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良好的教学环境是取得最有效教学效果的前提.高效的教学效果反过来促进教学环境的良性循环.并能促进教学环境的进一步改善。全面了解和探讨体育教学环境在体育教学活动中的地位和作用,以及它对体育教学活动的影响,对于探索体育教学活动的规律,营造良好的体育教学环境.提高体育教学的效率.提供可参考的理论依据。 相似文献
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随着教学改革尤其是现代教学理论研究的深入开展,人们越来越重视教学环境对教学活动的影响作用。教学环境不仅对学生学习过程中的认知、情感和行为产生潜在的影响,而且对教师的教学行为尤其是教师的心理健康产生不可忽视的影响作用。本文分别从学校内部的教学环境和学校外部的教学环境对教师的心理健康的影响作用展开论述,强调在进行以人为本为理念的新一轮的教学改革的今天,优化社会环境,为教师的心理健康发展提供一个洁净的空间。 相似文献
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所谓英语教学环境是指英语教学中所必需的客观条件和力量的综合。现代教学论认为:教学环境作为教学活动的四大要素之一,对教学活动有着增效或者减效的作用。充分认识教学环境对教学活动各个相关因素的影响,对于探索教学活动的规律、提高教学效率,无疑具有积极的意义。 相似文献
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学校环境,是指学校内部对教育教学活动产生影响作用的物质和心理因素的总合。它是教学过程的基本因素之一,教育者总是通过特定的环境开展教育教学工作的。 学校环境主要由两大因素构成,其一是物质环境,主要指学校物质设备条件,包括校容、校貌和教学设备等。其二是心理环境,主要指学校中的各种关系及道德心理气氛,包括各种人际关系和体现班风、校风的学习 相似文献
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教学环境对于教学活动的过程及效果的影响已经越来越为人们所认识,而我国当前教育和课程改革更是对深化教学环境研究提出了新的要求。它希望人们能够更有意识、更科学地研究和利用教学环境。教学环境作为影响学生身心发展的一切内外部学校条件的综合,是整个教学活动顺利开展的基本保障.直接影响着教学目的的达成、教学目标的制定、教学手段的选择、教学效果的检验等方面。充分发挥教学环境的功效,必须遵循科学的教学原则与策略。 相似文献
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教学过程中的师生人际关系作为教学活动的一种社会环境 ,是一个十分重要的教学变量 ,其性质与水平影响着教学活动及其效果 ,并对学生个性发展产生作用。本文试图从社会学角度入手 ,通过对教学过程中师生人际关系内涵的剖析 ,揭示其一般特点及特殊性 相似文献
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促进高校体育教学环境构建及优化策略的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王玫 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):18-20
体育教学环境是体育教学活动中的一个重要因素,也是现代体育教学理论研究中的重要内容.俗话说,"环境创造人",体育教学同样讲究环境.任何教学都是在特定的教学环境中进行的,教学环境对教师的教和学生的学都有很大的影响,它们相对独立,又相互联系、相互制约.体育教学环境对体育教学的质量有着重大影响,许多体育工作者对此都有深切的体会.因此,全面、正确地认识体育教学环境,不断改进和完善体育教学环境是体育工作者的重要课题. 相似文献
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基于Internet的网络教学环境 总被引:5,自引:0,他引:5
一、基于Internet的网络教学环境 网络教学活动离不开特定的教学环境.所谓教学环境是指师生在教与学过程中教学活动赖以持续的情况和条件的总和,其中"条件"既包括物质条件,也包括非物质条件.基于Internet的网络教学环境除了它所依赖的硬件环境之外,主要是指网络教学所采用的教学结构、教学模式和教学策略,而教学结构起决定性作用.教学结构是"在一定的教育思想、教学理论、学习理论指导下的,在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式"(何克抗,1999).目前在各级各类学校中采用的教学结构主要有两大类:一是以教师为中心的教学结构,二是以学生为中心的教学结构. 相似文献
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多媒体技术在小学教学中显示了其强大的生命力和发展前景,多媒体教学作为一种教学手段可以为学生提供最为理想的教学环境,进行开放性的、多层次的教学活动,使教学过程中不再受时间和空间条件的限制,必然会对教学过程产生深远的影响。体育是小学生进行运动和保健的一门综合学科,它以学校体育教学这一特定的教学活动作为研究对象。现阶段的学校体育教学,很大程度基于传统的教学模式,随着社会的发展已不能适应现时的需要。 相似文献
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教学心理环境内涵的反思与重构 总被引:1,自引:0,他引:1
创设符合教学活动需要的环境,包括教学的物理环境和心理环境,既是教学活动所追求的目标,同时也是达到教学目标的手段。教学心理环境的内涵应在心理环境内涵的框架内进行界定,同时它又是教学环境的重要组成部分。因此,从心理学和教育学的角度重新认识教学心理环境的内涵,对教学心理环境的优化具有极其重要的作用。 相似文献
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试谈教学过程中师生人际关系的内涵与特点 总被引:3,自引:0,他引:3
教学过程中的师生人际关系作为教学活动的一种社会环境,是一个十分重要的教学变量,其性质与水平影响着教学活动及其效果,并对学生个性发展产生作用。本试图从社会学角度入手,通过对教学过程中师生人际关系内涵的剖析,提示其一般特点及特殊性。 相似文献
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一、协调关系、树立自信是培养学生技能的基础。要提高物理教学的效益,促进学生素质的全面发展.必须协调教学环境和教学活动关系。教学工作总是在具体的特定时空进行的。为了优化教学过程,必先优化教学环境。而优化教学环境的突出任务在于建立民主、平等、和谐的新型师生关系。那么在教学过程中.充分肯定学生发问观点。 相似文献
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教学环境对于教学活动的过程及效果的影响已经越来越为人们所认识,而我国当前教育和课程改革更是对深化教学环境研究提出了新的要求,它希望人们能够更有意识、更科学地研究和利用教学环境。教学环境作为影响学生身心发展的一切内外部学校条件的综合,是整个教学活动顺利开展的基本保障,直接影响着教学目的的达成、教学目标的制定、教学手段的选择、教学效果的检验等方面。充分发挥教学环境的功效,必须遵循科学的教学原则与策略。 相似文献