“马虎”趣谈

同学们,你们知道“抱佛脚”是什么意思吗?也许你会脱口而出:“它比喻平时不做准备,事到临头,才慌忙应付呗。”可是你们知道它的来源吗?不知道了吧?那就快读读下面的文章吧,一定要仔细,千万别“马虎”呀!主持人:火龙果     

“什么”用法种种

小朋友们都认识“什么”这个词吧!但是,你们不一定了解“什么”!想知道我为什么这样说吗?那就看看下面的文章吧!     

反问句后面的“回答”

反问句(也叫反诘句)是用疑问的形式和语气来表达肯定或否定意思的,是一种无疑而问的疑问句,由于答案就在反问之中,因此一般用不着作回答。但有时候反问句的后面也有“回答”部分,有的修辞学著作把这种现象看作反问和设问的结合运用。例如在《粜米》中有这样一段对话: “哪里有跌得这样厉害的!”“现在是什么时候,你们不知道吗?各处的米像潮水一样涌出来,隔几天还要跌呢!”此倒中的反问句“现在是什么时候,你们不知道吗?”意思是“现在是跌价的时候,你们都知道的。”但     

问津

同学们,你们知道“无人问津”是什么意思吗?也许大家会说:“无人问津就是无人过问,受到冷落的意思!”可是,“问津”又该如何解释呢?想知道吗?那就快读读下面的文章吧!     

跟DuDu学英语

星期天吃过午饭我去了Kitty家玩,Kitty正在吃面包,于是Kitty用英语说道:“给你来片面包吗?”我回答说:“That’s OK!I’m stuffed now.”Kitty惊讶地问道:“你已经很饱了还“OK”呀?”我哈哈大笑,小朋友们,你们知道为什么吗?我来告诉你们吧。“That’s OK!和“OK”指的是完全不同的意思哦。还是举     

屏幕“死”了!

我在一家电脑公司工作的时候曾经接到这样一个电话:“你们为什么让我的计算机不停地开、关?”“开、关计算机?您的意思是不是您的Modem总断线?”“不是,我是说你们把我的机器给关掉,然后又打开!每当我在网上冲浪的时候这种情况就会发生!”“您能详细描述一下吗?”“好吧,当我正在浏览一个网页时,屏幕就会莫名其妙地‘死’了!当我随便按一个键时,它又好了!”原来如此,我只好绞尽脑汁向这位先生解释什么是屏幕保护了!小贴士:哈哈!你知道什么是屏幕保护吗?屏幕保护是指当使用较长时间离开电脑的时候,为防止其他人看到屏幕上的内容而自动动的一…     

“教师节”趣题

亲爱的小朋友们,你们知道9月10日是什么节日吗?对!是教师节,是我们老师的节日!在这个神圣的节日即将来临之际,你们为辛苦培育你们的老师准备了什么礼物呢?快来看看下面这道关于“教师节”的趣题吧,好的学习成绩是你们对老师最好的回报,开动脑筋认真想一想,相信你们一定能行的!     

学生向我“要”废纸

案例:星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业。忽然听到一声“报告”,我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:“已经放学了,你们有什么事吗?”三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:“王老师,你这里有废纸吗?”“废纸?你们要废纸干什么?”我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:“我们是五(6)班‘废纸工程’的志愿队队员,为全校老师和同学服务。”“好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头。”我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们。第…     

男生女生“可爱淘”

知道“可爱淘”吗? 知道现在是一个流行 “可爱”的年代吗?你想 当一个可爱的小男生或 是小女生吗?请看童心 姐姐为我们收集到的男 生女生“可爱淘”十大标 准吧!     

“问好”

亲爱的小读者们,好久不见啦!你们一切都好吗?豆豆非常高兴能够再次见到你们! 你们过得怎么样?近况如何?有什么新鲜事吗?最近都在忙些什么呀? 哎呀,豆豆太久没见到你们,看来真是有一大堆的问题要问呀!这样吧, 今天我们就来说一说朋友之间用英语问好的几种方式,以后我们就要争取忘掉简单的“hello”,来一个更地道的开场白啦!     

“面积和面积单位”教学设计

一、故事引入(出示小动物郊游图)小朋友们 ,你们看 ,今天天气很好 ,小动物们都出来郊游了。小兔子还带着画板呢!瞧瞧它画得多漂亮啊!小兔子想给云朵涂上颜色 ,你们能帮忙吗?(指名学生上台涂色)这两片云朵哪片大?哪片小呢?你们能想出什么办法吗?设计意图 :通过给云朵涂色 ,让学生初步感知“面积一整片”的含义 ,同时激发学生的兴趣。]二、引导探索 ,理解新知1 感知面积(1)比一比 ,下面得图形哪个大?哪个小?先让学生拿出学具 ,比较(1)、(3)和(2)、(4)以及(5)、(6)的大小。提问 :你们是怎么比较的呢?(2)指出 :物体表面或平面的大小 ,叫做它们的…     

多才多艺的“spring”

同学们，你们学过spring这个单词吗？没错!它的基本意思就是指者光明媚、繁花似锦的“春天”、“春季”。其实，它还有许多别的解释，咱们一起来学几个吧!     

“想”出好文章

小朋友们,你们看“想”字下面一颗心,用心才能想,对吗?现在,我们来想一想:和“想”有关的词有哪些呢?想像、联想、浮想、畅想、遐想、回想、梦想、断想、幻想、狂想、妄想……当然,还有胡思乱想!这么多的“想”,都和我们写作密切相关呢!     

“狗不理”手

天津的“狗不理包子”驰名中外,但你们听说过“狗不理”手吗?哈哈!不知道吧!待我细细来。     

抱佛脚

同学们,你们知道“抱佛脚”是什么意思吗?也许你会脱口而出:“它比喻平时不做准备,事到临头,才慌忙应付呗。”可是你们知道它的来源吗?不知道了吧?那就快读读下面的文章吧,一定要仔细,千万别“马虎”呀!主持人:火龙果     

“学习”和“复习”

学习这两个字你们认识吗?不认识?就是繁体的“学习”二字嘛。为什么它们会这样写?让我来告诉你们吧!学早在中国商代的甲骨文上,就已经有了“学”字。它的上半部分,好像是两只小手在摆弄计算的学具,中部的秃宝盖就像一座房子,房子里有一个孩子。他在干什么呢?学习呀。你看,“学”的字形就向我们展示了一幅孩子学习的图景,多有趣呀!习上半部分是“羽”,表示鸟的两只翅膀,下半部分的“白”,表示太阳光。这个字形表示:白天,鸟儿在阳光下反复扇动着翅膀。所以,“习”又有“重复”的意思。至于“复习”的“复”字嘛,中间有个“日”,也表示多次重复…     

没有轮子的“小汽车”

院子里,亮亮和欢欢在玩开小汽车。一辆红的和一辆绿的小汽车,在地上飞快地开来开去,他俩乐得不停地拍手笑。豆豆没有小汽车,他有一条小板凳。他把小板凳翻了过来,用两只手抓住小板凳的两条腿,在地上推啊推,嘴里大声叫着:“嘀嘀!嘟嘟!”推呀推,小板凳推到了亮亮眼前,亮亮看了说:“哈哈,豆豆开的是没有轮子的小汽车!”豆豆鼻子一哼,说:“我的小汽车,比你们开得快!”说完,他又推起小板凳跑了起来。欢欢抱起地上的小汽车,拦住了豆豆,说:“豆豆,别开了,别开了!”“为什么呀?”豆豆停下来问,“是你们想跟我比赛开小汽车吗?”欢欢摇摇头,说:“你把…     

“意思”真有意思

丁丁:你这人真有意思,怎么现在才来?冬冬:我刚才看天有下雨的意思,所以晚来了一会。对不起! 丁丁:说句“对不起”就行了?你得意思意思。 冬冬:你怎么好意思?我不就是晚来一会吗?     

拆解“老公公”

没搞错吧,拆解老公公?难道要将老公公大卸八块吗?当然不是,没看见老公公加上双引号了吗?告诉你们吧,这次是要教会大家画一些简单的人物头像呢!想学吗?到我们的魔力作游戏准备准备好你的观察力和想象力就行啦!游戏过程1.天字一号“老公公”看,就是这位啦!请大家看看这位“老公公     

老师“傻了”

在“制作小磁针”的教学中,我是这样安排的:“同学们,你们已经知道老师手中的缝衣针变成小磁针了,你们能把自己小组的2颗针中的1颗变成小磁针吗?”“能!”学生异口同声地回答。“好,各小组先讨论方法后实验,开始。”5min 后教室沸腾了。从学生的表情中我看出他们成功了。“请把你们小组的做法讲给大家听。”第一组:“我们小组是用磁铁的一端来回磨针。”第二组:“起初,我们小组决定先把针放在磁铁上,可过了一段时间,我们发现这种方法很慢,于是,我们也用了第一组的方法。”“把针放在磁铁上一段时间后,它能变成小磁针吗?”“能,我家有半盒大头针,我爸爸怕它们‘乱跑’,就把