孩子不喜欢老师怎么办

作为父母,大概没有比听一个孩子说"我不想上学.我的老师真坏!"这样的话更令你烦恼的事情了.我们不想看见我们的孩子痛苦,尤其不想看到这种痛苦是由某个我们每家都要依赖的人引起.因此,当你的孩子放学回家,抱怨他们的老师如何如何坏的时候,你能说些什么或者做些什么呢?     

孩子不喜欢老师怎么办

假如有一天孩子回到家说：“我不想上某某老师的课,这个老师太凶了,我不喜欢她!”作为家长的您该怎么做？是附和孩子对老师的抱怨,还是斥责孩子不尊敬老师或是一言不发保持沉默？对此,初二学生家长朱女士有些困惑了……     

我亲爱的孩子们啊

接到上级通知,说我的论文获得了省一等奖,近期将作为获奖代表赴省城参加颁奖典礼。国家级期刊的一位编辑打电话告知,说我的文章被录用,不日稿费和样刊将会寄至。那天路过传达室,门卫说有我的快件,一看,是一篇文章发表了。就这样怀揣着一种梦想,我踌躇满志地奔波在去往教育朝拜的途中。我沉浸在自己的世界,忙碌而充实。忽然间,晴天霹雳,因为身体的原因,我不得不暂时离开讲台离开孩子们。以后的日子,何时返回或者不能返回,都是一个未知数。这种结果于我,如狂风之于陋室,巨浪之于孤舟,瞬间碎得七零八落。     

孩子不喜欢新老师,怎么办?

也许,作为成人的我们可以替孩子选择老师、选择学校,但是我们无法一辈子替他们选择。社会不会因为某一个孩子的需求而改变,我们也无法让所有的人和事都来迁就孩子。所以,让孩子学会适应、学会接受是孩子们成长的必然,也是我们送给他们的最好的礼物。     

孩子,你可以不听老师的话

学校要验收区级规范化学校,让我代表学校讲一节验收课。说实话,作为参加工作仅仅两年的新老师,能有这样的机会很不容易,所以我倍加珍惜,到网上查阅了大量的资料,看了四五份教案后才开始备课。备完课后,我还请学校骨干教师给予指导,提前试讲了几遍也都比     

当孩子遇到不喜欢的老师

有这样一个笑话段子：一老师闯红灯,被一交警拦住。老师说：＂拜托,我上课要迟到了。＂交警说：＂你是老师？谢天谢地,我等了20年,请把‘不再闯红灯’写100遍!＂我们一笑之后发现,孩提时代遇上不喜欢的老师,     

老师,不是我不爱吃

早上,孩子们陆陆续续来园了。田田小朋友兴高采烈地怀抱着一袋东西对我说：“老师,这袋板栗给你吃。”“谢谢你,我不吃,你自己留着吃吧。”田田坚持说：“我不爱吃板栗,我妈妈也不吃。”说完他就跑开了,我把板栗暂时放在了桌子上。     

孩子不喜欢老师怎么办？

前几天,一位博友给我发了一张“小纸条”：范老师,我是您博客的忠实读者。在教育孩子的路上我遇到一个问题,今天我下决心提起笔来向您请教：我儿子十一岁,读六年级,他一直对班主任老师不满。在他眼里,班主任是一个经常瞪大眼睛训斥人的人,上课的普通话也讲不准。他对老师的批评敌对意识很强,经常做出一副满不在乎的样子。我该怎样让他改变他对老师的看法呢？     

孩子不喜欢老师造成偏科怎么办

老师在对待孩子时，无论如何要求，都是为了孩子能够更好地进步。但同一种方法，有的孩子能接受，有的孩子会在心里产生对立情绪。如果孩子因为不喜欢老师造成偏科怎么办，家长们支的招也许会对您有所启示。     

孩子精力不集中是不是老师的责任

畅想：随着孩子的长大,我越来越发现我家的孩子做什么事精力都不集中,感兴趣的最多也就五分钟,九月份孩子就要上学了,心里那个急呀……     

孩子,老师相信你

我们老师每天做的都是一些平凡的小事,而这些小事却连接着千家万户,连接着祖国的未来。作为班主任,我还特别关爱那些学习上有问题的孩子,把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里,送到每一个家庭,使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温     

孩子为什么不跟老师交流？

问：我的孩子今年8岁了,按说上学都已经两年了,起码能跟老师进行正常的沟通对话了,但是,孩子什么都不跟老师说,学习上有什么问题就自己看书琢磨。他的后座总是欺负他,甚至上课的时候就动手拧他的后背,但是儿子就是不敢告诉老师。不过儿子还是挺喜欢跟我这个当母亲的聊天的。我也知道,父母跟孩子的沟通不能代替师生间的交流。我该如何帮助孩子解开心中对老师的顾忌呢？     

孩子调皮,老师更调皮

正有一位姓杨的老师,教三年级。有一天,他收到孩子上交的一篇日记,忍俊不禁,公布出来让大家一笑。日记第一行写明日期与天气,第二行开始写正文:今天早上,小猫在叫,喵、喵、喵、喵、喵……(此处省略原文六十四个喵及顿号)到了晚上,我就和弟弟睡觉了。此日记笑点有二:内容不够,喵喵来凑;喵到最后,我俩睡觉。敢情喵的叫声与作者的睡眠是大有关系的。杨老师说:在我从教的三年中,常遇到类似‘搞笑’的事情。有一次,一个孩子画了一个‘男朋     

老师,为什么不表扬我

8年了,这件事对我影响很深,我的脑海中不时浮现出这句话——老师,为什么不表扬我?那是2001年的冬天,我担任五年级的班主任。那年冬天特别冷,我们教室用的是火炉,每天放学都要封火,如果第二天熄灭了,     

孩子,这次老师没放弃

早晨,天刚亮,手机就响起来。我眯着眼睛接了电话:韦老师啊,我是开公交车的老仲啊,我儿子本科录取通知书来了!谢谢你啊!要不是你把他劝回学校,他哪里还有学上!我随即清醒,高兴地问孩子的录取学校、专业、入学时间,那边当爸爸的一一回答,又说了一堆感谢的话……十几分钟的电话结束了,家人也给吵醒了,老公翻个身轻声说:‘劝学大使’又有了新成就?     

老师,我不美

小毓引起我的注意,是因为她写的那篇《浪漫的事》在班里引起了轩然大波,其他同学评价的文字几乎写满了一个作文本。一个初一的女孩儿,脑子里有酒吧、有悲惨的爱情故事、有人到老年的情感坚守,还有那首歌《浪漫的事》,我想,这是一个内心很丰富的女孩儿。     

老师,感谢您的不伤害

听说小军的变形金刚玩具不见了,我自然地想起吴老师。其实,我想到的,是他变魔术那件事。先说小军这件事吧!"老师,变形金刚玩具!小军的!想变啥就变啥!"一进办公室,小林迫不及待地给我演示起来。我并没在意玩具有多好玩。"不是不允许将玩具带到学校来吗?"我让小林将玩具放到办公桌上,把小军叫来。     

当众人都哭时,应该允许有的人不哭

米兰·昆德拉在他的新书《相遇》在台湾出版时,特意写给台湾读者一封信,他说:"所有我小说的故事都发生在欧洲,也就是在一个台湾读者所不能嘹解太多的政治与社会状况当中。但我更感幸运能由你们的语言出版,因为一个小说家最深的意图并不在于一个历史状况的描写。对他来说,没有比读者在他的小说中寻找对一个政治制度的批评来得更糟的。吸引小说家的是人,是人的谜,和他在无法预期的状态下的行为,直到存在迄今未知的面向浮现出来。这就是小说家为什么每每在远离他小说所设定的国家的地方得到最佳的理解。"我不敢说在米兰·昆德拉之前我说过类似的话,尽管我确实说过类似的话。尽管我不敢     

老师,别总这样看孩子

光阴荏苒,当了多年班主任,所教学生一茬接一茬,所带班级一班接一班。多年教学实践使我体会到把握住稍纵即逝的教育契机,就会改变学生的成长状态,丰富自己的快乐人生。     

老师,为什么不表扬我

8年了,这件事对我影响很深,我的脑海中不时浮现出这句话——老师,为什么不表扬我？那是2001年的冬天,我担任五年级的班主任。那年冬天特别冷,我们教室用的是火炉,每天放学都要封火,如果第二天熄灭了,