学科间知识渗透试题赏析

自然科学是在相互促进、相互渗透的研究过程中交替发展的。作为基础学科的数学,它也渗透到语文、生物、体育、物理、化学、政治等学科的知识当中。加强学科间知识的联系,注重数学知识的应用和运用数学知识解决问题的能力,学有价值的数学是《新课标》所提倡的     

高中物理力学学习中数学方法的应用策略分析

在人们的日常生活中常常离不开数学的应用,而在高中生学习的过程中,各个学科同样也离不开数学的应用。随着教育体系的不断改革,数学知识也频繁地在其他学科中得到应用。以物理为例,很多物理的基础概念、解题思路、解题模式都与数学方法息息相关。尤其在物理力学的学习过程中,数学的应用不再是基础的数字计算,更是物理的重要组成部分,它渗透于物理定律、原理之中。因此教师需要在教学中让学生能养成良好的数学思维。     

运用平面几何知识巧解物理问题

物理教与学的过程都离不开数学知识和方法的应用,借助物理知识渗透考查数学能力是高考命题的永恒主题,平面几何知识是在物理教学过程中是应用较广泛的数学知识之一．应用几何方法求解物理问题时,     

数学方法在高中物理中求极值的应用

在2018年教育部考试中心颁布的考纲中,高考物理学科要考查运用数学处理物理问题的能力,能够根据数学知识进行理论推导、求解极值,并根据极值得出结论。借助物理知识渗透考查数学知识是现在高考题考查学生能力的主流方向,可以说物理学中的数学方法和思想是物理思维和数学思维高度融合的产物,借助数学方法可使复杂的物理问题显示出特定的规律性,能达到快速解决问题的目的。     

中学生数学应用能力培养的原则与方法（续二）

(三)数学知识在各学科中的应用在中学数学课堂教学中,将数学知识应用于其他学科中,或者说将数学知识和其他学科知识结合起来,可提高学生对数学知识的理解,可提高学生的应的知知学应用意识和能力,可提高学生的综合素质与学习兴趣和积极性。1郾数学和物理相结合数学和物理不分家。物理的问题不会刻意追求数学知识,数学的问题也不会刻意追求物理的概念,但数学中遇到简单的物理概念,物理中用到数学知识,是不能回避的。实际上,用数学知识来解决物理的问题,有时更具一般性,也更简洁。例1在一支长为15cm的粗细均匀的圆形蜡烛的下面固定一个薄金属片…     

培养数学意识 提升应用能力

<正>数学学科是研究空间和数量关系的学科,要求学生能够掌握数据处理、推理计算和证明实践等能力,实现对数学知识的实践和应用.高中数学教学也是越发的趋向应用和实践性教学.它在原有的数学体系教学上增添了很多应用性环节,将日常生活中的数学知识进行教学渗透.在本文中,我们将就如何实现对学生数学意识的培养进行探究,讨论如何在高中数学的日常教学中渗透数学表达、数学分析、数学应用等能力教学.一、数学拓展教学,深化数学应用     

初中数学教学中应用意识的渗透

知识来源于生活,更是应用于生活。在素质教育的今天,更加提倡在教学过程中对学生应用意识的渗透。数学学科是一门实践性很强的课程,很多数学知识都是源于生活的,同样很多知识也被广泛运用到了生活中,所以重视数学知识的应用,是数学学习的重要能力之一。主要探讨的是在初中数学教学中如何有效地进行应用意识的渗透,让学生不仅掌握数学知识,更能在实际生活中应用数学知识来解决实际的问题。在教学中对应用意识进行渗透,可以提高学生的实际应用能力,学生学习的最终目的也可以实现。     

物理解题中的数学应用

数学作为工具学科是研究物理学的重要工具,始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中。高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用。物理解题中常用的数学方法有方程(组)法、比例法、数列法、函数法、几何(图形辅助)法、图像法、微元法等。     

物理解题中的数学应用

<正>数学作为工具学科,其思想、方法和知识始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中,为物理概念、定律的表述提供简洁、精确的数学语言,为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效方法.为物理学的数量分析和计算提供有力工具.中学物理考试说明对学生应用数学工具解决物理问题的能力作出了明确要求.一、高考命题特点高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用,借     

加强学科渗透 培养创新意识

通过对教学实践中数、理、化三科互相渗透现象的研究分析，提出在理、化教学中渗透数学思想和方法，用数学的手段解决物理、化学教学中的一些问题，建立一些数学模型，强化学科间的融合，达到培养学生跨学科能力。激活学生学数学并用数学知识去解决相关学科问题的目的。     

活用数形思想 巧解物理试题

随着新课改的深入及素质教育的全面推开,各学科之间的渗透不断加强．作为对理解能力和演绎推理能力及运算能力都有很高要求的物理学科,如果能与数学知识灵活整合,将会拓展并优化解决物理问题的思路,提高运用数学知识解决物理问题的能力．数学作为研究物理的工具,在物理教学中的应用相当普遍,而且在中考或竞赛中有着广泛的应用．数理是相通的,它们在彼此的研究中相互发展与完善．综合运用数学知识,可以正确、迅速地进行有关物理问题的运算．选择正确的数学方法、思路和解题技巧,可以解决一些常规物理方法难以解决的问题,达到事半功倍的效果．     

数学知识与物理解题

物理学是应用数学知识最多,也是应用数学知识最成功的学科之一.在中学学习物理的基础知识时,也处处离不开数学.本文介绍一些数学知识在物理中的应用.     

例析数学知识在物理中的应用

数学是与物理联系最为紧密的学科之一.很多人都说:物理学得好需要数学的辅助.由此可见,灵活运用数学知识解决物理问题的能力在物理学习中起着非常重要的作用.下面我就几个题目谈谈数学知识在物理中的应用.     

用几何知识解决光学问题

初中物理是我们刚学习的一门学科。同学们对物理知识的理解能力 ,应用能力都较差 ,因此在解答一些物理问题时 ,显得束手无策。那么怎样才能提高解决物理问题的能力 ,学好物理呢 ?在物理学科的学习中 ,除了掌握好、应用好物理知识外 ,我们还要把其他学科的有关知识、解题方法溶入该学科中。特别是数学知识、数学方法尤其重要 ,它是学好物理的基础之一。因为 ,有很多的物理问题需要用数学知识、数学方法来解决。所以我们在学好物理的同时 ,更要学好数学 ,把数学知识、数学方法应用到物理中来。在光学中 ,很多题目都涉及到了几何知识和几何作图…     

数学中考题中物理知识的渗透

按照新课标的总体要求,同学们要初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。将物理学科的有关知识与数学知识有机结合在一起,体现了新课程的理念, 淡化了学科界限,加强了课程内容与现实生活和已有经验的联系,增进了学科之间在知识和方法上的相互渗透。现以中考中出现的一些题目为例予以说明,供同学们在学习中借鉴和参考。     

例谈理化型数学题

初中数学是初中物理、化学等学科的基础，许多物理、化学问题离不开相应的数学知识，因此各地中考数学试卷中，常出现跨学科：知识渗透的综合问题，本文举例供参考．     

浅谈数学在其他学科中的应用

数学是一门很实用的学科,从人类出现在地球上那天起,人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐步深入的了解。如今,数学知识和数学思想在其他学科中得到了极其广泛的应用。本文主要考察了数学在物理、化学、计算机学科中的应用,突现了数学在其他学科中的重要性。     

地理教学应该坚持学科渗透

经过长期的地理教学和对地理中考的研究,我们发现地理的教与学越来越倾向于综合能力的考查,特别是考查数学、物理等理科知识在地理教学中的应用越来越广泛。这也正符合地理学科的特点：它是一门综合学科,具有交叉性和综合性的特点。本文着重阐述了在地理教学中如何利用数学知识去解决地理问题,以此彰显学科渗透在地理教学中的现实性和重要性。     

数学联系其他学科的中考题

近几年全国各省、市中考数学命题的一个显著特点就是加强了数学学科与其他学科的横向联系 .通过中考对学生适应跨学科知识渗透能力的考查 ,不仅体现了数学在各学科中的“工具性”作用 ,而且符合我国课程改革的方向 ,因此 ,以其他学科知识为背景和素材 ,将数学内容融入其他学科 ,并用数学知识和方法解决其他学科的问题是中考命题的热点之一 .1　数学与物理物理是与数学联系最为紧密的学科 ,这是因为物理为数学提供创设问题的新情境 ,数学为物理提供解决问题的方法 .物理学中的力学、光学、电学、声学等都是中考命题的好材料 .数学中的方程、…     

数学思想在高中物理解题中的应用

物理的学习一定需要数学的帮助,数学知识是解决物理问题的基础.在解决物理问题时,很多时候都是物理思想与数学方法的有效结合.在物理学习中应用数学知识解决问题是教学大纲的明确要求,也是高考重点考察内容.一、物理学科常用的数学思想方法应用数学处理物理问题的能力是指能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、求解.