驻外期间专业硕士党支部建设探索

随着专业学位硕士招生规模的扩大,专业硕士驻外期间的党支部建设成为一个亟待解决的问题.本文首先分析了在工作站建立专业硕士党支部的必要性,随后总结了工作站党支部建设中存在的问题及困难,最后提出了相应对策,希望能够为专业硕士驻外期间的党支部建设提供参考.     

驻外工作站专业硕士团建的创新研究

驻外工作站专业硕士是我国教育部门近年来大力推行的一种硕士培养形式.该类硕士普遍采用学校教学和企业实习相结合的培养模式,与一般硕士的培养有着很大的不同.因此在团建方面,也需要结合实际情况进行创新.鉴于此,本文从当前驻外工作站专业硕士研究生团组织建设的困难和不足谈起,就该项工作的创新进行了具体的探讨.     

经典美文阅读与党员素养的提高

经典美文作品反映特定时代的社会生活与审美观念,全日制专业硕士研究生党员阅读经典美文,有利于丰富其文化内涵,提升其审美情趣,有利于实现学习型、创新型、系统型思维的转化,从而提高研究生党员的综合素养。从全日制专业硕士研究生党员应具有的素养内涵入手,进而分析经典美文阅读对提升全日制专业硕士研究生党员素养的作用:有利于增强我党威信与凝聚力,有利于推动学习型党组织建设,有利于塑造大学生党员群体文化等。最后依据党"中央十八大"相关会议与政策等精神,提出养成全日制专业硕士研究生党员经典美文阅读兴趣的有效途径与方法。     

商科专业硕士教育质量标准化内涵及指标筛选

在全球化背景中,对高层次应用人才有着旺盛需求的态势,中国高校商科专业硕士教育发展迅猛,质量水平参差不齐,需要关切高校商科专业硕士教育的质量保障和评估活动。在比较不同商科专业硕士教育的专项质量评估的基础上,对高校商科专业硕士教育质量标准化的内涵与外延进行辨析,从我国商科专业硕士教育实际出发,择取我国高校商科专业硕士教育质量标准化评估的指标体系,对我国高校商科专业硕士教育质量标准化评估活动提出发展建议。     

民办应用型本科高校专业硕士研究生联合培养模式探析

文章以西安思源学院为例,首先阐述了民办应用型本科高校专业硕士研究生联合培养的意义,然后分析了民办应用型本科高校专业硕士研究生联合培养的现状,接着说明了民办应用型本科高校专业硕士研究生联合培养的方法及制度,最后论述了民办应用型本科高校专业硕士研究生联合培养模式的实施措施。     

教育综合改革视域下高校专业硕士招考制度优化研究

招生考试是专业硕士教育的首要环节,直接影响到专业硕士的培养质量。高校专业硕士招考制度是否科学可行,决定着能否选拔到合适的人才到高校进一步培养。本文以党的十八届三中全会决定提出的教育综合改革为视点,在分析当前高校专业硕士招考制度存在问题的基础上,对其优化路径进行探讨。     

专业硕士产教融合协同育人的培养策略研究

专业硕士教育作为本科教育的延续,与学术硕士教育同为高等教育专业人才培养的重要组成部分.为了不断提高专业硕士的培养质量,高校亟须开展产教融合协同育人改革.当前,我国高校专业硕士产教融合协同育人存在"高校自身定位不清晰,人才培养目的 不明确""课改力度不足,无法满足产教融合需求""教育教学资源的配置僵化"等问题.为此,高校应基于产教融合构建全新的教学课程体系,落实产教融合的教学模式改革,健全专业硕士教育质量保障体系,以切实提高专业硕士培养质量.     

中美教育技术学硕士课程设置比较研究

从课程设置整体分布、不同院校课程设置比较等方面研究分析了中关两国高校教育技术学专业硕士课程设置的特点，指出了我国高校教育技术学专业硕士课程设置的不足，并为我国教育技术学专业硕士课程设置提出建议。     

新时代教育专业硕士研究生课程改革的若干思考

为高中教育培养高水平师资,是高校教育专业硕士研究生培养的使命。时下高中教育新课程改革给高校教育专业硕士研究生教育带来了前所未有的挑战,而教育专业硕士研究生教育几十年来变化不大,教学理念较落后,课程设置的部分内容脱离实际需要,导致教育专业硕士研究生所学理论与实际需要相差较远,不能满足高中教育的需求。为此,高校应明确培养目标、更新教育理念,构建课程体系、优化课程内容,完善教师教育课程内容,强化教育实践研究能力,形成新的培养体系,以凸显教育专业硕士研究生的特色。     

略论社会工作硕士专业学位研究生党支部建设

研究生党支部是党在研究生中的最基层组织,是党联系研究生的桥梁和纽带,是团结带领研究生党员全面贯彻党的基本教育方针的战斗堡垒。作为高校研究生党建工作的重要组成部分,要抓好新形势下社会工作硕士专业学位研究生党支部的创新工作,就必须坚持以构建学习型支部为目标,创新工作内容与形式为抓手,加强支委班子建设为重点,健全考评制度为保障。工作中要充分发挥党员导师作用,充分发挥该专业研究生党员的主观能动性和创新精神,从而不断增强党支部的凝聚力和战斗力。     

提高石油类高校材料工程领域专业硕士培养质量探讨——以中国石油大学(华东)材料工程专业为例

以中国石油大学(华东)材料工程专业为例,介绍了石油类高校材料工程领域专业硕士研究生的培养目标及学位点现状,阐述了提高石油类高校材料工程领域专业硕士培养质量的措施。     

产学研提升材料工程专业硕士创新能力实践

随着高校招收全日制专业硕士研究生数量不断增多,培养过程中存在的问题也日益显现：一是与学术型硕士同质化现象普遍,二是研究生培养质量不高,创新实践能力不足,就业困难。高校联合企业通过产学研合作教育联合培养工程专业硕士研究生,可以整合企业社会教育资源,大力提高专业硕士研究生的创新实践能力和就业竞争力。以桂林理工大学材料工程专业硕士研究生培养为例,分析了专业硕士培养过程中的问题,在产学研合作培养过程中通过深入与合作企业的科研合作探索出一些较为成功的模式,为创新专业硕士研究生培养模式和提高培养质量提供了借鉴经验。     

广西高校体育学硕士研究生专业设置及招生现状分析

为了更好的了解广西高校体育学硕士研究生教育的现状,笔者对广西高校体育学硕士研究生专业设置和招生现状进行了分析研究。其研究结论是：广西高校专业设置较少,授权点较少,招生方式相差不大,招生起始时间都较晚,招生类型较少,招生人数每年相差不大,在一定程度上使广西高校体育学硕士研究生教育的快速发展受到限制。     

关于学科教学（数学）专业硕士硏究生创新能力的调查研究

研究生的创新能力培养水平的高低不仅直接关系到研究生是否具有现代化建设所需要的素质,也关系到高等教育是否能够创新,是否能够实现培养目标等问题。文章利用问卷调查法对我国某高校学科教学（数学）专业硕士研究生创新能力及培养现状进行调查分析,着重调查专业硕士研究生的学术科研能力、学校对专业硕士研究生创新能力培养的重视程度、本专业的创新能力评价体系以及导师指导等内容,分析目前学校针对专业硕士研究生创新能力培养的现状和有关问题,并对我国高校数学教育专业硕士研究生创新能力不足的问题提出相关建议。     

临床专业硕士培养模式下“3+1”临床实验平台建设思考

当前"四证合一"临床专业硕士培养模式下临床专业硕士科研能力相对较弱,导致临床专业硕士普遍存在科研能力、时间、方法、平台不足。针对临床专业硕士以上科研短板,提出企业资产与高校资源结合、企业研发与高校科研结合、实践基地与创新基地结合三合共建实验平台(即"3")以及"互联网+科研"交流平台(即"1")临床实验平台的建设,为培养创新型临床医学人才提出有意义的建议。     

学生党建工作在驻外地质实习中的应用与创新

驻外地质实习是我院乃至全国地学类高校本科教育教学环节中最重要的组成部分之一.如何了解、完善和加强学生在驻外地质实习期间思想动态和理论学习,是近几年学院党建思想工作的工作重点之一.本文结合我院地质专业学生本阶段党建工作中存在新问题,从管理方式和方法等方面入手,提出在驻外地质实习期间如何通过实践和理论结合的方式加强党建工作的效果,具有现实指导操作意义.     

专业学位硕士教育发展中的问题与应对

分析相关数据发现,专业学位硕士教育在招生总量增长的同时增长率却呈现出逐年下降的趋势,说明专业硕士教育的发展势头受到抑制。引发问题的主要原因在于高校对专业硕士的实践能力教育不够,专业硕士没有表现出实践能力强的明显优势。针对我国高校目前在实践能力教育过程中存在的问题,提出了通过细化实践能力培养目标,改进对实践性课程学习效果的评估方法,建设以提升实践能力为正向激励目标的实习机制等应对措施,化解专业硕士实践能力教育不足的问题,促进专业学位教育发展。     

材料工程专业硕士校企合作人才培养模式探索

资源共享校企合作模式材料工程专业硕士培养机制的优势及其拔尖创新人才培养的案例显示,以该模式为建设路径能够提升材料工程专业硕士的科研创新能力。校企合作模式嵌入材料工程类专业硕士研究生培养,有利于高校拔尖创新人才培养模式改革发展。     

高校数据科学专业硕士课程设置研究

随着大数据的兴起,数据科学家的短缺受到普遍的关注。高校承担着培养数据科学人才的使命。探讨了数据科学家的含义和所具备的素质,分析了国内外高校数据科学专业硕士课程设置的内容和特点,提出了完善我国高校数据科学专业硕士课程建设的策略。     

建筑学专业硕士毕业生进入苏鲁浙皖地区高校就业形势研究

经济发展与国家政策对建筑学专业的就业形势有深刻影响。本文以建筑学硕士研究生进入高校的就业形势为研究方向,以苏鲁浙皖地区为研究范围,分析建筑学硕士毕业生的特点及就业方向,探究其选择高校作为就业方向的原因,并通过对大量信息分析总结近年来苏鲁浙皖地区开设建筑学及相关专业的高校对新聘人员的要求现状及其影响因素,明确建筑学硕士毕业生选择高校作为就业方向的关注点。最后本文提出相关建议以期对有该求职需求的建筑学硕士毕业生提供参考。