壁流走一法(初二)

用烧杯做溢水演示阿基米德原理时,不管怎样调整烧杯倾斜角度,溢出的水总要或多或少地沿杯壁流走,不能全部进入水桶,影响了演示效果.有办法避免吗?它的本质是什么? 原来,液体与固体的接触面有一个很薄的     

对阿基米德原理实验装置的改进

对阿基米德原理实验装置的改进湖北省谷城县城关镇一中（４４１７００）钟继芝九年义务教育《物理》第一册第１４３页，设计阿基米德原理实验，用普通烧杯代替溢水杯用，其溢出的水容易流失，测得的浮力准确性较差，也不便观察。为此，特进行以下改进，装置如右图所示。１...     

物理解题七不宜

、不宜只凭经验主观臆断■■■■■一 例1 某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中溢出重0.3N的水,则它受到浮力 . A.一定为O.3N B.可能为0.2N C.一定为0.5N D.可能为0.4Ⅳ 很多同学认为溢出0.3N的水,凭经验臆断物体浸入烧杯中排开的液体受到的重力即0.3N.由阿基米德定律知物体所受浮力大小为0.3N,选A. 其实,当烧杯中盛满水时,A显然是正确的.但当烧杯中盛有的水不满时,物体浸入时排入量包括溢出的和填满烧杯不满部分的水,显然G#《≥Gm,故R≥G＆,选D. 二、不宜理论脱离实际 例2无烟煤的燃烧值是3.4×10。J/k,完全燃烧20克无烟煤可以放…     

有感于“朗之万上课”

一次,著名物理学家朗之万在给居里夫人的女儿等一些科学家的孩子们上课时,向孩子们提了一个问题:根据阿基米德定理,物体浸入水中必将排除相同体积的水,为什么金鱼放到水里却不会排水呢?孩子们个个想找到问题的答案。有的说,金鱼的鳞片有特殊的结构;有的说,因为金鱼的身体到水里会收缩;还有的说,阿基米德定理是适用于非生物,不适用于生     

阿基米德与阿基米德原理

在古希腊有一位著名的学者,名字叫阿基米德.他对早期力学进行了广泛深入的研究,取得了一些优秀的成果.在《浮体论》这本书中,阿基米德写道:“物体浸在水中所失去的重量(重量——以前对物体所受重力大小的一种说法),等于它所排开的水的重量”.这就是著名的阿基米德原理.     

小幽默

参考资料“同学们” ,老师对全班学生说 ,“明天上午我们进行语法考试 ,这是一次开卷考试 ,大家可以带任何参考资料进考场。”老师的话音刚落 ,一位同学便从座位上跳起来喊道 :“太棒了 ,明天可以把我的爸爸带来啦 !”瞎猜我们的物理教授千方百计引导我们讨论阿基米德的排水原理。他告诉我们 ,阿基米德去公共浴池洗澡 ,他进入池子 ,发现水涨高了 ,溢出池沿。他对这一发现十分激动 ,跑到街上高叫 :“Eure ka ,Eureka(我找到了 ) !”教授问我们谁知道他喊的是什么意思。一个学生站起来答道 :“我光屁股啦 ,我光屁股啦 !”作弊有一天老师在发…     

王冠的故事测出的是体积而不是浮力

在物理学史上,有一个常被教科书引入的广为人知的关于王冠的故事,它的主人公是阿基米德.传说在两千多年前,希拉古王国的国王希罗找了一个珠宝商,给了他一些金子让他制作一顶王冠.制成的王冠非常漂亮,也跟原来给的黄金一样重.但是,希罗怀疑珠宝商盗窃了他一部分黄金,而在王冠中掺进了同样重的白银.他请阿基米德鉴定王冠是不是纯金的,但不准弄坏王冠.阿基米德冥思苦想许多天,没有结果.一天,他到盛满了水的浴缸中洗澡.当他跨入浴缸时,他注意到浴缸里的水向外溢,顿时豁然开朗,兴奋地喊:"我找到了!我找到了!"他找到了什么?使他冥思苦想许多天的问题是什么?记     

阿基米德能撬起地球吗?

"给我一个支点,我就能撬起地球",相传这是古代发现杠杆原理的力学家阿基米德说的话。有一次,阿基米德写了一封信给叙拉古国王希伦,他同这位国王既是亲戚又是朋友。阿基米德在信里说,一定大小的力可以移动任何重量。阿基米德还说,如果还有另一个地球的话,他就能到那个地球上去,把我们的地球移动。