生活处处是英雄 “寻找英雄”系列故事（五）

同学们在听完童老师给大家找的有关英雄的评论以后,都开始学会思考了,哈哈。比如那个最调皮捣蛋的海元突然向童老师提出一个问题——老师,我的爸爸是警察,他逮很多坏人,帮助很多好人,算不算英雄？你刚才讲“不利已”、“奉献”什么的就是英雄,那我爸爸也是英雄喽![第一段]     

我们自己的英雄榜 “寻找英雄”系列故事（六）

哇!英雄个个都很伟大! 哇!我们努力也可以做英雄! 哇!我们身边这么多人可以算英雄! 孩子们兴奋而激动的叫声让童老师觉得很幸福。这个时候,聪明能干的班长林灵建议：童老师,让同学们每人交一份“我们的英雄榜”吧!让我们纪念这几次有意义的学习![第一段]     

英雄自有人评说 “寻找英雄”系列故事（四）

同学们都谈了自己心目中的英雄,这个说雷锋,那个说张飞,大家说得很热闹,童老师听得也很开心。 不过,这个时候梳辫子的妮妮提出了一个问题：“童老师,您看,这位同学说无私奉献的雷锋是英雄,那位同学又说第一个上太空的杨利伟是英雄。那么我想知道,究竟怎么样才是英雄？英雄的概念是什么？”[第一段]     

谁是英雄：英雄也得问真假 “寻找英雄”系列故事（一）

英雄,这个词在字典上的解释是：一、才能勇武过人的人;二、不怕困难、不顾自己;为人民利益而英勇斗争。令人钦佩的人;三、具有英雄品质的人。 谁是英雄？大家应该看过湖南卫视的《谁是英雄》栏目,这是一档由著名笑星大兵主持的大众娱乐擂台秀节目。这个节目荟萃中国奇人绝技绝活,网罗民间平民英雄。由此可见,这个栏目中的“英雄”是专指“才能勇武过人的人”。但是更多的英雄我们是否知道？我们是否对英雄有更准确的认识？[第一段]     

“英雄”的故事

这天中午．威特与老朋友别克一起在餐厅吃饭。别克是个勇敢热情的小伙子,唯一的缺点就是喜欢吹牛。这不,几杯红葡萄酒下肚,他的老毛病又犯了。     

做自己的英雄

做你想做的,成为真正的自己,做自己的英雄。那时,你会得到真正的尊重,获得真正的赞扬,你会感受到来自心底的快乐!     

讲好英雄故事传承英雄精神

马克思深刻批判了神圣家庭中英雄创造历史的唯心主义史观,创造性地指出历史的真正创造者是人民,但它也肯定了在历史发展中英雄所发挥的作用.中华民族是英雄的民族,中华民族历来崇尚和尊敬英雄.捍卫和传承新时期的英雄精神具有十分巨大的现实意义.基于国家视角,其为中华民族伟大复兴中国梦的实现提供了强大的精神动力.基于社会角度考虑,其...     

要做力所能及的英雄事

路见不平如何“吼”？ 在中华民族泱泱五千年的历史中,曾经上演过多少豪侠英杰路见不平一声吼、拔刀相助为不平的惊天动地的故事。而且很多英雄的形象早已在我们的心里烙上了深深的印记——做英雄、当好汉是同学们无形但是却很明确的航标!但是,作为小学生如何做英雄这个问题却需要我们认真学习。[第一段]     

校园安全故事系列之（九） 火场逃险

经过愉快的暑假，同学们期盼已久的新学期终于来到了，大家的兴奋之情溢于言表。这不，眼看就要开学，于丽丽约王星星一起去商场准备给自己购置一批新文具呢!     

最后的英雄（历史故事新编）

夫差在吴国上下无比悲愤，深宫后院一片哭泣声中即位。一双年轻、充满锋芒的眼睛还蒙着淡淡的泪水。望着灰暗的天空，夫差拔出父亲遗留下来的长剑指向苍天：“父王，孩子必将为您报仇，有朝一日，让勾践的血祭您英灵。”     

陈一舟：创业英雄的传奇故事

他有3个美国名校学位，高峰时期他的身价有数亿人民币，一度又只能靠变卖手头的股票维持生计。尔后，他又卷土重来，一手创办了千橡互动集团，目前中国WEB2.0概念里最红火的20家网站中，好几家都是他的，其中包括老大猫扑网。时至今日，陈一舟操盘的千橡互动集团仍在疯狂扩张……[编者按]     

做自己心目中的英雄

父亲胆小而怯懦。他住的小区被铁栅栏围了起来,只有一张大门供人出入。一天夜里,这张大门也被锁上了,我很快就翻过了铁栅栏,父亲却说栅栏太高了,翻越很危险。我告诉父亲很多年长于父亲的小区     

半边人系列故事（七）

半边人重生！ 上一集说道,布巴爸爸重新研究了魔法帽子,发现了魔法帽子的原理：小的东西能够全放进去,就能复制出一个：大的东西,只能放进一部分的,就会分裂。根据这个原理,布巴爸爸进一步改进了帽子,给帽子加了同样颜色的斗篷,但是刚刚做好,布巴就迫不及待地钻了进去!布巴会变成什么样子？     

对照“故事” 梳理“新编”——中国革命传统作品《故事新编》专题研讨（上）

新课标的顶层设计、课标编写组专家的高端引领,与一线教育教学实践之间,缺乏可操作性的中间带;充实中间带,需要真正理解革命文化与其载体(革命传统作品)的关系,并有能力将两者之间的关系转化为一线的教育教学行为。革命传统作品从研究领域到教材转换,再到进入课堂,要开发出具体的专题学习(如《故事新编》),以支撑中国革命传统作品学习任务群;专题学习要给出故事原型,梳理新编的人物与情节,真正理解庸众形象的意义,深入挖掘鲁迅式结尾的意蕴,找到革命文化与中华传统文化之间的传承与再创造的关系。     

我要飞得更高——航天英雄聂海胜的成长故事

孩子。你做得对聂海胜老家在湖北枣阳县杨蛸镇樊庄村8组。1964年出生的聂海胜在兄弟姐妹八人中排行第六，却是家中的长子。父亲聂云华、母亲张金秀勤劳质朴，全家人靠种田维持生计，生活拮据。小时候，粮食不够吃，[第一段]     

“老朱”的故事

“老师,朱元元又说脏话了!”“朱元元又打架了!”“朱元元上课又违纪了!”……开学之初,几乎每天我都会接到这样的投诉。朱元元似乎是班上的炸弹,随时都在爆炸,让班集体混乱不堪,使同学们烦心不已。     

听来的故事

第一个故事，是在很古很古的时候，世上有位英雄，他来到一个村庄问有没有需要他帮忙的事。村人说，山上有只猛虎一直祸害着他们，英雄就去了山上，与猛虎搏斗了三天三夜，猛虎被除了。他剥下虎皮回到村中，问还有什么祸害?村人说，海里有条龙，你去杀死它吧。     

校园安全故事系列（三） —— 防止异物迷眼睛

虽然已值阳春三月,冬日的寒意已渐渐退去,但天气仍像小孩儿的脸,冷不丁就变了。刚刚还是一片晴空,这会风儿就把好好的天刮得昏昏暗暗的,太阳像是在和风儿捉迷藏一般,在云彩里躲躲闪闪。不过,坏天气根本阻挡不了同学们的热情。整个寒假把大家都憋坏了,同学们都等着开学的第一节体育课舒展筋骨。这不,体育课还没开始,大家就已经迫不及待地冲向操场了。     

半边人系列故事五

布巴被追杀 上篇我们说到：布巴爸爸正在“五色彩虹”咖啡厅里思考,布鲁布和巴拉巴突然出现在他面前!头上还流着血!     

寻找自己——赵清华老师的成长故事

习惯了在日落西山、绮霞满江的时候．从案牍间抬起头来,甩甩手、展展腿、深呼吸,然后看看窗外的世界——车水马龙,人来人往,行色匆匆。每当此时,我总会想起那句古语：“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”我无意批驳人们对名利的合理追逐．我只想说．教师职业的特殊性,需要我们少些浮躁,多些“澹泊之守,镇定之操”．别在红尘中迷失了自我。