试论高校"以人为本"的就业指导模式

面对当前高等教育大众化的新形势,就业指导应突破传统的"季节性促销"模式,坚持"以人为本"理念,以"发展性生涯辅导"模式做好大学生职业生涯设计的指导,同时又在就业指导的对象、内容、形式、途径和发展目标等诸多内容上进行调整、创新,培养学生可持续发展的终身就业能力.     

坚持以人为本加强高校思想道德建设

21世纪的国际竞争,是知识和人才的竞争.高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,必须坚持以人为本的科学发展观,从"官德"、"师德"与"学生德育"等三个方面加强学校思想道德建设,培养全面发展的社会主义事业接班人.     

探索"以人为本"的高校体育教学新策略

深刻认识传统体育教学的弊端，转变观念，倡导“以人为本”的体育教学，是当前体育素质教育的根本要求。章就高校体育教学中如何体现“以人为本”的思想，从和谐师生关系，更新教学内容，改进教学方法，优化教学设施和环境，健全和完善教学评价体系等方面进行了探索，并提出了相应的对策。     

学校管理要以人为本

“人本管理”就是以人为本的管理,即把人视为管理的主要对象及学校的最重要资源,通过激励,调动和发挥教职工的积极性和创造性,引导教职工去实现预定的目标。     

高校人事人才工作如何坚持和体现"以人为本"

围绕"以人为本"的科学发展观对高校人事人才工作内在要求的探讨,进而提出了高校人事人才工作在新时期坚持和体现"以人为本"思想的基本思路和努力方向.     

"以人为本"核心下高校体育功能的理论研究

以人为本,是科学发展观的核心,是教育现代化的明确标准.高校体育是高校教育系统中的一个重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要方面.高校素质教育离不开体育,体育的最本质功能是教育功能,在全面推进素质教育的过程中,深刻理解高校体育的功能具有深远意义.     

从"以人为本"的教育观审视高校体育的教学思想

在充分理解“以人为本”的概念与内容的基础上 ,指出了高校体育引入“以人为本”教育观的必要性 ,并从高校体育的教学效果、教学手段、教学设计和教学内容几方面进行了分析。它对高校体育教学改革有着十分重要的现实意义。     

数学教学要以人为本

数学学习的过程应是一个充满探索与创造的过程,是学生发展自主学习能力的过程,是学生经历再创造、体验再创造的过程。为此,教师应从“怎样使学生学会知识”变为“怎样使学生会学知识”,从“怎样更容易教给学生知识”变成“怎样更有利于学生的发展”,并把这种观念渗透到整个教学过程中。     

以人为本的高校教学管理研究

在开展教学管理工作的实践中,贯彻和落实以人为本原则,必须培养教师的敬业精神,发挥学生的主动性和积极性,弘扬管理人员的爱岗精神,确立服务意识,加强管理艺术,坚持与时俱进,不断开创高校教学管理工作的新局面。     

论高校财务管理风险的成因及其防范

我国高校财务管理存在着筹资、投资和财务失衡等风险,控制我国高校财务管理风险可实施筹资精细化管理、引入现代企业管理制度和加强高校内部控制和管理等策略。     

谈谈民办大学人文教育对就业的影响

人文精神是一个人面对竞争、压力和挫折的思想武器,因此也是提高就业竞争力的重要源泉。人文教育的目的,是学校教育的高级目标,同时也是解决就业问题的一条可探索的途径。民办大学的人文教育应该致力于培养学生健全的人格、一定的社会和个人责任感、积极的人生观等,提高学生就业乃至生存竞争力。     

论玉溪师院的财务管理

高校合并办学后 ,形成了一套崭新的、一校管理模式 ,原先的各种隶属关系等都发生了变化 ,其中财务管理工作应如何开展和进行 ,真正使财务工作合并统一 ,这是个重要的问题。必须认识到 ,财务的实质性合并是高校合并的基础 ,为此应该确立新校的理财主体 ,财权必须相对集中 ;设置合理的财务机构 ,实行“统一领导 ,分级管理”的财务管理体制 ;及时制定相应的管理制度 ,统一财务机构设置 ,统一校内经济政策 ,统一财务规章制度 ,统一预算管理 ,统一会计核算等 ,使得资源的调配和优化更为合理     

并校后财务管理初探

在分析并校新形势的基础上,从思想、体制、制度、工作理念、流程、人员等方面,对财务管理进行了全方位的综合统筹设计,旨在使创新的财务管理,快捷高效地服务于学院的发展。     

浅议目前高校财务管理存在的问题及对策

目前,高校教育经费来源从单一的财政拨款、上级主管部门拨款逐步发展到以国家财政拨款为主,多渠道、多种形式筹集教育经费的格局。收支形式从初始简单的事业单位财务收支到目前相对复杂的以部门、以院系及二级实体为单位的经营核算,经济核算方式变化很大。但是,大多数高等院校在财务管理和核算方面没跟上,财务管理仍然停留在简单的收支核算上,财务部门未能在资金管理、经营决策、投资决策、分配政策等方面发挥监督和参谋助手作用,导致出现诸多漏洞与弊端。因此,对高校财务管理要引起高度重视,并采取相应对策。     

基于复合型知识结构为引导的高职院校财务管理人才培养

职业教育的发展随市场需求和企业转型而发生变动,高素质劳动者和技能型人才的培养需要复合型知识结构为引导的人才模式的变革。文章以财务管理专业为例,从复合型知识结构建构人才培养前期、中期和后期应采取的措施和注意事项对财务管理人才培养进行研究。     

美国大学竞技体育财政运行模式研究

以美国大学生体育联合会及其一级院校为对象,从全国性、区域性大学体育组织和大学内部3个层面对美国大学竞技体育财政运行模式进行研究。结果显示,竞技体育自身创收和学校财政补贴是美国大学竞技体育财政运行的两大支柱。通过研究美国大学竞技体育财政运行模式,从而摸索出适合我国国情的高校竞技体育筹融资策略,是时代赋予我国体育学者的一项重大命题。     

论世界金融危机形势下的大学生爱国主义教育

世界金融危机给中国带来冲击,致使一些大学生的思想状况发生变化。高校要应对世界金融危机的冲击。必须’加强大学生的爱国主义教育。在世界金融危机形势下,可以从经济全球化的两面性、社会主义的优越性以及建国60周年的巨大成就等方面入手,加强对大学生的爱国主义教育。     

浅析高校体育人文社会学学科建设

体育人文社会学是一门交叉性学科,它是一个由众多学科组成的庞大的学科群。作为一个未来各体育学院必须发展的主干科目,必须对它的现状和发展趋向仔细的分析和了解以求更好的开展适应于新时代发展的学科建设工作。     

本量利法在事业单位财务管理中的应用

随着经济社会发展,国家对管理会计越来越重视,要求全面推进管理会计体系建设。本量利分析法作为管理会计的一个重要内容,在现有理论中是为企业量身定制的。