"无图考图"题解法探析

“无图考图”题中的“图”主要指区域分布图,这类试题强调对空间概念的考查,但题目中并不呈现相应的区域地图。一“、无图考图”题的特点1.“无图考图”题实质上是一种区域判断、分析题。解题时,一般要求学生能根据文字信息想象、再现与试题相关的地图。“无图考图”题中缺少直     

就高考话地理读图能力的培养

综观近几年的高考文综地理试题，具有“有图：析图，无图考图”的特点，且地图数量多，大有“无图不成题”之势。因此，在高考复习中，注重培养学生的地理读图能力就显得尤为重要。那如何才能有效培养学生的读图能力呢？笔者对此在教学中进行了一番探索，取得了较好的教学效果。     

高考地理的解题策略

全国高考文综卷中的地理试题包括单项选择题和综合题两种题型。单项选择题多为组题形式出现,解答选择题需要把握题干,审图、审资料,采用科学的方法,如排除法、优选法、直选法进行。综合题近年的趋势是每小题分值普遍较高,可通过一些答题技巧来争取获得高分,如地理专业术语的运用、防漏答技巧、建立联系的技巧、模糊回答技巧。     

地理选择题的解题方法与训练

选择题是高考地理试题中一种稳定的题型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点，因而能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析等方面的能力。选择题有它本身的特点和结构，因此解答选择题时，除需要认真读题、审题、完全理解题意外，还应该根据选择题的特点和结构。抓住关键，化难为易，巧妙求解。具体方法根据不同的题型举例如下。     

示意图在部分选择题中的运用

本文所说的部分选择题 ,是指有关以地球运动、气旋和反气旋、洋流和等温线为内容的选择题。地理学科大部分选择题属无图题 ,但上述三类题往往是无图考图题。如果教师能引导学生在做这类题时画出有关的示意图 ,问题便会迎刃而解。下面 ,笔者就举例来说明示意图在部分选择题中的作用。一、有关地球运动的选择题1 从当年的 9月 2 3日至下一年的 3月 2 1日 ,即从秋分日到春分日的一段时间 :(　　 )Ａ .地球公转速度的变化是 :快→慢→快Ｂ .南半球的昼长变化是 :长→短→长Ｃ .哈尔滨正午太阳高度的变化为 :高→低→高Ｄ .北极圈内的极夜范围变…     

以分布为基础 重视空间思维的考查：试析一道地理试题

空间思维是综合思维能力的重要内容之一,其基础是必须掌握空间分布的概念,并由此展开空间结构的分析与空间联系的想象。地理事物的空间分布需要形象的记忆,一般考查常常仅限于名称与位置的填注或判读,或是利用无图考图的问题,即纸上无图需要头脑中有图,以此来考查空间分布的掌握情况。近日偶见一题,却是突破了常见读图填图的模式,以能力立意,考查空间结构与联系,在所提供的信息中进行选择判断,发挥空间想象的作用。原题如下:读“从北京看世界”简图,该图以北京为中心,以3000、6000、9000、12000千米为半径。根据所提供的地名位置,思考回答下列问题。     

宁夏文综地理试题分析及2009年备考策略

一、地理试题评析 1．地理试题分值比例与考点结构分析 宁夏卷高考文科综合能力测试卷地理试题2008年与2007年相比在分值上无大的变化,选择题共11个小题,分值仍为44分,非选择题部分第36题占28分（2007年32分）,第37题占28分（2007年24分）。命题范围为必修1～3和初中地理相关内容,选修教材未列入其中。     

课本插图在地理教学中的演变与创新

将历年来的地理试卷进行纵向分析、横向比较不难看出，在读填图部分有几点变化：1、题目覆盖面逐渐增大，几乎覆盖到各大章；2、比重不断增加，由原来的25％上升到现在的44％，3、形式多样，有直接考图（以图考图），也有间接考图（以选择题形式考图）；4、综合程度越来越高，一幅图可考查到几个章节的知识点。据统计，试卷中的高难题的80％都设置在读填图部分，     

谈地理复习中学生读图能力的培养

纵观近几年广东省、上海市的高考试卷和2000年、2001年文科综合试卷可知,全卷地理试题可以说是"题题有图",无论是选择题、非选择题,甚至和政治、历史学科交叉的试题.均以地图切入,所以在地理复习中应加强对学生读图能力的培养.     

培养学生的地图能力

地图是地理学的语言,无图不成题;无图考图,是地理高考试题中的一大特点,因此培养学生如何获得地图知识和技能,提高学生的地图能力,是地理教师应尽的职责.     

怎样才能提高解答考题的效率

提高考试中解题的效率,基本原则是稳中求快,即在不影响解题准确性的前提下,力求提高解题速度。对此,我们提出以下建议供参考。1.解题顺序安排上的对策。高考题一般分四大部分:选择题、填空题、实验题和计算题。考题的顺序安排并非从第1题到最后1题为从易逐渐一直变难的,而是类似于“波形”式变化。分析试题发现,一般难易分布是:选择题的最后两题,填空题的最后一题,实验题的最     

巧用9大"特色"运算 速解高考数学选择题

高考中的数学选择题一般是容易题或中档题,个别题属于较难题,当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择．解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想,但更应看到选择题的特殊性,数学选择题的4个选择支中有且仅有1个是正确的,因而,在解答时应该突出一个“选”字,尽量减少书写解题过程,要充分利用题干和选择支两方面提供的信息,     

地理科

近年来,成人高考的地理试题,其灵活性和综合性,即考查能力方面的题目所占比例越来越多,尤其是涉及各类图形(直接读图或无图考图)的题目所占比例较大。所选用的图形选自教材中的原图越来越少,选自课外的新图越来越多。对于原本读图能力就较差的成人考生来说,往往在此丢分较多,是考生们在复习过程中急待提高的部分。在此对几类读图题进行简要的分析,以供考生们参考。例一:(1997年成人高考第42题)读图,填空。(5分)(1)从A到B再     

例析图文转换在地理解题中的运用

地理学科的空间性特点决定地理高考试题的最大特色是“无图不成题”或者“无图考图”。这就要求学生能够正确解读地理题目中的图形信息,或者能将题目中的文字信息转换并表述为直观的图形信息,而这正是大部分文科学生感到困难之处,从而成为制约其解题的一大瓶颈。因此,提高学生地理图文转换能力是地理教师面临的重要问题。     

2009年全国高考文综地理试卷分析（安徽卷）

2009年安徽省的高考史综试卷与以往全国卷相比最大的变化是试卷结构．地理选择题排在选择题后十题（分值为40分）。地理非选择题排在综合题的前两题（第33,34题）,而并非与政史的大综合;另外地理试题在总体难度较2008年全国卷有下降,特别是选择题部分。     

地理选择题解答方法与技巧

随着成人高考、会考制度改革的不断深化及高考“3 X”模式的推行,近年来高考地理试题已趋于稳定。即由选择题(客观题)和非选择题(即主观题,包括填空、读图填图、绘制简图、综合分析等)二大部分组成。选择题的给分也由原来30分左右,提高到约60分,充分体现了选择题在地理试题中的重要地位。但由于选择题综合性较强.具有相当的难度和智力因素,是命题者作为在考试中,适当增大区分度和选拔人才的有效的考查手段之一。因此,如何向学生传授选择题解答的方法和技巧,指导及训练学生克服选择题解答中的心理障碍,大面积提高选择题的得分率,是每个地理教师面临的严峻问题之一。现谈谈我对选择题的讲授和复习指导中的一些认识和做法。     

高中政治选择题解题技巧

选择题是历年高考政治学科必考题型,分值可以说几乎占到半壁江山。因此,解答好选择题对提高政治考试成绩至关重要。选择题一般包括题干和题肢两部分,只要学生坚持二者有机结合,把握好选择题的类型特点和规律,遵循正确的解题步骤,特别是做好“四审”,就一定会得心应手,取得成功。     

地理图像教学之我见

纵观多年高考题,几乎都离不开以地理图像资料作为切入点的命题,往往是以图考图,或无图考图。对图像进行细致的观察、分析,提炼出图像中蕴含的地理信息,再进行综合,寻找出解题思路的突破口,是高中学生应具备的基本地理学习能力。如何培养学生的这种能力？我认为可以从以下几方面入手。     

数学选择题的复习

高职单招数学选择题一般由题干和若干选择支组成。按选择支中正确题支个数分单选题和多重选题两种类型。按选择支属性分有定量题、定性题、定型题、定序题、混合题等。四年来，高职单招数学考试选择题都是四选一的单选题（只有一个是正确选项，其它三个是形似而非的迷惑支），选择支涉及的属性多方面。选择题是符合标准化考试的题型，它不要求写出计算、推理过程，答题时间相对较少。因此它能综合测量思维能力与速度，同时全面考查“双基”掌握情况。     

谈高考选择题的一般类型和解题策略

高考生物选择题的信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件，怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目要害呢？为此，笔者总结了如下高考选择题的一般类型和解题策略。