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日美 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
用一块手绢折出各种各样有趣的东西,这是爸爸妈妈小时候最乐此不疲的游戏。瞧!手绢老鼠多可爱呀,简直像真的一样。请跟我做:1.将手绢折成三角形。2.左右两端向内折叠。3.从下向上卷,直到顶端的三角形部分停止。4.翻过来,将背面左右两端向内折叠。5.将上端的三角形手绢角向下折,插入对折处。6.一边转动手捐,一边轻轻地将手绢的两角抽出。7.将抽出的一端展开、打结,做成头与耳朵,另一端做尾巴,一只小老鼠就做成了。你可以这样玩:将手绢老鼠放在自己的左手中,用右手轻轻抚摩它,右手大拇指迅速一顶老鼠的屁股,老鼠就会突然飞出去… 相似文献
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折纸是低年级学生所喜爱的活动之一。在教学长方形和正方形特征的过程中,教师可利用这一活动,让学生通过实际操作,直接感知长方形与正方形的相同点与不同点。教学时,可预先帮助每个学生准备好长、正方形的纸片各一张,让学生在老师的指导下操作。(一)重合对边的折叠。通过对折,让学生比较出长方形、正方形的共同特征。程序有三:(1)连续用上下、左右对折的方法,使长方、正方纸片的四个角分别都重合起来,让学生观察到、触摸到长方形、正方形的四个角都是相等的。再用三角板量出四个角都是直角。(2)、(3)分别把两张纸片沿对边的中连点线对折,让学生观察到、触摸到长方形、正方形的两组对边都是分别相等的。 相似文献
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涂越 《语文世界(高中版)》2002,(5)
猫总是捉弄老鼠,老鼠恨透了猫。有一天,老鼠们开了一个会议,讨论怎样对付猫。会上,老鼠们一个个咬牙切齿地痛斥猫的“罪行”,并发誓一定要好好地教训教训猫。一只聪明的老鼠想出了一个好的办法,得到了老鼠们的一致认可。说干就干,它们挑选了两位年轻力壮的老鼠来完成这项重大的任务。老鼠们找来了一块很重的石头,用绳子把大石头拴住,悄悄地吊在了猫家门口的上方,绳子由一只老鼠拉着,另一只老鼠手里拿着带刺的棍棒躲在门口。它们想:等猫出来时,先用石头砸它个半死,再用木棒把它敲死,反正老猫今天是没命了。两只老鼠在猫的家门… 相似文献
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莫莉 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
一天,我家老母鸡生下一个鸡蛋,我把鸡蛋拾起来放在桌上,就到房里去做作业。忽然听到厨房里有响声,我心里跳个不停,心想,一定是小偷吧?我轻轻地把房门打开,蹑手蹑脚地走进厨房一看,只见桌上有两只老鼠正围着鸡蛋在打转,我静静地躲在一旁,看老鼠想干什么。这时,那只大老鼠用四只脚把鸡蛋抱住,打了一个翻身,用腹部托起鸡蛋,四只脚仍然把鸡蛋抱得紧紧的,尾巴向上翘起,另一只小老鼠马上咬住大老鼠翘起的尾巴,像拖车一样,一步一步往桌边拖。我心想:桌子有三尺高,大老鼠若摔下来准会把鸡蛋摔得粉碎。可我发现小老鼠一点也不慌… 相似文献
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牟西雨 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
这天,我突然想:我长这么大还没帮爸爸妈妈做过一次家务呢,今天就由我来帮他们叠一次被子吧!说干就干,首先,我把被子反面朝上,然后再铺平,可是我人小被子大,怎样才能把被子铺平呢?我想到一个办法。我拿起乒乓球拍跪在床上,用拍子把被子一下一下打平。然后竖边对折,我把被子三分之二的一部分对折起来,然后把剩余三分之一的部分叠在前一份的上面,再用手把边和角抹平。接着是横边的对折,我用手像菜刀切豆腐一样,把被子平均分成四份,把“老大”沿着切线叠在“老三”身上,再把这两部分对折起来。可是被子开口那边有点偏高,这也难不倒我,我用身体轻… 相似文献
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吴钒 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z2)
今天,我们全家一起去大姨家拜年.我特别感兴趣的是喂羊.
大姨家有两只羊,一只白羊,一只黑羊.白羊浑身长着雪白的毛,颈子上挂着一把黄色的锁,头上长着一对弯弯的角;黑羊浑身长着乌黑的毛,颈子上没有锁,大概是黑色把它盖住了吧.它的头上也长着一对弯弯的角,嘴边留着长胡须.我猜想:这应该是山羊吧! 相似文献