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一、教材分析 (一)故事参照世界童话名著《聪明的小猪》改编,全文约400字左右。 (二)故事内容全文共分两个部分。 1.讲述狼以取暖为借口想进屋里把小猪吃掉,结果被小猪捉住,用热水把狼击退。 2.讲述狼逃走后找来狼群要把小猪吃掉,但最终被聪明的小猪用热水把狼群击退。 (三)故事结构与特点故事生动有趣,能激起幼儿的学习兴趣。故事第一部分通过描述小猪的善良和机智,可以让幼儿从中了解 相似文献
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一、教材分析 (一)故事参照世界童话名著《聪明的小猪》改编,全文约400字左右。 (二)故事内容 全文共分两个部分。 1.讲述狼以取暖为借口想进屋里把小猪吃掉,结果被小猪捉住,用热水把狼击退。 2.讲述狼逃走后找来狼群要把小猪吃掉,但最终被聪明的小猪用热水把狼群击退。 (三)故事结构与特点 故事生动有趣,能激起幼儿的学习兴趣。故事第一部分通过描述小猪的善良和机智,可以让幼儿从中了解遇到困难、危险时,只要机智、勇敢,多想办法,多动脑筋就能解决的道理。第二部分故事的可塑性较强,为创编故事留下空间,狼逃跑后… 相似文献
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杜生翔 《故事作文(高年级版)》2003,(9)
姥姥家养着一头小猪,它走起路来常哼哼个不停。小眼睛下面有一张突出的大嘴巴,十分难看。一对大耳朵又尖又长,直垂到眼睛下面,像两把扇子。小猪吃起食来,是将长嘴巴直伸到槽底,“拱”着吃的。有时饿坏了,就大口大口“吞着吃”。急了的时候,竟把前腿也踏入槽里去了,鼻子“呼噜呼噜”地喘着气狼吞虎咽,一不小心就把食吸进了鼻子,呛得它又流眼泪又打喷嚏,惹得人们哈哈大笑。吃完了,它就将嘴巴在地上一拱一拱的,拖着圆圆的肚皮,扭着身子走进了温暖的大棚,享受着阳光的沐浴。有时候,小猪发脾气了,只要看见潮湿的地方,就用嘴巴东拱拱,西拱拱,有时… 相似文献
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王一如 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):64-65
大清早,小马去找小猪玩。小猪却死活不肯开门。小马奇怪地问:“小猪,你怎么了?我是你的好朋友小马啊,我来找你玩,你为什么不开门呢?”小猪用嘶哑的声音说:“你别进来,我得了一种病,不能见人。”小马说:“你让我进去看一看,我不会把你的事告诉别人的。” 相似文献
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韩雨晴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
粗心的小猪肥肥把这个有门有窗的大萝卜吃掉了,它一点儿也不知道这个是兔子微微的家,微微回来了,可它一看见被肥肥咬的萝卜它就伤心地哭了。肥肥跟微微说:“我再想想办法。”很快,肥肥就想出办法来了。首先,它到白兔娜娜家挑了1个非常大的萝卜、16棵白菜和480个蘑菇、5699把草。它用大萝卜做了一个大大的房间,把8棵白菜放在墙角做茶几,还把240个蘑菇和8棵白菜晒(shài)在地上,给小兔做椅子。小方时评:萝卜房子虽小,但也要五脏俱全才能居住。要有床,有凳子,有吃饭的桌子。本文的小作者是本届大赛最细心的参赛者,你看,他把小兔的家具都让小猪… 相似文献
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