钢结构材料在高温(火灾)条件下的力学性能试验研究

从基本的钢结构材料在高温下的力学性能着手 ,进行高温条件下钢结构材料的性能试验 ,建立高温下钢材的屈服强度、极限强度、弹性模量和极限应变随温度变化的力学模型 ,为高温 (火灾 )条件下钢结构的结构分析提供依据。     

碳基复合材料有效性能的细观力学研究

作为一种多相体材料,碳基复合材料的力学性能和损伤破坏规律与其组元材料的弹性常数、体积含量以及细观结构密切相关。独创了组元材料试样加工与拉伸试验方法,获得了石墨基体和碳纤维的拉伸模量、强度和断裂应变率,在此基础上利用细观力学中Eshelby等效夹杂理论和Mori-Tanaka方法,建立了预报材料弹性常数的细观力学模型,并将理论预报结果与试验结果进行了比较,分析了误差产生的原因。结果表明：理论预报值与试验值之间的误差在10%以内,说明计算模型合理,计算结果可信。     

基于形状记忆合金的多层钢框架被动控制研究

通过形状记忆合金（SMA）材料的超弹性性能试验确定了SMA材料的各项力学性能参数,根据结构的振动控制理论,针对框架结构剪切型变形的特点,建立了SMA拉索对结构进行被动控制的运动方程。然后针对不同的控制方案,应用ANSYS有限元程序,仿真分析了多层钢结构模型在地震激励下的高度非线性动力时程响应,研究了SMA被动拉索的控制效果。     

钢纤维混凝土在路面维修中的应用

通过试验研究了掺加不同钢纤维时混凝土的力学性能，得出了常规混凝土路面材料中合理的钢纤维掺入率,结合工程实践，总结出钢纤维混凝土具有抗弯折、抗裂以及耐磨、耐冲击、韧性等优良性能，在道路工程新建、改扩建和维修时，是一种值得优先推广的新型路面结构材料．     

液态奶复合纸包装材料热封力学性能分析

试验研究分析了利乐砖(或利乐枕)的包装材料及其容器的热封力学性能。合理选取试验材料,设计试验方案,根据国家标准测试方法,对利乐砖(或利乐枕)的热封强度进行试验。对比国家标准中对纸—塑—铝复合包装材料的热封力学性能评价指标,分析了利乐复合包装材料的部分热封力学性能。结果表明,利乐砖(或利乐枕)的包装材料与容器可满足国家标准对纸—塑—铝复合包装材料的热封力学性能要求。     

基于项目指导大学生结构建模大赛

结构建模是一个典型的复杂工程问题,需要对参赛学生进行系统有效的指导。将大学生结构建模大赛分为大赛发题、组队参赛、模型制作、模型加载、成绩评定及评奖等五个环节,与工程项目的项目规划、项目招投标、项目施工、荷载试验、项目验收及评奖的实施过程类比,发现结构建模大赛和工程项目在执行过程上具有高度的一致性和相关性。针对结构建模大赛显著的工程项目特征,基于项目导向,以项目为主线、教师为引导、学生为主体,对结构建模大赛进行指导,取得了良好效果。该指导模式对于同类实践课程的教学具有参考意义。     

基于DIC的SiCp/Al复合材料缺口力学性能研究北大核心

碳化硅颗粒增强铝基复合材料(SiCp/Al)有着优异的力学性能,主要表现在强度、刚度、疲劳等方面,在航空航天、光学精密仪器等领域被广泛使用。为研究SiCp/Al材料在缺口方面的力学性能,进行了单轴拉伸试验,使用三维数字散斑应变测量分析系统,测量了SiCp/Al材料的强度和弹性模量等力学性能,并采集了材料颈缩处的位移场和应变场。对实验数据进行分析处理后,获取了Johnson-Cook本构模型所需参数的数据,使用ABAQUS有限元软件模拟SiCp/Al材料拉伸试验。将三维数字散斑应变系统测量的结果与仿真结果进行全场对比分析,结果吻合良好,误差在允许范围内,验证了模拟的合理性和有效性。     

土壤固化剂稳定砂土的力学性能试验研究

针对郑州至民权某段高速公路沿线石料缺乏这一现状,采用水泥与土壤固化剂对当地的典型砂土进行加固,通过一系列室内试验,对土壤固化剂稳定砂土作为高速公路筑路材料的力学性能展开研究,并分析了结合料掺量及养护龄期对土壤固化剂稳定砂土力学性能的影响。研究发现,土壤固化剂稳定砂土作为高速公路的筑路材料具有较好的力学性能。当结合料达到一定掺量时,土壤固化剂稳定砂土满足高速公路筑路材料的力学性能要求。     

煤矸石浸水路堤不均匀沉降研究

首先通过对安徽淮南地区煤矸石进行室内材料试验,重点完成了抗剪强度、压缩模量等力学性能试验,结果表明其满足公路路堤材料的力学性能要求。采用ABAQUS有限元法分析不同影响因素对煤矸石浸水路堤路堤顶面处不均匀沉降的影响,对不同条件下路堤模的竖向顶面不均匀沉降并进行了参数敏感性分析。最后量化分析了各要素的影响程度并对其变化规律进行了研究。     

纸筒构件受压及受拉力学性能研究

纸筒作为一种轻质材料,具有绿色环保、运输方便等优点,在临建结构中具有良好的应用前景.该文通过力学试验,研究了在受压和受拉荷载下不同几何参数对纸筒构件关键力学性能的影响;明确了纸筒构件的抗压、抗拉破坏形态,给出了极限强度及峰值应变的数值区间;通过建立有限元模型,对试验进行了补充验证,进一步明确纸筒构件的受力机理,并分析了...     

引入竞争机制 推进高校管理体制改革

本文阐述了高校管理体制改革引入竞争机制的重要意义，并对高校师资管理机制、招生机制和服务管理机制在改革中如何引入竞争机制进行探讨。     

农产品品牌建设分析--以“章丘大葱”品牌为例

在市场竞争中,品牌作为无形资产成为市场竞争的核心力量。创立安全可靠的农产品品牌对于解决农产品的供求结构性矛盾,提高农产品质量增强市场竞争优势,转变经济增长方式有重要推动作用。本文通过分析章丘大葱的品牌现状,提出实施农产品品牌策略,应对挑战的几条措施。     

The Competitive Structure of School and the Labour Market: Japan and Britain

The serious problem in Japanese education today is the excess of competition. Although that helps the high standard of Japanese education, it also brings about many difficulties for young people. The competition in the school system is, in general, closely related to the competition in society as a whole, especially in the labour market. The structure of the labour market has a strong influence on competition in the school. For example, the British segmented labour market divides the competition by occupation, and it helps the diversified structure of post‐compulsory education/training. Meanwhile, in the Japanese labour market, which is characterised by Japanese‐style employment, the competition is little divided by occupation, and this helps the unitary structure of competition in the school. Comparing Japan and Britain, this paper will examine the structural causes of the competition in the school system.     

国民基础教育中的弊端与学习化社会构建的困境

学习化社会的构建应起始于一个健康的国民基础教育体系。然而，我国国民基础教育体系中却存在着体制性和结构性的弊端。基础教育领域中，非素质教育的思想与实践、功利化的教育竞争、职业教育和普通教育的失衡等问题依旧突出。     

学科竞赛对研究生科研创新能力的影响——基于结构方程模型分析

培养研究生科研创新能力是高等教育的重要组成部分,更是国家科研实力和创新水平的重要保证。以学科竞赛为切入点,构建结构方程模型探究学科竞赛对研究生科研创新能力的影响路径和效应。研究发现,学科竞赛参与程度对学科竞赛收获中介因素的影响路径系数达到0.36,而学科竞赛收获中介因素对科研创新能力及科研创新成果的影响路径系数分别达到0.20和0.79。研究结果表明,学科竞赛参与程度是研究生科研创新能力培养的重要途径,通过参加学科竞赛可以提高其科研创新能力,并丰富其科研创新成果。基于此,提出加强学科竞赛以提升研究生科研创新能力的几点建议。     

加入WTO与新乡市工业结构的再调整

近几年来 ,新乡工业进行了不断的结构调整 ,已形成一定的产业竞争能力。但是 ,随着我国加入世界贸易组织 ,我国经济环境将发生重大变化 ,我市企业将面临国内国际两个市场 ,市场竞争更加激烈。因此 ,我市进一步加大结构调整力度便成了必然选择     

Going Charter? A Study of School District Competition in Wisconsin

The question that drives this article is why some school districts decide to open up charter schools and others do not. Several answers are plausible: (a) entrepreneurial initiative, (b) structural explanations, and (c) spatial competition. We use data for the state of Wisconsin derived from extensive case studies of 19 charter schools and quantitative data on Wisconsin school district from state files and the U.S. Department of Education common core databases. We find evidence to support all three explanations for why districts “go charter.” First, in almost every school and district we visited for case studies, at the heart of either the district or the charter school, and often both, there were entrepreneurial administrators, school board members, teachers, or parents. Our evidence was anecdotal but very consistent across 19 case studies. Second, there are two general sets of structural characteristics that were shown to be quantitatively correlated with becoming a charter district. The first set comprised resource characteristics (size, federal revenue, and available seats); the second set comprised indicators of unmet students needs (the percentage of students eligible for free lunch). Finally, we argue and believe we provide significant evidence that competition is also a motivation for going charter. We posit that open enrollment and charter schools are working together to enhance the flows of students from homeschooling, private schools, dropouts, and other public school districts into charter school districts. Thus using several different indicators and models, estimating both which districts become charter districts and the flow and net gain directly from open enrollment, there is no question that charter schools are increasing competition for students in Wisconsin.     

认知视域下英语商业新闻标题隐喻研究———基于 China Daily 的研究

隐喻分为方位隐喻、本体隐喻和结构隐喻,以China Daily商业新闻标题为语料,探索人们在经济领域的认知规律.研究结果表明：在英语商业新闻领域中,结构隐喻运用范围最广,是人们理解商业领域概念的重要手段.方位隐喻包括up-down隐喻;本体隐喻包括容器隐喻和人体隐喻;结构隐喻则包含战争隐喻、交通隐喻、天气隐喻、医疗隐喻和饮食隐喻.在同类型隐喻中,“up”隐喻、“eye”隐喻和“war”隐喻分别占据主导地位,突显商业领域中人们更关注“向上”趋势,时刻保持“敏锐的洞察力”以及“商场如战场”的竞争理念.     

新形势下高职人才职业核心能力培养探析

职业核心能力包括方法能力和社会能力。职业核心能力是高职院校核心竞争能力的重要标志。当前,职业核心能力培养存在内涵理解、课程设置、培养方式方面存在误区,在新形势下如何提高职业核心能力,适应经济结构调整和产业转型升级的需要,是值得关注的问题。     

公开课场域下教师教学惯习形成探讨

“表演”“作秀”被认为有损于公开课的价值取向,回归真实课堂便成为相关研究关注的焦点。事实上,公开课有别于日常教学,具有特殊的场域逻辑和行为惯习。以重庆市Y区优质课大赛为例,从时间、空间、人物三个维度分析公开课活动现场,发现三者皆具备剧场要素特质,形成了公开课的剧场效应。公开课场域具有逻辑独特性、资本竞争性、结构稳定性,参与者的“期待”是场域的核心。因此公开课场域养成了教师独有的教学惯习,体现出公开课上教师行为的自觉性与合理性。