化学问答

问题41．取一张白纸,用稀硫酸在白纸上写上“化学”两字,因为稀硫酸是无色透明的液体,所以白纸上几乎看不出字迹来,但是将白纸晒干以后,白纸上面就变出“化学”黑字来,请问:这是     

解析一道电化学中的创新题

例题剪长约6 cm、宽约2 cm的铜片、铝片各1片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2 cm).将铜片与铝片分别与电流表的“ ”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取2个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶     

"化学使世界变得更加绚丽多彩"教学案例

教科书:义务教育课程标准实验教科书　化学九年级上册　人民教育出版社教学过程设计意图　　[激发兴趣]　　(教师展示一张“白纸”)激发好奇心理及求知欲　　师问:同学们!从纸上能看到什么吗?　　生答:什么也没有看到。　　师问:你们能猜想出纸上有什么吗?　　生答:不能。　　讲述:下面老师进行一下小处理后,请大家再看!(教师在滤纸上用酚酞溶液画漫画,然后,喷洒氢氧化钠溶液白纸上显示下列图象。)激发兴趣,导入课题　　师问:同学们!看到了什么?生答:看到了一张娃娃的脸;看到了一个大问号;看到了“化学”两个字等等。师讲:同学们!让我们一起…     

怎样把公章盖正?

爸爸是位教师,每到期末,他为学生奖状盖章时,总是看了又看,比了又比,才郑重地盖上。可还是常常盖不正。能不能不看印面就知道印章字的方向呢?我把爸爸的公章借来,反复地在纸上试盖,反复地想,终于解决了这一问题。首先,我在白纸上用直尺和铅笔画一个大大的“十”字,把印章翻过来,印面朝上,印柄中心对准“十”字的交点,左右旋转印章,使印章字的方向与白纸上“十”字方向一致。接着,我在印章柄边缘与“十”字的四个交点处做上记号,再倒过来,用直尺和铅笔把对应的两点连成一个“十字”,为了不使上下颠倒,我把朝下的“十”字尾巴擦掉,使之成为“…     

解析一道电化学中的创新题

题目剪长约6cm、宽约2cm的铜片、铝片各一片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2cm).将铜片与铝片分别与电流表“+”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取两个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40mL0.5mol/L的硫酸溶液.试回答下列问题:(1)两电极同时插入稀硫酸中,电流表指针     

巧用有色小塑料碎屑

巧用有色小塑料碎屑钟祥市双河小学朱明祥（４３１９１３）一、摩擦起电实验用橡皮擦在白纸上用力写两个字，然后纸上洒上有色小塑料碎后，轻敲纸面，小碎屑就会集中到你写的字周围，提起白纸，纸上就显示出醒目的字来，说明橡皮与白纸摩擦起电了。二、液体对流实验将书中...     

自制晴雨仪

同学们,如果不听（不看）天气预报的播音（电视）,你能知道是天晴或下雨吗？回答肯定是不能的．但是要知道天晴或下雨并不困难,只要自制一个晴雨仪就可以了．材料：一张16K的白纸（图画纸也可以）,明矾20克、食盐m克、水、毛笔、杯于二只．制作：l把20克明矾放人杯中,加适量的水,使明矾刚好溶完（还有少许未溶也可以）2．用清洁的毛笔蘸上浓明矾水,在白纸正中写上一个“雨”字．3．用清洁的毛笔蘸上食盐水（食盐水的制法同明矾水相同）,均匀涂在干了的“雨”字周围的白纸上,千万不要涂在“雨”字上．4．把白纸放在荫凉通风的地方…     

化学课：如何激发、保持、强化学生的兴趣

一、上好第一堂课,激发学生的学习兴趣对初三学生来说,化学是一门新开课程。俗话说:万事开头难。”为使学生在学习化学伊始就有一个良好的开端,产生浓厚的兴趣,我对第一堂课的教学做了如下设计。用魔术般的小实验——“喷雾现字”奇迹般地拉开绪言课的序幕。课前,我在一张白纸卡片上用酚酞试液写上“化学”两个无色大字。上课时,我在简单的开场白之后,便用胶头滴管吸取无色氢氧化钠溶液对着卡片原字处喷雾,随着学生好奇的目光的移动,原来什么也没有的白纸上竟奇迹般地现出了“化学”两个鲜红的大字。在学生兴奋、议论、急切想了解“魔术”奥…     

实验·情境·语言

学生的学习兴趣是构成学习动机的主要心理因素,它是学生探求知识和获得能力的一种强烈”的内趋力。一名成功的教师,在教学中应注意培养学生的学习兴趣,化学教学亦然。实验是学生认识化学世界的窗口,而千变万化的实验现象对学生有着很大的吸引力,是激发学生学习兴趣,创设学习最佳情境的有效基础。如第一堂化学课,可把一张用酚酞试液写过“化学”两字的白纸让两学生帮助拿好,再将稀NaOH溶液用喷水枪向白纸喷射,白纸上立刻显出醒目的大红字“化学”学生无不惊叹化学的奇妙,再演示将浓H_2SO_4倒入蔗糖,随着玻璃棒的搅拌渐渐形成一     

玩玩玻璃画

见过在玻璃上画画吗?用笔将调好的水粉颜料涂画在玻璃台板上,按照自己的设计画成一幅图画。再用白色的铅画纸或其他纸覆盖在上面,用手轻轻地按压,将玻璃板上的水粉颜料印在白纸上。轻轻揭开白纸。待到稍微晾干后,再用毛笔蘸上颜色作些修补,一幅画就成功了。     

长在纸上的青草

我一直在稿纸上写作,爱用每页300字或360字的稿纸,面对稿纸上密密麻麻的方格子,感觉很新奇.写满一张纸后,我感觉这页纸活了,好像它在森林里睡了几十年的觉,这些字在它脸上爬,它由于发痒而醒过来. 我相信字有灵,这些字在稿纸上相遇,互致你好,问你从哪里来?来这里多久了?我已经看到它们彬彬有礼,所以我尽量把字写得好看些,让它们见面时能够互相欣赏.字之貌,不一定长得都像王羲之、赵孟頫,也不必都像电影明星.我喜欢“露水”“月亮”“鲜花”“虫子”“鸟”和“鱼”这些汉字,写到它们就想到它们,后来我干脆以它们为创作内容,这样就有机会多写到它们.我觉得我写的字也愿意被我写出来,它们像外边的人来到有林木阴凉的花园逛一逛.     

为什么纸比镜子亮

一天晚上,我正在津津有味地看漫画,表弟突然走过来问我:“表姐,你说是镜子亮还是白纸亮?”“嗯,我也不是“嗯,我也不是很确定,这样吧,我们一起来做个实验吧?”“好啊,好啊!现在就开始吧!”我放下手中的漫画书,和表弟一起开始了小实验。我准备好一张白纸、一面镜子、一把手电筒,和表弟来到了光线较暗的房间。我把白纸和镜子斜放在一起,用手电筒照射斜放的镜子和白纸。表弟一脸的疑惑:“跟老师说的一样:纸比镜子亮。但这是为什么呢?”于是,我俩钻进了爸爸的书房,开始在书堆里找答案。“找到了,找到了!”我惊喜地叫道。“在哪儿,在哪儿?”表弟…     

良好的开端——上好初三第一堂化学课

初三学生第一次接触新学科——化学,感到陌生、好奇。为了第一次见面就留给学生一个好印象,使他们初步了解化学研究的对象,激发起学习化学的兴趣和求知欲,为今后顺利进行化学教学奠定良好的基础,初三第一堂化学课我是这样上的。先做几个实验。1.“特殊的板书”我走进课堂,就挂出一块课前贴有白纸的小黑板,然后用喷雾器向着白纸喷雾,同时说“让白纸告诉我们这堂课的内容”,很快白纸上出现了鲜艳夺目的红字     

以黑板代纸测试盲点

盲点是在视网膜上,视神经穿出眼球的地方。这里没有感光细胞,物体的物象落在此点不能引起视觉。一般测试盲点的方法是闭上左眼,用右眼注视纸上的“十”字,然后移动白纸,以看不到纸上的圆圈来测定。 本实验对此进行了改进,以黑板代替纸,以教师自己代替纸上的圆圈,可以结合教师课堂教学同步进行。当介绍完眼球的相关结构后,教师说：“所有的人都有盲点,下面我们以‘教师消失’的实验来验证。”然后,开始进行实验：①让一位学生在教室后面正对黑板坐下;②在黑板左侧画上一个大大的“十”字,让学生闭上左眼,用右眼注视“十”字的…     

幽默

原因一位教师好不容易写完一篇学术论文。当他准备把稿子寄出去时,突然发现少了两页,便问妻子。妻子答道:“是我刚才生炉子时撕了两页,作引火纸用的。”丈夫一听大发雷霆:“这是我写了一个月的论文!旁边这么多白纸,你为什么不用呢?”妻子委屈地说:“没有字的纸是留着给你继续写的呀,我怎么敢撕呢?”     

简易密写

我教同学们做一个有趣的实验。取一只萝卜放在刨子上,多磨一会儿,下面放一个碗,让萝卜汁流进碗里。然后,用毛笔蘸萝卜汁,在白纸上写几个字。等萝卜汁干了,纸上就什么字也看不到。接着,用小火焰把纸烘烤一下(注     

用葱汁写密信

找两根葱,剪去它们的叶,留下葱白,挤出葱汁,然后用毛笔蘸葱汁在一张白纸上写字,过一会儿,葱汁干了,白纸上看不见字迹。要是把这张白纸放在烛火上烘烤,棕色的字会立即显现出来。 葱汁能使纸发生化学变化,形成一种类 似透明薄膜一样的物质, 这种物质的燃点比纸低, 往火上一烘烤,它就烧 焦了,所以会显现出棕 色的字迹来。柠檬汁、蒜 汁、洋葱汁及醋等,都有 这种特性,所以也能用 来写密信。用葱汁写密信@学子     

游艺转盘

一纸三谜联欢会上,主持人拿出一张白纸,对大家说:“这张纸上什么也没有,就以它做谜面,猜一句成语。”接着,他又拿出一个圆规,在那张白纸上画了一个圆,并指着那个圆说:“这是第二个谜面,猜我国一个城市名。”说完,他拿起一把剪子,把画在纸上的圆剪了下来,然后把那张白纸的圆洞贴     

了解“黄页”

目前,“黄页”已风行全球,我们也可在电话号码簿上见到“黄页”或“中国黄页”字样。“黄页”是什么?其实,“黄页”就是电话号码簿。说得更确切一点,它是一个分类的电话号码簿。既然黄页就是电话号码簿,又为何要多此一举称“黄页”?原来。这就像我们平常喊一个女孩子不叫她姓名而叫爱称一样。据说,某印刷厂为北美地区印刷电话号码簿,不巧厂内的白纸已经用完,而黄纸尚多,于是就以黄纸代替白纸印刷电话号码簿,没想到印出来的电话号码簿更显新颖、别致,倍受用户青睐。由此,黄色便成了电话号码簿的象征和标志。许多出版商即使使用白纸印刷电话号码簿,也要在白纸上加印黄的底色,以显示电话号码簿的特征和色彩效果。     

纸飞机

开学后的教师节照例有一些贺卡寄来,那是离开学校的孩子们想起我们的见证。当我拆开第三封署名是婷的信时.封口里落下一张纸,奇形怪状的.“又是什么鬼把戏?”,心里暗暗地笑那些孩子永远也长不大,写信就写吧,还做出个什么怪形状。我展开那张纸,竟然空白!正疑惑间,儿子又给我从信封里倒出一张纸。上面密密麻麻写满了字。读完后,我终于明白,刚才的白纸是一只纸飞机,由于挤压的缘故已经变形了。我连忙把那张纸沿着折痕重新地“组装”起来,一只昂首欲飞的飞机就停在了我的眼前。