油布伞

雨水之所以愿意落下,是因为它在天上,把满地盛开的雨伞看做莲花。 这个想象有些大,大到可以覆盖我走过的所有的路。人生大概是随时要迎接雨的,直到雨成为身体的一部分。雨是一种巨大的力量,它来自天堂。我想象,在夏末的黄昏,或者是春天的早晨,大自然会有某种力量在凝聚,在地上的人们不注意的时候,某种力量突然苏醒,这是云团里隐藏着的季节的神秘。     

油布伞

伞和雨有关,伞的存在是为了避雨更是为了看雨,它是两种情感的复合.在最早的时候,其实没有伞,只有斗笠,只能容纳一个人,《诗经·小雅》里有言:“尔牧来思,何蓑何笠.”这简单的8个字,意境其实非常丰富,它在田野里打开了美丽的舞台:雨都下成这样了,你的蓑衣和你的斗笠在哪里呢?那真的是诗人的情怀.     

油布伞的故事

<正>静静地,在老屋的一隅躺着一把淡青色的油布伞,它出自不知名的巧手,踏着六七十年代的意蕴而来,如今留在了这里。在它那一直闭合的伞面里,包裹着浓浓的眷念……小学四年级的暑假,我和小伙伴玩耍时输了游戏,惩罚是必须从家里偷件宝贝出来供大家赏玩。虽然我的年龄不大,     

一把油布伞

一把油布伞●黄亚平秋雨沥沥，行人多躲在屋檐下诅咒着这无休止的雨，我却独自穿行在风雨里，一任冰凉的雨水顺着发丝、面颊流淌。透过那飘荡着的朵朵伞花，我在寻找那把旧油伞，那份童真……那是刚开学时一个多雨的日子，放学了，我还得骑车赶五六里路回家吃饭，而“老天...     

油布伞之雨景

正雨无数次落在我的路上,有时候大雨滂沱,有点像《阿甘正传》里那样满银幕的雨,梧桐树下我隐约看到瑟缩的人影;有时候细雨斜飞,田野之上村庄寂寞。雨带给人生的景象是如此丰富,在雨中,我的记忆会变得异常活跃。雨点散漫,倾落在江上湖面,还有静止的渔夫。我一次次打开伞,伞的记忆如莲花开阖。我渐次长大,油布伞褪脱了记忆中的黄,有时为了和所谓浪漫近一些,某些雨天,伞成为我年少轻狂的牵绊,和表演苦情的拖累。但是此刻,我内心只充盈着比浪漫还绵长的温暖,它     

《我的油布伞》教学设计

第二课时教学要求 :１ 能正确、流利、有感情地朗读全文。２ 理解感悟课文内容 ,体会母亲对子女的疼爱之心及“我”对母亲的感激之情。教学重、难点 :体会母疼子、子爱母的世间真情。教具准备 :１ 配乐朗读磁带。２ 多媒体课件。教学过程 :一、语言描述一、二节 ,揭示课题。１ 语言描述第一、二节。（屏显画面）２ 板书课题 :我的油布伞二、理解、品读课文。（一）整体感知课文内容。１ 设问引趣 :令我难忘的是什么事呢？２ 请同学们自由读课文的３—８节 ,想一想指名回答。３ 师述 :这确实是一件令人难忘的事 ,它还是一件感人至深的事。（…