立体式护理教学的探索

护理学是一门理论和实践密切结合的应用性学科。因此,在护理教学过程中,应注意从多维度入手,充分运用多种教学手段,达到最佳的教学效果。     

报关专业外贸英语课程立体式实践教学探析

报关专业外贸英语课程是培养应用型人才的必修课,但目前在我国高职院校报关专业外贸英语实践教学中仍存在重讲授轻实践、教学资源不能满足实践教学的需求、教学与专业实习脱节等问题,为此建议在报关专业外贸英语课程立体式实践教学中,要注重"教、管、学"的互动和创新,加强实践与理论并融,不断完善教学资源,增强实训课的教学质量,建立校内实训基地,构建立体式实践教学质量评价体系,努力培养学生的创新和创业能力。     

立体式教学平台下自动控制原理课程的教学设计

通过分析目前石河子大学机械电气工程学院《自动控制原理》课程教学中现状和遇到的问题,提出了立体式教学平台。根据课程的进度和学生的认知程度,该教学平台分为3大部分:理论教学、实验教学和项目教学。通过此教学平台,可以使学生的理论知识和实践能力都得到锻炼,为后续从事科研和工程工作打下坚实的基础。     

高职建筑识图与构造课程立体式教学探索

分析高职建筑识图与构造课程教学存在的问题,以平屋面防水部分知识点为例,对立体式教学开展的条件、教学内容设计、教学过程设计等方面进行探索。     

人体解剖学在成人护理专业中的教学探讨

成人医学高等教育作为在职护理工作者提高学历的重要途径,人体解剖学作为一门重要的基础医学课程,本文就成人学生的特点及我校成人教育的现状,就如何提高成人护理专业人体解剖学的教学质量进行探讨。     

小学语文立体式教学探讨

蔡元培先生说过：“近代中国最失败的是美学教育。”美学教育的一个重要侧面便是语文,尤其是小学语文。小学语文教育的成功,会积极地影响人认识和理解世界,甚至改变一个民族的前途和命运。教师是辛勤的园丁,而小学语文教师就是那园丁的心。     

独立学院英语专业“多元化立体式”教学体系的建立与实践

本文从＂多元化立体式＂教学体系的理论基础、体系构建、体系特色、及其影响四个层面研究独立学院英语专业教学的新模式,旨在切实提高独立学院英语专业教学质量,培养英语创新型人才,促进英语专业教学改革的不断深入。     

高中英语立体式词汇教学综述

词汇教学是英语教学的重点和难点。针对传统"平面式"词汇教学的弊端,本文提出"立体式"词汇教学模式,并阐述立体式词汇教学的内涵、特征、教学原则和操作策略。     

成人高校分析化学课程教学思路的探讨

成人高校是学习型社会不可缺少的教育阵地。在整个教学过程中,根据成人学习的特点把学生的专业学习、职业实践与教育效益紧密地联系在一起,形成有机的整体。尽最大可能使教学内容让学生学以致用,缩短教育效益的"迟效期",加快科技知识转化为生产力的速度。本文针对化工专业分析化学课程的教学思路进行了深入的探讨。具体分析了在理论教学是核心的基础上,把教学任务与教学需求有机结合、发挥优势加强实验,强化技能训练、多种媒体教学方法的综合运用等问题。通过探索以期提高成人高校化工专业的教学质量。     

成人学员特征与成人高等教学实施

成人学员的特征是开展成人高等教学的基础。成人学员具有较强的学习能力、独立的人格、丰富的经验和突出的问题意识等特征。成人高等教学必须注重师生主体间性、教学内容针对性、启发式教学和学员自我导向学习。     

成人教育必须坚持教学过程与社会实践相结合

根据成人教育的特点,论述了成人教育的教学过程必须与社会实践相结合的必要性,介绍了如何依据社会实践调整教学内容。     

基于转化学习理论的成人教学研究

转化学习理论是成人学习者通过质疑、批判性反思原有的认知经验、世界观和人生观,学习新经验和适应新环境的成人学习理论。本文通过介绍转化学习理论以及其应用于成人教学的必要性,探究基于转化学习的成人教学策略,以促进我国成人教学发展。     

提高成人高等教育教学质量的探索与实践

作为高等教育的组成部分,成人高等教育的教学质量理所当然的受到人们的关注。本文通过对当前影响成人高等教育质量因素的分析,探索提高成人高等教育质量措施及今后工作的方向。     

成人英语现代教法探索与实践

现代信息教育技术，不仅具有容量大、速度快、处理和提供信息范围广的特点，而且还具有交互性和智能性等特点。计算机辅助教学作为一种现代教育技术手段，应用于成人英语教学，尽管有一定的局限性，但已显示出无可比拟的优势。     

成人教育中课程的理论与实践教学辩证策略论

在现代成人教育教学中,有许多课程都涉及理论与实践内容。如何处理好两者的教学关系,使理论顺利过渡到实践,是教学中亟需解决的问题,关系到课程教学的成败。从目前教学存在的主客观问题入手,提出了如何处理课程的理论与实践内容教学的辩证策略,为开展课程的理论与实践教学提供了有益的参考,也对促进成人教育质量具有积极的意义。     

成人高教教学质量保障体系研究

成人高教教学质量保障体系是成人高教教学质量的基石。规范办学秩序,改善办学条件,严格教学过程,是成人高教教学质量的有效保障。在构建终身教育体系和建设学习型社会的环境条件下,成人高教教学质量保障体系建设应当加强系统性、重视特色性、体现人本性。     

老年人蛛网膜下腔出血的护理要点

目的:提高老年人蛛网膜下腔出血的抢救成功率.方法:回顾分析180例老年人蛛网膜下腔出血的临床资料,总结其临床特点,提出相应的护理策略.结果:老年人蛛网膜下腔出血的症状体征不典型,很容易忽视,预后差,并发症多,死亡率高.结论:更好地认识老年人蛛网膜下腔出血的临床特点,在护理上及时发现并处理各种并发症,是提高抢救成功率的关键.     

高职护理专业实践教学体系的构建

高职护理专业应重视本专业实践教学存在的问题,按照系统性、针对性和一体化的原则,确立实践教学目标体系,构建实践教学模式,优化实践条件建设,制订实践教学标准,培养双师素质教师,强化实践教学管理,完善实践考核评价体系,以职业能力为核心构建护理专业实践教学体系。     

回归“成人”的成人教学改革

成人教育的对象是“成人”,以满足成人的学习需要为基本目标,但在当前的成人教学实践中,存在着大量偏离“成人”和成人发展需求的现象,导致成人教学质量下滑,成人教育功能发挥受阻。成人教学迫切需要在教学目标、教学内容、教学方式等各个环节进行全面改革和创新,切实改善成人教学效果,提高成人教育质量。彰显成人教育价值。