我的妈妈

有一个人，她无私地给了我生命；有一个人，她无条件地向我倾注爱；有一个人，她永远地包容着我。这个人就是我的母亲，一个生了我，养育我，爱着我十二年的伟大的母亲。     

谨防教育的负效应

一个叫方杰的学生写了一篇作《我有一个梦》，中这样描写道：……我有一个梦，梦见我坐在清华大学的教室里，电波从四面八方传来，老师亲切地询问我的情况，母校的同学纷纷写信给我，向我讨教学习方法……我有一个梦，梦见了自己毕业后成了省里一个重要官员，回到家乡，整个村庄都轰动了。村支书战战兢兢，不敢正眼看我，一脸横肉的邻居脸上堆满了笑，连眼睛都看不清楚了……     

小民的笑话

监考时发现有同学在传抄答案。 我不动声色地说：“萧伯纳说，如果我有一个苹果。你也有一个苹果，交换后我们仍然一人一个苹果；我有一种思想，你有一种思想．交换后我们就可以每人拥有两种思想。现在的情况是：我有一个答案，你有一个答案，交换后我们将得到一个错误的答案。”     

闪亮登场

我有一个和睦的家庭，在这个家庭里，有搞笑的哥哥，有温柔的姐姐，有严肃的爸爸，有开朗的妈妈，还有一个我。不过，我的家里，所有的欢声笑语大多数是来自我那个搞笑的哥哥。     

苹果与思想

我常想起这样一段富含哲理的文字：你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，每人拥有一个苹果：我有一种思想，你有一种思想，彼此交换，每人拥有了两种思想。     

《看云识天气》预案设计

有这样一个说法：你我各有一个苹果，交换之后，你我还是各有一个苹果：你我各有一种思想．交换之后，你我却有了两种思想。这种说法很形象地说出了合作学习的好处。     

能看穿你的人

人人都说，我有一个十分爱我的好妻子．人人都承认，我的妻子让我的事业无比辉煌，可是，我却有一个酸酸的小心愿，说酸，是这个心愿早已成为过去。     

即使是尘土，也可以冠以璀璨这个形容词

我希望自己成为一个优雅精致的女子。我希望自己成为一个作家，一个旅行家，一个摄影家，我希望自己名牌大学毕业，我希望自己可以找一个体面的工作，可以在别人的面前趾高气昂，我还要拥有一份羡煞别人的爱情，然后有一个圆满的结果……     

清明

雨，一个从天而降的精我，一个流浪的人只有和它为伴我问它，你有家吗？有，是蔚蓝的天空它问我，你有么？无语……清明@颜敏雅     

我有一个幸福的家

我有一个温馨的家，一个温馨的家，家里有爷爷奶奶爸爸和妈妈。 爷爷教我练写字，奶奶陪我去玩耍，亲亲热热一家人，一天到晚乐哈哈。     

见识决定高度

前不久，我给已毕业的一个女学生介绍了一个男朋友，小伙子善良、朴实、勤劳，我希望他们能很好地交往。他们交往了一段时间后，我问我的学生他们的交往状况如何，学生说：“我不在乎他有没有房子，也不在乎他有没有北京户口，我最在乎的是他是否有见识……”我听学生这么一说，感到非常欣慰。在今天这样一个讲物质的时代，她会将一个人有没有见识作为择友的重要标准，的确令我刮目相看。     

颠倒的城市

……一不小心，我踩到了水塘，溅了我一身的脏水。我低头一看，看见水里也有一个我，而且是倒过来的，我准备伸脚去踢她，可是，她也准备伸脚来踢我，我吓得忙向后退了几步。我朝后一看，看那一个水塘里也有一个我，我还看见水里的城市是颠倒的。颠倒的城市$浙江省平湖市实验小学205班@孙碧元     

给我一个家

叽叽喳喳;，哗哗;想种下。哗家梦，哗的把家声家声子能的笑的歌孩就鸟鸟河河是子小小小小妈孩是的是的妈的荫家海家爸家绿有大回爸有月亮是星星的家，有家的星星夜晚不会害怕;天空是云朵的家，有家的云朵不会浪迹天涯;校园是孩子的家，有家的孩子才能让希望长大。给我一个家，给我一个家，让我像别的孩子一样幸福地长大;请给我一个家，请给我一个家，让我的生活充满阳光，美如朝俊!啦啦啦.啦啦啦……给我一个家@杜林栋!054900$河北省临西县政府办公室~~     

找个属于自己的地方

在中国的地图上，我最熟悉的有两个点，一个是生我养我的地方，另一个就是我向往的地方。     

恐龙自述

嗨，大家好!我叫暴龙，先自我介绍一下吧——我今年8岁了，我天性残暴，可我也没办法，因为我的家族天生就是这种性格，我最怕打针了，这可是我的小秘密哟，千万别告诉别人呀!我生活在一个温和的家庭里，我有一个爱唠叨的妈妈和凶猛的爸爸，我们家的成员个子都很高，爸爸有6米，妈妈有5米，[第一段]     

追梦之蓝色幢憬

若蓝天给我一双翅膀，我愿展翅：若大海给我一片天地，我愿遨游；若大地给我一个机会，我愿狂奔；若我有一个梦，我一定会实现它。     

勤劳的爸爸妈妈

我，一个爱哭爱笑的小女孩．有一个幸福美满的家庭。爸爸妈妈都是农民，我为有他们这样的父母感到骄傲自豪。骄傲，因为我时时处处都会得到快乐。     

姐姐

我的姐姐是一个极其普通的人，但她给我 留下了极不平凡的印象。这中间有教训，有人 生的道理，也有我的欢乐，这些美好的时光，像 水一样流去了，它会随着我逝去的童年一起失 去吗?不，它永远不会逝去，它是一条永不停息 的小河，永远流在我的心中。 我是一个不懂得含蓄，心里想说什么就说 什么的人，这却使我吃了一些苦头。瞧，我的头 又开始冒金色的星星了。记得有一个星期五，     

共享的境界

100多年前，英国现代主义戏剧家萧伯纳发出感慨：“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后每人仍然只有一个苹果；但是，如果你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后每人就会有两个思想。”在萧伯纳所处的时代，网络尚不存在，电话也刚诞生，一切沟通与共享也只能在     

作文评语要注重育人

要有针对性。每个学生都有自己的优点，也有自己的不足，教师要有的放矢。有位同学在一篇题为《我》的作文结尾时写到：“这就是我，一个让人瞧不起的我，一个没有能力的我，一个不适应社会的女孩。”我在下面批到：“一个错误的判断 !一种盲目的自卑，一个毫无理由的估计 !一句名言道：我曾为自已脚上的鞋破旧而自卑，直到有一天在街上看到有人没有脚 !你是一个纯朴的孩子，是个胆小的女孩 !从前经历少，在众人面前表现少，希今后锻炼多些，再多些 !胆量大些，再大些 !” 　　要有鼓动性。教师的批语应该朝气蓬勃，满腔热情，给学生以极大…