论国际建筑工程承包形势与对策

本文,对我国参与国际工程承包的历史和意义作了简要阐述,从1994年的225家国际工程承包商排名,中东地区建筑市场的衰退以及美国建筑行业常胜不衰的事实,对我国建筑业跻身国际工程行列的诸多问题进行了较详尽论述.     

省情认识与当代安徽发展之我见

省情,广义地讲,即一省发展面临的各种现实基础,包括全省的人口及其结构、地理气候、历史演进、文化积淀、社会运行规则、政治制度、经济发展、内外联系等方方面面.而狭义的省情则可以用数字表现出来.改革开放以前的安徽是全国发展棋盘上的一颗棋子,按照国家目标进行工农业生产规划.改革开放以后,安徽省情认识才逐渐清晰,发展道路的探索也日趋符合自己的实际.     

制约安徽基础教育事业发展的因素分析

教育经费投入严重不足，教师队伍总体学历程度偏低、文化素质不高，教师教育改革落后于基础教育改革，成为安徽基础教育发展的瓶颈，严重影响和制约了安徽基础教育的发展。政府增大对基础教育特别是农村义务教育的投入是基础教育发展的保障；教师队伍学历水平、素质的提高，调整师资培训结构，把学历补偿教育与继续教育协调起来加以统筹规划，提高教师专业化水平，是基础教育发展的关键；推进教师教育改革是从源头上提高教师素质的保证。     

安徽技能型人才培养与中等职业教育发展策略研究

经济社会的发展需要大批技能型人才和高素质劳动者,安徽省技能型人才队伍不断壮大的过程中还存在总量不充沛、比例失调,结构不匹配、后备不足,发展不均衡、差异明显等问题,中等职业教育的人才培养也存在专业结构不够优化、办学模式较为传统、基础能力相当薄弱、师资队伍严重不足和政策措施落实不够等问题,加快中等职业教育发展,培养大批技能型人才和高素质劳动者,需要开放思维,提升思想观念的引擎力;完善落实,提升政策措施的导向力;创新改革,提升体制机制的运行力;面向市场,提升助推经济的服务力.     

安徽省国际工程承包概况及发展策略分析

随着经济全球化进程加快,世界各地的经济往来更加密切,安徽省国际工程承包也发展到一个新的阶段.从安徽省国际工程承包相关性研究入手,对安徽省国际工程承包研究进行梳理和提炼,通过分析安徽省国际工程承包的发展趋势、出口结构、政策环境,描述了.安徽省国际工程承包的现状,得出建设融资平台,加大资金支持力度,提供政策优惠,提高市场竞争力等为促进安徽省国际工程承包可持续发展的建议.     

安徽县级融媒体中心发展策略

安徽省县级融媒体中心建设应立足本土文化和"人""财"。课题组对皖南、皖北、皖东、皖西、皖中等地的7个县进行实地调研发现,要实现媒体与人的融合,贯通新闻业务,打造新媒体矩阵,必须从顶层设计入手,推进媒介共栖与媒资共享,加大改革力度配套"人""财"政策。     

安徽省职业教育集团发展的问题与对策研究

职业教育集团化是突破单一职业教育办学体制、提高职业教育整体水平和质量的重要途径.2006年以来,安徽省职业教育集团发展取得了较大成效,但在运行中还存在发展模式单一、结构不尽合理、集约程度有限、校企合作层次较浅等问题.为此,应认真规划,注重内涵提升与品牌建设;深化校际合作和校企合作;加强政策支持,优化发展环境.     

抗战时期安徽驿运事业探析

抗战爆发后,安徽省各重要交通点线及新式运输工具被破坏无余。为维系战时交通,安徽省政府复兴驿运古制,设置驿运线段,修筑驿道,统编夫具,创建服务所,大规模开展运输基础设施建设。同时,还想方设法通过业务竞赛、联运及负责运输等措施,提高运输绩效。驿运作为战时一种重要交通政策,既补充了前方的给养,也调剂了后方的金融与物质,为支持抗战作出了一定贡献。     

清代安徽农业发展的不平衡性

长期以来，由于地理气候等自然条件及传统的人文关系，使得安徽出现了淮河流域和长江流域两个截然不同的农业经济区域。前者在生产力和经营方式上都比较落后，后者则较为先进。如此不平衡的农业发展状态，在清代，有碍于农业资源的充分开发和利用，限制了农村生产力的普遍提高，不利于全省经济的，总体发展，成了摆在统治者和当地人民面前的一个严重问题，大有从生产习俗、政策制度等方面进行调整和改进的必要。     

安徽教育发展与人口文化素质浅析

本文着重分析安徽省教育的现状与存在的主要问题，以及对安徽人口文化素质的影响，认为教育的重点应放在提高人口文化素质，尤其是劳动者素质和培养初、中级人才上，大胆探索一条以素质教育为主，多元结构、相互沟通、协调发展的高效力的教育体系，以适应安徽省经济与社会发展对人口素质的迫切需求。     

安徽区域佛教的传播与发展

安徽区域佛教的传播进程与发展轨迹可谓中国汉地佛教发展脉络的一个缩影：佛教于两汉之际传入中国内地不久,即波及到了今天的安徽地区;魏晋南北朝为安徽区域佛教的传播时期,发展规模初具雏形;中唐以后至两宋时期,该地佛教呈现出快速发展的势头;及至明清,安徽佛教的发展进入了黄金时期;清末以后,安徽佛教虽在历次战争中屡遭削弱,但衰而不灭;进入新时期以来,安徽地域佛教走上了健康稳定的发展道路。安徽区域佛教这一盛衰起伏的演变历程,折射出中国社会政治、经济、文化等宏观背景的历史嬗变。     

21世纪的安徽保险市场构建与发展

本文从历史的角度分析安徽保险业的现状和经营现状，提出安徽保险业市场发展的主题，为促进我省经济发展，维护社会稳定发挥保险业应有的作用。     

承接产业转移与安徽体育产业发展研究

采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对承接产业转移与安徽体育产业发展进行分析.结果显示:产业转移为安徽体育产业发展带来了扩大市场需求、提高竞争力、享受政策优惠的机遇.同时也接受了完善体育产业的集群化、加强体育金融支持、改善体育消费观念的挑战.提出增强对体育产业转移的金融支持、加快体育产业人才的培养、加速体育产业集群形成的发展对策.     

姚永概与安徽近代高等教育

姚永概致力于振兴皖学,提倡师范教育,从安徽高等师范学堂提议兴建到正式创办,一直尽心尽力,被乡绅公选为学堂监督。出任监督后,姚永概大力整改,为安徽近代高等教育发展作出重要贡献。     

建国前安徽职业教育的起源与发展初探

安徽的职业教育始于清末安庆求是学堂的创办,20世纪初办有实业学堂十多所,开创了安徽职业教育的先河。北洋军阀时期安徽职业教育得到初步发展,但是动荡不定。南京国民政府成立后,进一步加大了职业学校发展的力度,安徽职业教育也因而得到一定发展,但仍十分缓慢、艰难,其根本原因在于半殖民地半封建的旧社会性质。因此,只有结束旧社会建立新社会,职业教育才能得到真正发展。     

论民国初年安徽政府的蚕桑业政策

民国初年,安徽省历届政府积极实施有利于蚕桑业发展的政策,劝种湖桑,检查蚕种;改良技术,普及知识;注重教育,培养人才;动用军队,保护贸易,为皖省蚕桑业取得优于前后时期的长足发展起到重要作用。不过仍存在多重因素,阻滞蚕桑业的快速持久发展。     

清末安徽新式高等教育的发展与特点

安徽近代新式教育是维新主义教育运动的产物。清末安徽开办过１１所具有高教性质的学堂，其特点一是开办较早，二是办学规模可观但专业结构失调，三是经费拮据，四是课程多而杂，学生负担重，五是学生的人身与思想束缚严厉，六是学堂封建色彩浓厚却又为旧民主革命的重要策源地     

高校后勤社会化改革的形势任务与政策支持

后勤社会化进入攻坚阶段,后勤实体面临转换“老人”身份、产权制度改革、服务“公益性与福利性”、税收优惠政策这“四大矛盾”。政府应当发挥主导作用,以强有力的政策支持清除障碍,彻底理清后勤实体各方面利益关系,实现与社会企业同成本平等竞争,才能实现企业化和走向社会化。     

生态安徽建设与生态产业发展初探

分析生态省建设的内涵和生态安徽建设的现实选择意义,提出建设生态安徽必须制定相应对策大力发展生态产业。     

民初安徽财税政策探析

民国初年安徽税收来源主要依托地方的田赋、厘金、盐税等项,财政困境一直没有得到有效改善。倪嗣冲虽曾试图通过创办银行,接济近代工矿实业,增加财源,然而收效甚微。为维系巨额的军费支出,只得压缩其他开支,甚至截留中央专款。军阀割据局面的存在不仅影响地方政府的财政供给,而且也制约了中央政府的财税收入。