学习由GET引导的动词短语

教育与职业我们在学习动词短语时会发现,绝大多数的片语动词都是由一个简单的动词引导,大型的英文辞典里都可找到。但是由于辞典空间有限,不一定每个片语动词都加上实用的例句。比如“get”这动词虽说简单,但和它连用的有片语动词,也有动词短语,数量不少于近百个,哪里有办法个个举例示范呢?在此我把和“get”有关的常用片语动词收集整理出来,供大家学习时参考。下列是些常见的:1.get a grip on oneself: 控制自己的情绪Stop being hysterical and get a grip on yourself. 别太兴奋了,控制一下自己的情绪。2.get a feel of :尝试In this co…     

get用法拾零

get是英语中最常用的动词之一,素有"万能动词"之称。你想了解一下get的用法吗?让我们一起来揭开它的神秘面纱吧——get最基本的含义是"得到、弄来、拿来"。例如:The bottle is too big.Can I get a small one?这个瓶子太大了。     

别里科夫的墓志铭

<装在套子里的人>的教学进行到别里科夫结婚的悲喜剧时,课堂气氛十分活跃,一句戏语"宁要套子,不要妻子"更让课堂笑声一片.在"套子"与"乱子"的冲突中,别里科夫就此一命呜呼,进了他人生的最后一个套子--坟墓.备教时我就留意到,墓志铭在文中是一处"空白点",能不能让学生给别里科夫写墓志铭?这能不能激发他们的兴趣?我决定尝试.课堂上,我先以几则名人墓志铭作了引导:     

超级成语SHOW

1.get someone’s back up惹某人生气,把某人惹翻了A:What did you do to get her back up?B:I only said she was easy to take offense.A:And what else did you say?B:Well,I also said she was not even a child.A:But these remarks were enough to get her back up.A:你怎么惹她生气了?B:我只是说她爱生气。A:你还说了什么?B:我还说她连一个孩子都不如。A:这些话语就足够让她生气了。2.get the drop on sb.先发制人,抢在某人的前面A:What’s the score of the first half?B:They got the drop on us and took the lead by2to1…     

明星解压有奇招

别看明星们外表光鲜,其实他们的压力很大呢!那他们如何解压呢?让小编来为你揭秘吧!     

洋话说得好之网络聊天篇(2)

你又在BBS上灌水 伙计，别烦我了!我的每一张帖子都是精品。 哦，是吗?读你的帖子味同嚼蜡。 没品味的人才这么说。 You are adding water to BBS again. Man, get a life! Every article of mine released on BBS is a piece of fine work. Oh, yeah? Reading your article is like chewing wax. Someone without taste will say that.     

AT,ON,IN表示时间的常用介词

Clever Mouse:When did you get up today? Miss Bee:At 6o′clock.When do you get up on Sundays? Clever Mouse:In winter I get up at 7 and in summer I get up at 6. Miss Bee:You are not a lazy hone!     

Chocolate cake100%甜蜜,只为他做

情人节那天他亲手做了一对情侣戒送给我,说要拴住我一辈子,好好的疼爱我。当时的心动我现在还能清晰感觉到。下周就是他的生日了,我该送什么给他才能让他感觉到我的一份爱心呢?生日当然不能缺了蛋糕,钱多钱少都一样是奶油、巧克力,重要的是一份心意。既然如此,不如亲手做一个爱心蛋糕,看着他感动的全吃完……嗨!别再空想了,姐姐妹妹一起动手吧!     

启发学生积极思维一例

在高中物理课本上册第14页,有这样一道题:放在水平桌面上的书,对桌面的压力等于它受的重力,能不能说书对桌面的压力就是它受的重力?为什么? 首先,我让学生们各自独立地冷静地思考三分钟后,然后让学生自己先解答,最后共同分析确定是谁回答得正确。具体教法如下: 我先反问学生:“书对桌面的压力为什么会等于书的重力呢?学生们在紧张地思考着。这时不要急于让学生立即回答这个问题,而是叫每个学生拿两三本厚书叠放在伸平的手掌上不动,这样大家都感觉到了物体     

问路、指路、谢语归纳小结

一、问路:在向别人询问方向之前,要用礼貌用Excuse me来引起对方的注意。常用语有下列几种说法:1. Excuse me,where is the station?2. Is there a station near here?3. Which is the way to the station?4. How can I get to the station?5. Can you tell me how I can get to the station?6. Could you tell me how to get to the station?7. Could you tell me which is the way to the station?8. Can you tell me the way to the station?     

Units 18—21典型错误例析

1.你想拿回你的电视机,对吗? 误:You want to get your TV set back,aren't you? 误:You want to get your TV set back.do vou? 正:You want to get your TV set back,don't you? 析:英语中,want是行为动词,其反意部分要用助动词do来构成,不能用are。另外,反意疑问句中若前面部分是肯定的,后面     

为生命找一个出口

我们自己平时感觉到教育压力很大,学校评估压力很大,家长感觉到就业压力大,最后,这些压力就都转移给了学生。所以,现在学生的压力很大,已经成了一个不争的事实。今年高考前,我们县的一所重点中学,就先后有两名成绩很优秀的学生因为压力太大而诱发精神分裂症,没有能够参加高考。这使我一直在思考一个问题,如何让学生自己找一个生命的出口,让他们年轻的心不再沉重!     

我的第一次骑车之旅

从小到大,我们经历了多少个“第一次”啊。在这新的一年的开头,不妨让我们来回想一下过去经历的“第一次”,顺便计划一下今年要发生的“第一次”,还有什么事情我们还没有经历过,今年也可以尝试尝试的呢?啊,你别光顾着傻笑呀,快说出来让我们听听你的有趣的“第一次”呀!     

直面脆弱也是一种勇气

有的时候,脆弱不是懦弱，而是一种美德。它可以让我们真实地感觉到自己的短处，感觉到来自外界的压力，然后变成生命中最强的一股动力。     

“get+done”用法归纳

1.表示“被”、“受”,口语中常用get作为被动式助动词来代替he,使语气加强Do you mind working at night? You'll get paid overtime.你介意晚上工作吗?你会得到加班费的。     

《千年梦圆在今朝》教学设想

至今还清晰地记得教授《千年梦圆在今朝》一课的经历.为了让学生能够感觉到中华民族几千年来为了实现飞离地球、遨游太空的美好梦想进行的不断的尝试和追求,为了让学生能够理解载人航天的千年梦想得以实现的伟大意义,我课前认真研读教材.     

费爱国:空军信息化建设的一面旗

30年来,一项项荣誉足以见证费爱国的耕耘与收获。怎样坚持创新,怎样保持自主创新的源源动力?费爱国别有一番理解:要不断地让自己面对压力和挑战,努力保持着年轻时的激情。     

简易英语发问句(下)

66.Where is it?在什么地方? 67.Where are they?他们在哪里? 68.Where are you off to?你到什么地方去? 69.Where do you live?你住在哪里? 70.Where d0 we get off?我们在什么地方下车? 71.Where can I get a guide-book?哪里我能买到旅游书? 72.Where shall we meet?我们将在哪里见面? 73.How?什么? 74.How much?多少钱?     

新目标英语九年级Unit 11重难点讲解

1.Could you tell me how to get to the post office?你能告诉我怎样去邮电局吗? (p.87)此处how to get to the post office是"疑问词 动词不定式"结构,在句中作宾语,相     

译林新版《英语》四(下)Unit 3 My day(第一课时)Story time

教学过程Pre-reading Step 1.Free talk Nice to meet you.How old are you?What day is it today?What lessons do you have this morning?How old are you?What subjects do you like?What about you?Can you play basketball?Good morning...,I get up at six ten.When do you get up?How old are you?Do you have any lessons on Sunday?