悲喜剧：由戏剧类型向审美范畴升华

属于审美范畴的悲喜剧不是一般的有悲有喜，有愉悦有烦恼的“正剧”，其本质是以悲剧、喜剧因素的高度融合，以含泪的笑来塑造悲喜剧人物形象，已从一种戏剧类型升华为一种审美范畴。     

小姐，你为什么下跪

小姐，你为什么下跪司马心下跪服务初兴之时，舆论颇有争议，有以国格人格而相忧，有以“服务上台阶”而赞赏。谁是谁非，虽莫衷一是，但跪式服务，却已风靡②，所以也不必争论它了。但是最近的某日，亲睹的却是另一种的下跪──上周的一晚，陪一日籍华裔友人，去上海据说...     

培育特色 实现学校德育工作创新

一、构建学校德育工作特色和模式 （一）培育特色 培育德育工作特色．加强和改进青少年学生思想道德建设，必须有一个明确的指导思想，即以两个文件精神为指针，以人师育人为本，以道德育人为基础，以全面贯彻党的教育方针为主旨，在推进素质教育中强化德育工作，实现“学校办学有特色，教师教书育人有特点，学生全面发展有特长”，营造新亮点，争创新一流的总体要求，以科学发展和创新精神以及高度负责的态度，教育和引导学生树立远大的理想、信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

巧改人称变美文

海边，有一群以海鱼为生的海鸥，他们世代生活在海边。陪伴海鸥的是一群灰雀，一群同样以海鱼为生的灰雀，也世代生活在海边。     

作文须求真 做人须求实

一次作文，我提供了三个话题让学生课后择其一而作：一是以“健康”为话题；一是以“幸福”为话题：一是以“读书真好”为话题。要求有真情实感，600字左右，文体不限。两天后，作文全交上来了，但批改的结果只有四分之一的同学作文符合本次的要求：有“真情实感”。     

怎样捕捉记叙文的线索

大凡一篇记叙文，结构上都有一条明晰的线索。有的文章是以事为线索，如《夜走灵官峡》一文，以“我”的见闻感受为线索；有的文章是以物为线索，如《小麻雀》一文，以小麻雀为线索；有的文章是以景为线索，如《海滨仲夏夜》一文，以夕阳落山不久──月到中天这段时间的光彩和色彩的变化为线索；有的文章是以情为线索，如《荔枝蜜》一文，以“我”对小蜜蜂的感情变化为线索。 线索，有的文章中又有明线、暗线之分。如《藤野先生》一文的明线是鲁迅先生与藤野先生的相识、相处、相别、怀念，暗线则是鲁迅先生崇高的爱国主义思想感情。又如《…     

问题设计在高中历史一轮复习课中的运用

高中历史一轮复习课中，以有效的问题设计为引擎，通过以疑激思，以思激学，使教学有新意、有高度、有效率，使师生在共同分析问题、探究问题的过程中提升能力。     

学校心理辅导工作的组织与实施

一、学校心理辅导的含义和特点 　　目前，随着“应试教育”逐步向素质教育转轨，越来越多的学校正在尝试开展心理健康教育，而心理辅导正是学校心理健康教育的一条十分重要的途径。所谓心理辅导，是由教师运用心理学知识和技术，有目的、有计划、有组织地对学生的心理品质进行培养，以学生的心理问题的预防和人格的健康发展为主而不是以矫治为主，以全体学生为对象而不是以少数病人为对象，以学生全面发展的素质培养为目的而不是以矫治某一具体的心理问题为目的的教育活动。 　　在学校心理健康教育中，心理辅导具有特别的意义，从其功能与…     

不能流泪就微笑

在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物、完全以自然物质搭建而成的房子．里面的人需要由人工灌注氧气，并只能以传真与外界联络。     

龙年思索：我们该是谁的传人？

自上世纪八十年代开始，随着一首流行歌曲的风靡，炎黄子孙们，无论海内海外，布衣达官，更无论须眉巾帼，黄发垂髫，无不自豪地以“龙的传人”自居。原来“炎黄子孙皆龙种”呀!让人好不激动。几乎无人冷静地想一想：以龙说人，不过是人们对自己种群的一种比喻，人有好坏善恶之分，以之喻人的龙自然也有相应之别。考之我国古代史实，确乎如此。有...     

初中历史教学自主学习的思考

自主学习理论历来是教育学和心理学关注的焦点。在国外，有以维果斯基为代表的维列鲁学派，认为自主学习本质上是一种言语的自我指导过程：有以斯金纳为代表的操作主义学派，认为自主学习本质上是一种操作性行为：有以班杜拉为代表的社会学习理论学派，主要从行为、环境和个体三者之间的交互作用来解释自主学习；有以弗拉维尔为代表的认知建构主义...     

2011年中考作文命题预测

题目一 点点滴滴都有爱 请以“点点滴滴都有爱”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限。     

那群男二货们

亲爱的同学们，有木有发现一个奇怪的现象：下课铃一响，所有的男生们都瞬间以迅雷之势消失。真相只有一个，厕所里有着一群男二货。鉴于同桌是个男生这得天独厚的地理因素，在经过多方观察调查后，我以一种极其委婉的方式寻找真相。     

谈谈英语专业课外阅读的指导

阅读是获取信息的一种重要手段，课外阅读是阅读教学的一种必不可少的补充形式，它也是一种有计划，有目的，有组织的活动，作为教师可在阅读兴趣与选材，目的与方法等方面积极的指导，以保证课外阅读的有效进行。     

沈阳市大东区辽沈街第三小学（之一）

沈阳市大东区辽沈街第三小学，始建于1964年，有学生1934人，教职工110人，占地面积10833平方米。学校坚持“发展以人为本，教育以德为本，管理以善为本，环境以清为本，领导以爱为本，教师以诚为本一的工作思路，确定了“爱众亲仁、乐学笃行”这一有文化内涵的校训，并逐步形成“以艺增智、以艺冶情、以艺健体、和谐发展、艺术见长”的办学特色。在办学实践中，学校始终坚持以教学为中心，优化教师队伍，不断深化教学领域的各项改革，     

钱谦益倡宋诗学思想初探

有明一代，唐音充满天下，“诗必盛唐”是明代最具强势、最有传播力的诗学思想。明末清初，情况有所不同，社会上出现了一股学宋诗的风气，钱谦益可以说是这一诗风转变的代表人物之一。文章主要是从钱谦益学宋诗作诗之法；学宋诗“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”的特点；学宋诗有品节、有涵养的精神特质三方面来探讨钱谦益倡宋的诗学思想。     

镜子

很久以前，在日本一个偏僻的小村庄里，有一座以拥有1000面镜子而远近闻名的房子。一只快乐的小狗听说有这样一座房子后，决定去看一看。     

读“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”之心得

“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”是中华民族的传统美德。在新时期，提倡“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”有其必要性和重要性。我们在现实工作当中，要始终把艰苦奋斗作为一种政治信仰去追求，作为一种思想境界去修炼，作为一种工作标准去衡量。     

语文课堂教学中的起、承、转、合

一、起 “起”是课堂教学的一个引子，如同电影戏剧的序幕，说书人的起讲，一开始就有吸引人的作用。它要把学生的注意力吸引过来，全神贯注地投入到一堂课教学中去，起着对整堂课“定向”的作用。起的方法多种多样：有从旧知识出发，自然引发出新课内容；有显示预备知识，为攻克难点作准备；有新旧知识对比，则引起警觉防止混淆；也有针对学生容易疏忽或容易理解偏差的问题，采取有效措施，以防患未然；有紧扣教学内容，以趣事开讲，直接引逗学生的心理兴趣，有使学生一开始就进入“乐学”境界；有用充满感情的语言创设某种具体生动的情境，渲染气氛，先声夺人等等。     

执手与相望

认识她是一个偶然。2004年的夏天，从朋友处借得几本《教育文汇》，竟把我读得如醉如痴，忘记了酷夏的炎热，忘记了蚊虫的叮咬，一个晚上竟将几本杂志全部读完。教育，原来也可以不用严肃的面孔说教，不以深奥的道理诲人，却以真挚的美打动人心，以这样一种文笔自由表白。她以真彰显教育之实，以善扬教育之道，以美启教育之智，以情关注教育之态。这里有月谭、师之范，有翡翠谷、吾教吾学……这里有甜蜜的泪，有苦涩的笑，有直率的疑，有读书的乐。