冬奶奶的长发在飘

付云青雪花飘飘，雪花飘飘，雪花是冬奶奶的长发在飘。飘来北风啸啸，飘过红梅树梢，美丽的春天悄悄来到。雪花飘飘，雪花飘飘，雪花是冬奶奶的长发在飘。飘来儿时欢笑，飘过新年鞭炮，青春的心啊正在长高。冬奶奶的长发在飘@付云青!046000山西省长治市梅辉坡小区23号楼2单元202室~~     

冬日里的春光

你的微笑,就像冬日里的春光。在我干渴贫瘠的心灵大地上,投下一道光束,静静地、默默地融化我内心的冰雪,给我带来春天的生机。多么美好啊,你的微笑!某天的下午,我走近了你,一如既往的恬静。微风袭人,带来凉爽的气息。枝丫上绿叶依然茂密,然而,有些淘气的精灵已迫不及待地开始她们的告别之旅。我坐在树下,坐在斑斑驳驳的光影里,自然地眯起眼睛,恍惚间看见了你。     

舜耕山下访王熙

12岁的王熙,是淮南市洞山中学六（三）班的学生。这位生活在舜耕山下的少年。勤奋好学,积极进取,表现出新时代少先队员的良好风范。     

中学化学演示实验与学生实验的教学探讨

探讨了演示实验和学生实验的教学方法，并提出了在实验中应注意的一些基本问题。     

冬日的风景

那是一个冬日的周末．窗外北风呼啸,只有我和弟弟两个人在家。我觉得无聊至极,却找不到事情做。后来想起自己苦心经营了好久的集邮册．打算找出来仔细欣赏一番。可是,真副想看的时候．集邮册却怎么也找不到了。我怀疑是弟弟带他的“淘气军团”在家“扫荡”时．把我的集邮册给弄丢了。可是我对弟弟威逼利诱半天．集邮册还是没有下落。弟弟连声喊冤．也许是错怪了他。     

冬日的树

伫立风中,我对冬天里的树有一种仰望。 只有树,知道冬天走来的路。 一场寒雨,一场霜降,在刚刚走过的季节,把一树的绿叶刷洗为殷红、残黄,叶儿在树梢哗啦啦地摇出喧哗,声音走出好远。霸道的风大手一挥,满树的缤纷和繁华旋转着下落,最终只剩下一树寂静。树像一道道满目疮痍的疤痕,孤单单地待在冬日寒冷荒凉的园子里,伸展开苍老道劲的手臂,神情坦然又仿佛历尽沧桑。     

放飞希望的银川二十二中

银川市第二十二中学建成于2005年8月，占地面积57333平方米，建筑面积25820平方米。学校现有教师78名，有24个教学班、在校学生1036名，其中回族学生比例为39．04％。     

合作，作文批改的新尝试

物理学是一门以实验为基础的自然学科。物理实验是物理学的有机组成部分，它为学生学好物理提供了丰富的感性材料，创设了良好的物理环境。学生参与物理实验是培养他们对物理学科的兴趣、激发学习动机的有效手段。同时也有利于发展学生的思维能力，培养学生     

冬日里的故乡

故乡纵横的阡陌,高高的苍青色的墙垣,家门前一望无际的旷野和寂寞的流淌的河流。这个世界落满了雪,纯白而晶莹,还有一轮苍白但是温暖的太阳,天空犹如一块久远的天蓝色帆布,是已经稀释淡淡的蓝色。几个交错的意象,构成了我印象中的那个曾伴着我度过无数明媚日子的故乡。我的故乡距离这个县城四十余     

冬日的阳光

易中天,一名学者．教授,说话风趣与哲理并存,幽默与深刻并重,巧妙与直接俱有,思维十分敏捷;王志,央视名嘴,以问题“刁”,话题“深”,步步紧逼,层层剥“笋”,深得喜爱。两大“名嘴”碰撞,果然令我们看到了高手过招的与众不同。     

浅谈农村中学化学实验教学与学生实验素质的培养

化学实验是培养学生学习化学兴趣、培养学生实验技能的重要方法，是提高化学教学质量的重要手段；农村中学要大力改善实验条件，加强实验教学。     

培养学生实验能力的几点做法

实验能力是一种综合能力 ,这种能力的培养不是一蹴而就地做几个实验、做几道习题就可以实现的 ,必须在平时的教学实践中有计划、按步骤地进行。笔者按以下四步循序渐进进行教学 ,收效很大。1　指导学生做好课本实验 ,弄懂课本实验通过这一步要达到三个目的 :1.1　使学生积累实验操作的经验　指导学生理解实验目的、原理、材料用具和步骤 ,在此基础上充分开放实验室 ,尽可能创造条件加强学生动手操作能力的训练。1.2　使学生理解实验程序　指导学生分析实验中每一步骤的作用或必要性 ,每一个处理的意义及各步骤之间联系。如“观察植物细胞的…     

那天飞雪的冬日

那是1981年的冬天,我上高一,我因头痛难忍而被学校劝退回家养病。 母亲看着痛苦不堪的我,眼睁睁看着我的学业就这样被耽搁了,泪水哗哗地涌落下来。母亲本是个坚强的人,但这次却哭得很伤心,因为我读书成才是她的全部希望。     

在实验教学中培养学生创新能力的探索

培养学生的创新能力是素质教育的必然要求。生物学科的实验教学是培养学生创新能力的一条重要途径，我们应该在实验教学的各个环节中有意识对学生的创新意识与能力进行培养。     

冬日里的春光

你的微笑,就像冬日里的春光。在我干渴贫瘠的心灵大地上,投下一道光束,静静地、默默地融化我内心的冰雪,给我带来春天的生机。     

边远山区农村中学学生做“想象实验”的教学初探

我所持教的学校是一所农村中学,由于条件的限制和实验设备的不完善,一些学生实验无法完成,因此,必须另辟蹊径,让学生做“想象实验”。“想象实验”不是取缔学生实验和演示实验,也不是改学生实验和演示实验为教师讲学生听,而是建立在一定基础实验之上的“想象”实验。不可小觑想象实验的重要性,须知把许多学生实验和演示实验结合起来,就可以使诸多实验都能在想象中完成。再观今日之各地中考,某些实验考题,也只能由学生通过想象来完成。     

怎样在化学实验中培养学生的观察能力

化学实验是培养学生观察能力的途径之一。本就在化学实验中如何培养学生的观察能力提出了具体方法。     

冬日的温暖

一天早上，我顶着寒风往学校赶去。快到大门口了，一个怯怯的声音喊住了我：“老师，给您——祝您元旦快乐!”我一看是班上的史顶乐同学，他把手上的东西往我怀里一塞，马上跑开了。