高校深入开展爱国主义教育的新思路

文章从不同视角分析了高校深入开展爱国主义教育的必要性,指出爱国主义教育的重点是引导大学生理性爱国,并提出加强爱国主义教育实效性的途径:把爱国主义教育与热爱中国共产党和社会主义制度结合起来、把爱国主义与树立民族自信心和自豪感结合起来等。     

大学生爱国主义与理性爱国教育探析

弘扬爱国主义需要一个正确的导向,要爱国,更要理性爱国。当前大学生爱国主义偏狭误区表现为:爱国主义情感层面上的冲动性,爱国主义与狭隘民族主义混淆,爱国主义精神与时俱进的缺乏。在充分肯定大学生正面性的爱国主义之后,要尽量避免在教育过程中所采取的一些不当措施,绝不能粗暴压制与打击大学生的爱国热情而应充分尊重大学生的爱国主义,不能只是在突发事件来临时才搞突击式的教育。     

从激情到理性——大学生爱国主义教育理论与实践探讨

从创新大学生思想政治教育出发,针对当前纷繁复杂的国际背景下在校大学生爱国理念、爱国情绪的表达方式及其存在的问题,探讨对当代大学生进行爱国主义教育的正确途径,引导大学生从质朴的爱国主义激情上升到理性的思考和行为,增强他们的民族自信心和社会责任感,因势利导,激发他们为中华崛起而刻苦学习的志向,确立起为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。     

深化理性爱国主义教育的方法

当代大学生有朴素的爱国热情,但缺乏对爱国主义的理性认识.理性爱国主义就是要使大学生对国家和民族的文化进行理性的分析,把爱国主义建立在对本民族的历史、传统、国情及其现实的客观认识基础之上.     

用核心价值观构建大学生理性爱国主义教育体系

理性爱国主义是社会主义核心价值观的本质要求和具体体现。构建理性的爱国主义教育体系具有十分重要的意义。因此,必须立足国情发展,以核心价值观为指导,在构建全新的爱国主义教育理念的基础上翻新教育方式,完善教育途径,确保高校爱国主义教育的扎实有效,并形成科学机制。     

理性爱国:爱国主义的本质升华

理性爱国不仅是全球化条件下爱国精神的合理表达,更是爱国主义的本质升华.我们必须坚决摒弃狭隘的、非理性的爱国主义,大力弘扬理性爱国主义.理性爱国,需要我们具备与时俱进的观念、白信包容的心态以及务实理性的行为,只有这样才能把爱国主义的本质升华到时代所需要的高度,真正发挥爱国主义的作用.     

圣火传递与理性爱国——谈爱国主义及对大学生爱国主义教育的再认识

在4月1日开始的火炬传递过程中引发的护卫圣火的爱国行动,以及“5．12”四川地震灾情,牵动了全国人民的爱心和爱国情。新时期爱国主义教育必须以经济全球化为背景,把国家和人民的共同利益突出地体现在“和谐与发展”的主题上,从而正确引导大学生从爱国热情向理性爱国转化,对于进行大学生爱国主义教育具有重要意义。     

新时代青少年理性爱国主义教育透析

当前,青少年缺乏对爱国主义的理性认知,其爱国主义行为具有突发性、短期性、途径单一、简单化特点。引导青少年正确弘扬爱国主义精神,亟须加强理性爱国主义教育。学校思政教育应有针对性地渗透理性爱国主义教育,在教学中根据课程内容特点,构建情感与理性并重的全方位爱国主义教育模式。     

理性爱国:当代大学生爱国主义教育指向——基于大学生对中日钓鱼岛争端认识的调查分析

当代大学生具有饱满的爱国热情,但这种爱国热情易受外界的干扰,很多时候对问题的本质缺乏正确的判断能力和理性的行为能力,易把激扬的爱国情感转化为不理性行为,甚至触犯法律。因而,要引导当代大学生理性爱国,培养成熟、理性的爱国主义。     

大学生爱国主义教育中的理性教育及其强化

基于大学教育的属性和功能以及大学生爱国主义教育的实践需要,大学生爱国主义教育要注重培养青年大学生的理性认知和思维方式;要在大学生爱国主义教育实践中纠正认识偏误,创新教育方法,引导青年大学生掌握爱国主义学说的理论内涵、科学体系以及相应的实践原则和方法论,并将这种理性教育的理念和原则有效地融入到日常的养成教育之中。     

爱国主义教育中的三要素

对学生进行爱国主义教育应从爱国情感、爱国意识、爱国行动三方面入手,爱国情感是基础,爱国意识是关键,爱国行动是落脚点,三者缺一不可.讲清这三点,有助于学生对"爱祖国"含义的正确理解,有助于爱国主义教育的实施,有助于达到爱国主义教育的目的.     

刍议理性爱国主义及其确立

理性爱国主义的核心在于理性，把爱国主义建立在对本民族的历史，传统，国情及其现实客观的认识基础上，允许并鼓励人们对国家和民族文化进行理性的分析，坚持解放思想，实事求是的原则，这样才能使爱国热情持久不变，落到实处。     

高职思想政治教育中理性爱国主义教育的实施

文章首先分析了高职思想政治教育中理性爱国主义教育实施的必要性,然后提出了高职思想政治教育中理性爱国主义教育的实施策略,包括充分发挥高职思想政治理论课程教学的作用;加强社会实践,增强高职院校学生的服务意识和社会责任感。     

如何在体育课中融入爱国主义教育

最近备受关注的中国的领土——钓鱼岛的问题,对于日本的公然侵略。引发了中国民众的强烈不满,掀起了举国上下的爱国热潮,各种爱国行动得到了大多数人的支持和拥护。但是也有一些行为：打、砸、抢、烧与爱国行动极其不协调,令人感到万分痛惜。这样的行为值得每个人深思,作为一名高级中学的一线体育教师,我认为使学生理性爱国要从当下开始,而不仅仅对大学生才进行爱国教育。我认为爱国不是一句简单的口号,绝对不能头脑发昏,疯狂不理智,否则就不是爱国,而是走向另一个极端。让亲者痛仇者快。在体育课上如何培养学生的爱国主义精神。如何让学生理智爱国呢？理性爱国是一种习惯,一种思维习惯,而习惯不是一蹴而就的事情,不可能因简单的呼吁而实现。     

青少年理性爱国主义教育论析

当前,青少年普遍存在理性爱国缺失。加强全球战略意识教育,是青少年理性爱国主义教育的重要前提。对青少年进行理性爱国主义教育,可通过加强全球战略意义教育以及历史经验、大局意识、政治意识、宽广胸襟、遵纪守法、理想信念等多层面的具体教育内容来实现。     

当代大学生爱国主义表达方式的转变

在当今时代,爱国主义的表达方式也经历了一个与时俱进的过程。理性爱国成为爱国主义表达方式的一种必然选择。从不同的角度,爱国主义的类型可分为建设爱国(围绕建设而发生的爱国主义)和维权爱国(围绕维护民族利益而发生的爱国主义),虽然二者的内容和表现形式各异,但都围绕了一个共同的中心,就是中国的根本利益。当代大学生理性地表达爱国主义热情,能更好地服务社会,建设国家。     

大学生理性爱国教育研究综述

热爱祖国是每个公民应尽的义务与责任。大学生作为国家未来的接班人,更应当通过实际行动来表达爱国热情。然而,在表达爱国情感的过程中,大学生这个特殊群体,偶尔会出现一些非理性的情感表达方式。近年来,我国理论界就理性爱国的内涵、理性爱国教育的意义以及如何加强理性爱国教育等问题进行广泛、深入的研究,发表并出版了许多有分量的研究成果,为当前我国大学生理性爱国教育的研究提供许多宝贵的资料和经验。     

民族大义视角下的爱国主义教育

2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。为了铭记史实、警示后人,我国举办庆祝世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年系列活动。纵观历史,以爱国主义为核心的民族精神,和以中华民族最大利益为主旨的爱国主义情怀,是中国跻身于世界强国之列并不断发展前进的动力所在。新时期,将中华民族优秀传统文化支撑下的民族大义与爱国主义教育相结合十分必要。     

全球化对高校爱国主义教育的影响及对策

全球化背景下爱国主义的走向是国际化,路径是群众路线,行为是适度理性。全球化给高校爱国主义教育带来了新挑战,削弱了当代大学生对传统文化的热爱之情,减弱了大学生的国家主权意识、民族责任意识和爱国主义情感。高校爱国主义教育要充分利用互联网和户外荧屏等新媒体,加强民族精神教育,陶冶爱国情怀;利用课外实践,巩固爱国情感;与时俱进,进行理性爱国教育。