解放后英语教育的发展

本文从我国英语教育发展的前期几个阶段分析出发,分析了我国英语教育从中学开始的坎坷发展道路,随着国家政治、经济的发展,英语教育最终迈出了具有定位,目标明确的外语教育模式,继而现在的大众外语教育包括中学及大学教育。     

高校通识英语教育模式建构刍议

随着高等教育的发展,通识教育理念倍受重视。通识教育理念体现在大学英语教育的教学性质、教学目标和教学内容诸多方面,只有使大学英语教育在教育实践中体现和融合通识教育理念,建构合理的通识英语教育模式,英语教育改革才能真正获得成功。     

论20世纪二三十年代的英语教育

英语教育在20世纪二三十年代占据着重要的地位。这一时期的英语教育在师资与教材、教育组织、教育方法等方面有着显著的特点,如师资条件日趋改善,教材选择日益生活化和专业化,英语教育组织日趋增多,且规模不断扩大,关于英语教育方法的讨论更加有深度和广度,并或多或少的应用于实际的英语教育当中。20世纪二三十年代的英语教育对当今英语教育改革具有一定的借鉴意义。     

论学前双语新师资英语教育能力的培养

本文提出了学前双语教育中存在的学前双语教师英语教育能力较为欠缺的问题,并针对此问题,结合学前双语教育师资所应具备的英语教育能力,阐述了在学前双语教育新师资英语教育能力的培养方面,应重视英语言语技能、学前儿童英语教学技能和教学实践等技能的培养。     

让中职英语教育更好地适应社会需求

本文分析了当前中职教育中英语教育与社会需求的矛盾,并提出了对中职英语教育的一些看法,并认为在职业学校教育特别是英语教育中,转换教育模式,提倡素质教育,必将全面提高职业学校教育水平,才能更好地适应社会对中等专业人才的英语素质需求。     

项目教学法在中职英语教学中的运用分析

本文通过对中职英语教育现状问题的分析,认真解读了种植英语教育课堂中的教育目标.与此同时,在分析实际教育情况的时候,主要研究了项目教育法在中职英语教育中的应用,并且对提升中职英语教育能力具有很重要的现实意义.     

英语教育专业开设现代教育技术类课程的重要性解析

本文从英语教育发展至今对于构建多元化、立体化课堂的需求入手,结合现代教育技术所涵盖的内容,分析现代教育技术对于英语课堂教学的作用。并基于现代教育技术与英语教育专业的课程结合点,提出英语教育专业可以开设的现代教育技术类课程,同时分析了开设此类课程的对于英语教育专业学生的重要作用。     

土耳其英语语言教育变革与启示——教育政策、教师教育与教学方法

自土耳其共和国建立后,随着社会环境变化,土耳其国家英语教育在政策、教师培养和教学方法上经历了深刻的历史演变,已呈现出新的发展态势。目前,英语已成为土耳其唯一列入国家教育体系的外语必修课程。反思土耳其英语教育变革,得出如下结论:外部环境变化是国家英语教育变革的根本逻辑动因;坚持开放的英语教育政策是历史发展的必然趋势;英语教学方法创新是国际化人才培养的现实需求;英语教师教育办学体制和课程结构的优化升级是提升英语教育质量的关键环节。     

论英语教育中的情感教育策略

英语作为一种全球化语言,其重要性有目共睹。因此,加强英语教育至关重要,而英语教育的成功与否,很大程度上依赖于学生之间、教师与学生之间的情感交流,可见,英语情感教育能否操作到位,对英语教育的成败有着举足轻重的作用。针对此,本文主要论述了英语教育中的情感教育的实施策略。     

探析高职英语教育的可持续发展--以教育生态化为视角

以教育生态化为视角,探析我国高职英语教育的可持续发展及其存在的问题。只有树立正确的教育生态意识,努力构建以满足社会需求为目标的英语课程体系,改革和充实教学内容,健全英语教育评价体系,才能保持高职英语教育的可持续发展。     

教育生态化视角下高职英语教育的可持续发展探析

教育体制改革的深入,使高职教育的重要性日益凸显,对高职学科教育教学提出了更高要求。英语是高职教育中最重要的课程之一,是培养高职生外语能力的重要途径,如何实现高职英语教育的可持续发展成为人们关注的重点。本文从教育生态理论下的高职英语教育出发,系统分析我国高职英语教育可持续发展中的问题,并提出相应的对策。     

浅谈英语教学的生本教育

小学英语教育的开展已有数年。本文通过学习兴趣、学习习惯、课堂评价三个方面浅谈现行小学英语教育中的生本教育,希望对现行小学英语教育有所启示。     

试论高职英语教育专业教学和职业技能的有效结合

科学技术飞速发展的过程中,当前我国教育水平得到不断提升,人们逐渐对高职英语教育工作的发展重视起来。众所周知,高职英语教育是整体高职教育工作中的重要组成部分和重点操作环节,在现下高职教育格局中,高职英语教育专业教学过程中仍旧存在诸多弊端与不足,应适时进行专业教学与对应职业技能的完美结合,只有将二者进行有机融合,才能在一定程度上提高高职英语教育专业教学质量和教学效率。     

试论高职英语教育专业建设与课程体系的构建

高等职业教育具有高等教育和职业教育的二重性。文章通过高等职业教育与普通高等教育的简单比较,分析了高职英语教育专业的特点,并结合英语教育专业建设的实践,对高职英语教育专业建设与课程体系的构建进行了探讨。     

基于宜春地方高职院校英语教育专业学生创业教育影响因素的探究

高职英语教育专业学生的创业教育在创业教育环境、创业课程设置及教材、创业政策及资金、创业教育研究等方面存在有待改善的现状,本文就基于宜春市地方高职院校对高职英语教育专业学生的创业教育的影响因素进行探析,力图找到完善高职英语教育专业学生创业教育的办法。     

浅析高中英语教育存在的问题及应对措施

步入新时代,中学英语教育模式应该摆脱传统应试教育的模式,与时俱进,培养出适应时代发展的创新型人才。英语教育在人才的培养上占有举足轻重的地位．需要依托素质教育．从民族进步的高度转变英语教育模式．并从教育观念、教育技术和教学内容上对英语教育模式进行完善．使之适应时代的需求。     

论小学英语教育教学活动中情感教育的策略

情感教育作为新课标对小学英语教育的要求,是小学英语教学中的重要组成部分。基于此,通过介绍传统小学课堂情感教育的缺点,重点对小学英语教育教学活动中情感教育的四种策略进行了探讨。     

五年制小教英语专业英语教学的通识教育对策研究

将全人教育、通识教育的理念运用于现行的五年制高师英语教育具有重要意义。英语教育应当与广博的自然科学、人文学科知识、艺术、社会相融合,并在教学中不断促进学生的探究精神和能力,以促生学生的通识精神。本文从通识教育、全人教育的理念角度提出现存五年制高师英语教学的局限性,提出完善教学课程的设置,增强教学过程的趣味性,扩展教学内容,以培养复合型应用人才为目标,切实提高五年制高职英语教育的质量。     

“互联网+”时代高中英语教育教学创新探究

简要分析“互联网+”时代给高中英语教育教学带来的机遇和挑战。探索“互联网+”时代高中英语教育教学创新的路径，即思维创新，强化互联网与英语教育教学的深度融合；资源拓展，丰富英语教育教学内容；学生主体，优化英语教育教学方法；平台支撑，培养学生自主自学能力。指出互联网与高中英语教育教学的深度融合将推动高中英语教育教学的深化改革和创新，提升教育教学水平和质量。     

通识教育下的大学英语改革之思考

目前通识教育作为大学英语教育的一种重要的教学模式被广泛的应用,因为其教学方式的独特性始终在大学英语教育中发挥着非常重要的作用,本文就通识教育下的大学英语改革进行了讨论,分别从通识教育的内涵、大学英语教育中通识教育的现状以及教学改革目标做出了阐述和分析,希望能够对大学英语教学改革的进一步深入有所帮助。