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相似文献
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1.
情态动词是初中英语里的一个重要语法项目,到目前为止我们已经学过can,must,may等情态动词的用法。本文以2004年和2005年全国部分省市中考试题为例,对这三个情态动词的考点作一分析。一、考查can的用法a.考查can表示能力的用法。在这一用法中,can表示能力,意思是“能,会”,其否定式can’t表示“不能”。在过去时中用could和couldn’t。例如:1.-Where’s Mr Lee?I havesomething unusual to tell him.-You find him.HeJapan.(2005年,黑龙江)★我的世界我喜欢我的世界我喜欢A.may not;has gone toB.may not;has been toC.can’t;has gone …  相似文献   

2.
问题解答     
答:may,might,can,could虽然均可能表示可能性,但用法不尽相同。如果要表示某种没有“不确定”成分或“不确性”成分很少的可能性,may,might,can,could均可以用。例如:  相似文献   

3.
秦旺生 《高中生》2015,(3):48-49
一、may/might,must,can的推测性用法1.意义与适用范围may表示“或许,可能”,用于肯定句。might表示“或许,可能”,可能性比may小,用于肯定句。must表示“一定,必定”,用于肯定句。can表示“或许,可能”,用于疑问句和否定句。例1—_______the news that our headmaster has returned from abroad be true?  相似文献   

4.
《初中生》2002,(Z3)
你知道吗?英语中有些单词如maybe,sometime等,如果将它们分写成may be,some time,其意义及用法则会与以前的大不相同:一、maybe和may bemaybe是副词,意思是“也许,可能,或许”,一般用作状语,表示对“可能性”的推测。例如:Maybe she is ill in bed.她也许卧病在床。may be意为“也许是”,其中may是情态动词,后跟动词原形表示对“可能性”的推测。例如:She may be ill in bed.她可能卧病在床。二、everyday和every dayeveryday是形容词,意为“每日的,日常的”,常作定语。例如:Today we're going to learn some everyday English.今天我们将学习一些英语日常用语。every day是副词短语,意为“每天”,在句中用作状语。  相似文献   

5.
请看下面一道题: Who isitup_deeidewhetherto即ornot? Ato to B.for五〕r C .to for D.forto 许多同学一看选项排除了A和B,因为像两个介词连在一起用一般是不可能的。至于C和D,该选哪个呢?有的同学是这样分析的:decide是动词,所以它前面应是不定式符号to,而不能是介词for,所以此题应选D。此分析尽管有些道理,但所选答案还是错了,正确的选项应是A。同学们应该熟悉uPto的用法,它的意思很多,其中一个用法是表示“该由……负责”、“在于……”、“取决于……”。如: “shauwe即。ut?”“It’supto卯u.”“我们出去吗?”“这由你决定。”…  相似文献   

6.
在反意疑问句中,含情态动词的反意疑问句的用法较为复杂,学习英语很有必要掌握这些用法。1、以Let's开头的祈使句改为表示建议的反意疑问句,(包括我自己在内)用shall,如果祈使句表示请求,反意疑问句用will或may.Let'sgo,shallwe?咱们走吧,好吗?Letusgowithyou,willyou?让我们与你一起去,行吗?Letmehelpyou,mayI?我来帮你一下,好吗?Don'tmoveonanymore,willyou?别再动了,好吗?2、当must表示“必须”的意义时,反意疑问句用must或need来构成;如果must表示“猜测”的意思,即陈述句的谓语动词是“must+have+过去分词”并带有过去时间状语时,反…  相似文献   

7.
may和might是两个相当常用的情态动词。虽然它们的意思相同,但是在用法上这两个单词还是有区别的。现分述如下,仅供参考。一、may的主要用法1.表示"可以"。You may go with me tomorrow.明天你可以和我一起去。He may have a little brandy.他可以喝点白兰地。2.表示"可能"。I may go to London the day after tomorrow.后天我可能去伦敦。Paul may not be there.保罗可能不在那里。3.表示祝愿。  相似文献   

8.
情态动词can、may、must都是表示“推测”、“猜测”之意,但用法不同,学生容易混淆,试比较它的区别。can在表示推测的句子中,一般用于否定或疑问句中,表示说话人的“怀疑”、“猜测”或者“不肯定”,在此种用法中可用could代替,没有时态的区别,只是表示  相似文献   

9.
情态动词是初中英语中的一个重要语法项目,也是各地中考试题的一个考查热点.下面结合部分省市中考试题,对情态动词的考查热点作一分析. 一、考查can,may和must表示推测的用法 情态动词can,may和must都可以表示推测,但它们的用法不同. ①can表示推测时,意为"可能",表示客观可能性,通常用于疑问句和否定句中.就中考而言,主要考查can't表示"不可能"的用法.  相似文献   

10.
情态动词can、may、must都是表示“推测”、“猜测”之意,但用法不同,学生容易混淆,试比较它的区别。can在表示推测的句子中,一般用于否定或疑问句中,表示说话人的“怀疑”、“猜测”或者“不肯定”,在此种用法中可用could代替,没有时态的区别,只是表示可能性的大小,can表示推测的可能性比could大。  相似文献   

11.
这三个词都可表示“穿,戴”,但用法不同,须仔细分辨。1.wear强调“穿,戴”的状态,即穿什么衣服,戴什么帽子、眼镜、饰物等,不强调“穿、戴”的动作,相当于have on。如:What’s Jim wearing?  相似文献   

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请看2003高考英语(上海卷)第29题:Howyousaythatyoureallyunder-standthewholestoryifyouhavecoveredonlypartofthearticle?A.canB.mustC.needD.may说明:此题的最佳答案为A。can在此处表示惊异、迷惑的概念。众所周知,can是英语中一个常见的词,其词义丰富,用法灵活。为了使同学们全方位地了解can的用法和惯用短语,笔者拟就对can进行归纳解析,以期对同学们有所帮助。现分述如下,供参考。一、can的词法意义情景例句:Canyoudriveatractor?(can表示能力)你会开拖拉机吗?特别提示:在表示“能力”和“会”时,除用can之外,还可以用beableto,那么…  相似文献   

13.
在“ Creating a new festival may seem an unusual way to celebrate history and culture, but we are in fact all creating new festivals every year ”一句中涉及到seem一词,其实seem的用法很多,它的后面可以接形容词、介词短语和从句,还可以接名词,不定式等。seem是连系动词,意思是“好像”、“似乎”、“看来好像”、“觉得似乎”。seem表示说话人主观的判断或表示主语可能的情况。其常用结构如下:  相似文献   

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—I haven’t got the reference book yet,but I’ll have a test on the subject next week.—Don’t worry.You__have it by Friday.A.could B.shall C.must D.may本题选B。对此许多同学感到疑惑不解:shall不是只用于第一人称吗?现在怎么用于第二人称呢?本文对情态动词shall的用法加以小结,供大家参考。一、表示意图,提出或征求意见  相似文献   

15.
一提起含有“像”字的句子,不少同学的大脑中马上就会跳出“比喻句”三个字。其实“像”字的作用除了表示比喻外,还有许多其他的用法,常见的用法有以下几种:  相似文献   

16.
情态动词本身有一定的意义,但不能单独作谓语,只能和实义动词一起共同构成谓语,表示说话人的语气和态度。情态动词后面一律用动词原形。下面是初中英语教材中出现的情态动词及用法。一、can主要用来表示能力、猜测、许可(征求意见,意为“能、会、可能、可以”,表示许可时,可以用may替换例如: ①He can speak English.(表示能力)  相似文献   

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worth,worthy,worthwhile这三个词均可表示“值得的”,由于它们词形相近,意义相似,所以许多同学经常将其混淆。本文拟以它们的用法作一比较和区分,供同学们参考。一、从句法功能上看worth通常只用作表语,不用于名词前作定语;worthy和worthwhile可用作表语和定语。如:It isn’t  相似文献   

18.
both,either,neither都是在谈到两个人或两个事物时用的,均可用作代词、形容词和连词。现将其用法分述如下: 一、这三个词用作代词时,both表示“两者都”;either表示“两者中的任何一个都”;neither  相似文献   

19.
so在英语中的用法比较灵活,它既可以用作副词,又可以作代词、连词等,很多同学在使用时容易混淆,在此作“如此”归纳: 一、so用作程度副词,表示“这么、那么、很、非常”的意思,常用于否定句以加强语气。例如: ①Don't walk so fast.不要  相似文献   

20.
在一些中小学生中,“有得”一词的用法越来越广泛,几乎与“没有”的用法等同无异。他们对这两词的区别不甚了解。例如,有的同学问:“你吃饭了吗?”答曰:“有得吃”。回答者的意思究竟是没有饭吃呢还是没有吃饭呢?回答者说是后面一种意思,但听的人却可理解为前一种意思。又如,问  相似文献   

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