教师群体学力低落的原因分析

近年来,建立学习型组织已经成为实现组织繁荣的必由之路,但是整天与学习打交道的学校却表现出组织学力低落的迹象,其中特别突出的是教师群体的学力下降,这种现象已经成为阻滞教育发展的重要原因之一,从而成为国际社会日益关注的热点问题。本文拟从当前我国中小学教师群体的实际情况出发,对教师群体学力低落的原因,谈一点自己浅陋的看法。     

香港高级程度会考教师评审制分析

香港高级程度会考的教师评审制,是以香港考试及评核局(简称考评局)制定的《教师评审制》手册为依据,由学生所在学校的任课教师在教学过程中执行评审。学生获得的评审分数根据不同学科,以一定的比例记录到相应科目的会考总分中。实施教师评审制,在一定程度上减轻了“一考定终身的压力”,有利于发挥教师在教育评价中的作用,有利于培养学生的动手能力、实践能力,有利于培养学生自主学习能力和独创精神。对课程改革、学生学业评价制度的改革,以及新课程下的高考制度的改革,都具有重要的借鉴和启示意义。香港高级程度会考相当于内地的高考,是由香…     

菲律宾教师待遇微薄

马尼拉市公立中学教师的月薪是一千五百菲元左右,而在菲律宾一厅一房的公寓,每月租金恰好是一千五百元。     

菲律宾增聘男教师

菲律宾为数50万的公校教师中,只有3万是男性,令男学生缺乏可模仿的榜样。近日菲教育部决定增聘男教师,措施之一是提高男教师薪金,比女教师高一级,以鼓励更多男性当教师。男教师较少缺     

教师知识分享意愿低落的成因与应对

目前,中小学教师之间互相封闭,缺乏知识分享的情形比较普遍,阻碍了教师的专业发展。本文运用多学科的观点,从不同角度对教师知识分享意愿低落的原因进行分析,并在此基础上提出促进教师知识分享的建议。“毕业一年多,感受最深的就是大学里学的那些教育理论不是很管用……如果老教师能给些指点,或许可以少走些弯路,不过这只是一厢情愿,有时候我甚至觉得他们就在等着我犯错误,他们好看热闹。”我为什么要把这些资料给她们?她们不下功夫,还想白用别人的,哪有这样便宜的事儿?……大家都希望自己教的班级的成绩比别人好,所以互相竞争,彼此提防,哪…     

菲律宾教师外流做工帮佣

菲律宾政府的一位高级部长最近告诫政府说,全国学校将面临严重短缺高质量教师的局面。政府只有作出改善教师待遇的决定,危机才能解除。菲律宾劳动就业部长布拉斯·F·奥普尔先生说,许多教师要么离开教育岗位,要么出国谋生。菲律宾成千名教师在意大利、新加坡、香港和沙特阿拉伯做工帮佣,都获得较高的收入。     

香港高级程度会考简介

内地与香港的考试制度,有相同的地方,亦有相异之处。本文对香港高级程度会考作一扼要介绍。一、高级程度会考通往大学之路高级程度会考,在香港简称“高考”。香港的学制是小学6年,初中3年,高中2年,预科2年,大学一般3年,前9年为义务教育,大约有85%的初中生可升读高中,学生修毕课程后参加香港中学会考(每年考生约130,000人,其中由学校保送的约80,000名,其余乃自修生)。在中学会     

英文水准的低落影响南韩在商业上的发展

South Korea is one of the four "Asian Dragons" in economy. The past decades have seen it developing by leaps and bounds. Its thriving capital, Seoul , has a population of more than 10 million. However, its general poor English stan-     

激励理论视野下教师知识分享意愿低落的成因分析

一、教师知识分享的含义教师知识分享的研究始于企业界的知识管理,所谓知识管理,就是一种知识的获取、保存、分享、应用与创新的处理过程。知识分享是知识管理的核心与关     

香港资讯科技教育教师培训及启示

“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,教师信息技术能力是实现“信息技术与课程整合”的关键因素。笔者通过对香港资讯科技教育教师培训的简要考察,并在此基础上给出了提高大陆中小学教师信息技术能力的几点思考。     

香港教师教育面面观

鉴于提高教育质量的需要，香港教师教育一直处于不断改革的进程中。本文对香港教师教育及其课程教学的历史和现状进行反思，总结出几个方面的特色，以期对改革和发展内地教师教育有所启示。     

香港教师现状面面观

香港拥有一支总数为46000余人的教师队伍,约占人口总数的8％,其中女教师所占比重较大,约为教师总数的65％。他们为香港教育事业的发展和香港经济的腾飞做出了突出贡献。 香港政府对于教师的任职     

激励理论视野下教师知识分享意愿低落的成因分析

教师知识分享的研究始于企业界的知识管理,所谓知识管理,就是一种知识的获取、保存、分享、应用与创新的处理过程。知识分享是知识管理的核心与关键。P·亨得里克斯（P·Hendriks）曾经这样定义知识分享：知识分享是知识的拥有者和知识的接受者通过沟通,以共享事实、观念和态度的过程。     

菲律宾能力本位的教师标准述评

菲律宾曾是一个殖民地国家,教育制度沿袭了宗主国的传统。近年来,鉴于经济、政治、社会背景的不同,基础教育发展遭遇瓶颈,教师群体矛盾日益突出。从2007年起菲律宾教育部开始推行教师教育与发展项目,经过近两年的发展又推出能力本位的教师标准,以期改善教师群体状态,进而改善基础教育。     

香港(二)(英文)

★ Repulse Bay(浅水湾)The beach here is one of Hong Kong's most picturesque(独特的). Golden sand lines the bay to the traditional Chinese-style Life Guard Club(香港拯溺总会). There are shower and changing facilities and lifeguards on duty from April to October. Formerly the old colonial Repulse Bay Hotel, the lovely, rebuilt Repulse Bay Arcade(有拱廊的街道)houses, shops and restaurants.     

香港(一)(英文)

From skyscrapers to quaint (奇异的)villages, sightseeing in Hong Kong is amazingly diverse for an area which is just 1091 square kilometres. If you spent one day travelling from bustling Hong Kong Island to the rural New Territories, you would see many different facets of life:executives heading for high-tech offices, vendors selling traditional wares in bustling (熙熙攘攘的)markets, worshippers (礼佛者) praying in incense-scented (香烟缭绕的) temples and farmers bentlow planting vegetables.     

香港教师眼中的国民教育

香港于1997年7月1日回归祖国,成为按一国两制原则运作的中国特别行政区,使绝大部分港人的国民身份明确为中国香港。港人是否乐于接受此国民身份?而在一国两制下港人的国民身份包括了公民感、对香港的归属感、国家认同和共同文化等四大范畴,此文藉一个小型调查研究,探讨香港教师怎样理解中国香港公民的条件及对国民教育的看法,从而寻找推动香港国民教育发展的方向。     

香港教师的职业精神

去年3月,笔者有幸成为学校所在区教育局和进修学校组织的学科带头人培养对象高级研修班的一员,赴香港进行培训,并深入香港的中学,进行了为期一周的考察学习。在这期间,我们了解到了香港教育的基本概况,并从不同层面感受到了香港与深圳在教育教学上的差异。其中,让笔者印象最深的是香港教师的敬业精神。香港教师的敬业精神有哪些表现?从中是否能给我们一些启发?敬业精神面面观     

香港教师月收入资料

单位:港元级别1 994年1 995年级别1994年1 995年未受过训的幼师6430~68457085~7540有教育文凭的学位教师27570~:3469030365~38210受过训的幼师7295~88158035~9710高级学位教师35?35~4097039333~45060西。年制毕业的幼师9395~1729010350~19045首席学位教师42860~4879047135~53660文凭教师(CM)14220~229751 5660~25305二级校长50885~5498555965~60475学位教师(GM)16475~26335l一1814卜29005--一}}一级校长56980~6564562665~72195香港教师月收入资料…     

香港教师的职业精神

去年3月,笔者有幸成为学校所在区教育局和进修学校组织的学科带头人培养对象高级研修班的一员,赴香港进行培训,并深入香港的中学,进行了为期一周的考察学习。在这期间,我们了解到了香港教育的基本概况,并从不同层面感受到了香港与深圳在教育教学上的差异。其中,让笔者印象最深的是香港教师的敬业精神。香港教师的敬业精神有哪些表现？从中是否能给我们一些启发？