浅析会计信息系统审计

作者针对会计信息系统审计做了一些理论和实践的探讨,包括会计信息系统审计产生的必然性和我国会计信息系统审计存在的主要问题,并对对我国会计信息系统审计发展的几点建议进行了介绍。     

信息系统的审计技术与方法

计算机广泛应用于经济信息系统产生了一些新的风险，如安全保密、出错等，因此要求信息系统审计与控制。审计类型包括系统开发审计、系统实现后审计、日常运行审计、内部控制审计和财务审计。审计方法有三种：绕过计算机审计、通过计算审计和利用计算机审计。计算机技术与方法已运用于信息系统审计。同时本文还讨论了采用新的计算机辅助审计技术，内控制度审计与评价、程序正确性审计、数据真实性审计和审计专家系统。     

通信企业信息系统安全审计

本文从信息安全管理、数据泄露保护、IP外包管理、信息系统监控等四个方面对通信企业信息系统安全审计进行了论述,对影响信息系统安全的风险进行归纳,并总结出针对这些风险点的审计方法和要点,供通信企业IT审计人员参考。     

审计无所不在 掌握系统管理话语权

审计可谓无处不在．会计账目，报表．绩效，价格审计等等，都少不了它。信息系统日趋增多的今天，信息系统风险常常伴着惨重的经济损失接踵而来，令CIO们头痛不已。专家们观察发现，在一定的信息系统审计规范下．许多系统风险可以避免。于是在企业积极规避系统风险的同时．信息系统审计就脱颖而出。     

浅谈农村信用社金融安全系统的审计

金融审计是国家审计机关对金融机构财务收支活动进行监督的行为。现代商业银行的生存和发展在很大程度上依赖于金融创新,而信息系统的普及程度及其使用范围则直接制约着金融创新的手段。农村信用社信息系统从无到有、从弱到强．在一定程度上促进了农村金融体制改革的顺利进行,但同时也带来了更多的风险。并对农村信用社的内部审计工作提出了更高的要求。     

企业信息系统安全体系建设分析

当今时代,信息化技术发展速度越来越快,信息系统在企业的运转中处于不可替代的核心位置。要为企业内打造一套严密的、完整的信息系统安全体系,并且使它执行起来具有一定可持续性,使它是可改进的,是企业管理者面临的一个必须慎重考虑的问题。文中,从多项手段、措施结合的角度,阐述了从安全技术、安全管理和安全审计三方面如何最大限度地保障企业信息系统安全。     

解决电子档案安全性的几种方法

目前，由公安部主持制定，国家技术标准局发布的中华人民共和国标准GB17895-1999《计算机信息系统安全保护等级划分准则》已经颁布，并于2001年1月1日起实行。该准则将信息系统安全分为五个等级，分别是：自主保护级、系统审计保护级、安全标记保护级、结……     

出版集团财务信息控制策略

出版集团要加强财务信息系统建设,建立财务信息的反映系统,使子公司的财务信息及时有效地传递到集团.同时,为了保证子公司提供信息的真实性,出版集团还要建立财务信息反馈系统,重视内部审计工作,对子公司的财务报表进行审计,从而更有效地对子公司进行财务信息监督.     

电子政务网络监控系统研究

随着世界科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛应用,国民经济和社会对信息和信息系统的依赖性越来越大,越来越多的政务工作是通过网络进行无纸化办公,但同时由此产生的信息安全问题对国家安全的影响日益增加、日益突出,国家安全面临着新的挑战。本文以电子政务网络安全为中心出发点,从远程实时监控、审计策略布控、有害信息过滤等多个角度构建一套多功能的电子政务网络监控系统。     

北京数字档案馆(电子文件中心)安全保障体系建设

一、概述 根据《信息系统安全等级保护定级指南》的要求,北京数字档案馆(电子文件中心)确定等级为三级,因此安全体系建设以等级保护三级为目标,以等级保护、风险测评、安全运维等工作为主线,通过采取边界防护、访问控制、监控审计、数字签名、数据加密、身份识别、凭证保护等技术手段并制定配套的安全管理制度,构建北京数字档案馆(电子文件中心)安全保障体系.     

管理信息系统的审计

从经济学“审计”的概念出发,探讨管理信息系统审计的独有审计职能、审计对象、审计方法、审计标准、审计证据等问题,并简要说明开展管理信息系统审计研究的重大实用价值和理论意义。     

企业内联网信息审计研究

首先介绍信息审计的内涵，指出企业内联网信息审计的必要性、具体审计内容和所要达到的目标。在此基础上，提出一个企业内联网信息审计的基本模型，把内联网中信息产生、传递和利用流程的评价划分为计划制定、信息收集、信息分析、评估与建议、问题交流和实施改进6个阶段，并详细论述该模型各阶段的基本任务和需要注意的问题。     

信息审计方法比较分析

本文选取了四种现有的信息审计方法中较具代表性的方法,分别介绍了其基本理论和流程,然后从全面性、适用性和可用性三个方面对其进行比较分析。最终得出一个可行性框架知道信息审计人员进行审计方法选择,或针对具体案例进行个性化定制。     

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首先介绍多媒体信息检索的多类型、交互性、同步性、实时性、便捷性等特点,然后论述多媒体信息检索涉及的关键技术,最后列举目前研制成功的典型多媒体信息检索系统。     

对中文网站信息分类体系的调查与比较

网络信息的迅速发展，使传统的信息组织体系面临着巨大的挑战，如何根据网络信息自身特点加以组织，使其适应特定环境下的需求，已成为当务之急。基于这一现实，本文对Yahoo、Sohu、Sina三个网站信息组织体系进行了比较分析，探讨了网络环境下的信息组织的特点及不足之处。     

评《信息系统理论与实践》一书

评述武汉大学严怡民教授主编的《信息系统理论与实践》一书,并对该书在情报学理论与信息系统理论的关系研究、信息系统基础理论研究、信息系统建设与管理方法论研究及信息系统资源管理理论研究等方面独具特色的内容进行评述。     

关于加强档案信息系统与其他信息系统联系的思考

对加强档案信息系统与其他信息系统的联系进行深入思考,在分析档案、图书、情报信息系统一体化的理论依据基础上,论述了其一体化过程中的障碍与应采取的对策.     

政府信息公开制度探析

以瑞典、关国、日本等国家相关的信息公开制度为研究对象,论述政府信息公开制度建立的必要性,尤其以美国的《信息自由法》和瑞典的《出版自由法》及《表达自由法》为基础,分析信息公开制度的基本内容,并对我国政府信息公开制度的建立提出建议。     

基于知识管理的图书馆信息服务机制

本文阐述了知识管理对图书馆信息服务的影响,通过制定信息服务知识管理战略、建立有效的知识管理系统、畅通信息服务渠道、建立服务质量评估与反馈机制等措施,构建图书馆新的信息服务机制,以适应与日俱增的知识经济发展和需求。     

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��[Purpose/significance] The change of information environment and the evolution of the research paradigm bring about new opportunities for information literacy education, so we need to rethink the traditional information literacy education, from traditional information literacy education to beyond information literacy education, and to promote the changes of information literacy education model.[Method/process] By analyzing the concepts and connotations of information, information literacy and the evolution, this paper made a comparative analysis of the two systems of information literacy education and beyond information literacy education, and based on the practice of University of Chinese Academy of Sciences, the structural changes of information literacy education were outlined.[Result/conclusion] The key of beyond information literacy education is that the purpose of information literacy education needs to be clear, the goal needs to be advanced, the perspective needs to be switched, and the effect needs to be reflected. The strategies are to train users from general ability to advanced ability, cross the disciplinary boundary of information literacy education, realize the reform of information literacy content and system, focus on the application of education and teaching techniques, develop the appropriate context of beyond information literacy education, and improve the spatial configuration of beyond information literacy.