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1.
管剑 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):116-119
本文通过论述当代大学生健康人格的内涵及其主要特征,着重探究对当代大学生进行健康人格培养的主要途径和方式。力求帮助当代大学生培养健康的人格,着力减少乃至杜绝高校校园内的暴力事件,为我国现代化建设造就一批又一批高素质人才。 相似文献
2.
邹满丽 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):71-72
本文在论述了大学生健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径:推进素质教育:论述了大学生人格培养的模式:注重思想素质,提升人文素质.强化心理素质。 相似文献
3.
管剑 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):116-119
本文通过论述当代大学生健康人格的内涵及其主要特征,着重探究对当代大学生进行健康人格培养的主要途径和方式.力求帮助当代大学生培养健康的人格,着力减少乃至杜绝高校校园内的暴力事件,为我国现代化建设造就一批又一批高素质人才. 相似文献
4.
5.
论大学生健康人格及其培养 总被引:4,自引:0,他引:4
张红旗 《廊坊师范学院学报》2005,21(1):121-123
文章阐述了人格的内涵及大学生健康人格的特征,比较了中西传统人格差异及大学生对中西传统人格的继承与发展,提出培养大学生健康人格的立足点在系统的人格教育。 相似文献
6.
杜琦 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
健康人格是培养出来的,大学生人格培养是素质教育的一个重要方面.本文在论述了当代大学生存在的人格现状、应具有的健康人格特征的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生健康人格培养的途径和方法. 相似文献
7.
健康人格的培养和塑造,既是大学生素质全面发展的内在要求,也是社会发展的需要。因此,如何加强对大学生健康人格的教育、培养大学生在人格方面的自我塑造能力,是高等教育的一项重要工作。 相似文献
8.
田知旗 《聊城师范学院学报》2008,(2):159-160
健康人格是大学生在现阶段能够顺利地健康成长与成才的保障。当代大学生人格不健康主要有家庭、社会、学校方面的原因。通过改变大学生自身观念与改善其身处学校等环境可以培养与塑造大学生的健康人格。 相似文献
9.
人格,是人的一切品质的总和,具有整体性和共性特征。它包括人的道德、思想、政治品质、性格、气质、能力等。人格是一个人素质的重要组成部分,也是一个人心理素质的集中反映。心理卫生学认为,作为认识社会、改造社会主体的人,其人格发展状况、人格所展现的面貌不仅直接影响着社会生活的质量,而且也间接地关系着整个人类社会是否能健康和谐的发展。 相似文献
10.
大学时代是健康人格形成的重要时期,现代大学生普遍存在人格缺陷问题,高校应通过信念教育、社会实践活动、美学教育、心理辅导等途径和把学生培养成有健康人格的人. 相似文献
11.
张丽萍 《安阳师范学院学报》2009,(6):76-79
培养和塑造大学生的健康人格是目前高校心理健康教育的重要内容。本文通过论述健康人格和大学生身心发展的关系,分析了影响大学生健康人格形成的因素,探讨了培养、增进和塑造大学生健康人格的方法和途径。 相似文献
12.
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14.
大学生健康人格培养模式探究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈竞秀 《中国科教创新导刊》2008,(20):48-49
大学生人格培养是素质教育的一个重要方面。本文在论述了人格、健康人格及健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养模式:以优秀的人文课程教育人,以高尚的师德风尚引导人,以积极健康的校园文化感染人,全方位,多角度地培养人格健全,全面发展的人。 相似文献
15.
李竹宇 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(9):162-163
美国教育家戴尔·卡耐基在对各界名人进行广泛的调查后认为,个人事业上的成功,15%是由于他们卓越的学识和专业技术,85%靠的是不凡的人格心理素质,凼而有人说"人格即命运".既然人格素质与一个人的成功密切相关,那么我们对当代大学生进行人格教育也就具有非常重要的现实意义. 相似文献
16.
大学生是我国社会主义现代化建设事业的新生力量 ,应当具有健康的人格。加强大学生健康人格的培育 ,是我国高等院校一项具有深远意义的重大战略任务。依据“健康人格三要素”理论 ,当代大学生必须在道德、智慧、意志三个方面铸造自己的健全人格 相似文献
17.
李淑华 《湖南科技学院学报》2002,23(3):48-50
大学生是我国社会主义现代化建设事业的新生力量,应当具有健康的人格.加强大学生健康人格的培育,是我国高等院校一项具有深远意义的重大战略任务.依据"健康人格三要素"理论,当代大学生必须在道德、智慧、意志三个方面铸造自己的健全人格. 相似文献
18.
《洛阳师范学院学报》2016,(7):89-90
大学校园里的暴力事件是部分大学生非健康人格的一种折射。大学生的健康人格对自身的全面发展和社会的可持续发展极为重要。大学生健康人格的养成,通常要达到三种关系的和谐:与自身关系的和谐、与他人关系的和谐、与社会关系的和谐。 相似文献
19.
彭明华 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):96-97,113
健康、优良的人格品质,是当代大学生全面发展的必然诉求和社会发展的必然需要。当代大学生人格品质的养成应加强政治信仰教育,引导大学生立足于社会实践,注重习惯养成,优化学校、家庭与社会教育的育人环境。 相似文献
20.
大学生作为国家未来的建设者,不具备优良的思想政治素质便无法适应时代挑战.因此,高校要不断改进素质教育的工作方式和方法,掌握新时期下培养大学生思想政治素质的途径,促进当代大学生人格培养工作的进一步开展. 相似文献