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作文在小学语文教学中是一个非常重要的的项目。但纵观我们学生的作文.不难发现两个问题。第一个问题:作文中说假话。说大话,说空话,说套话。或者照抄作文选。第二个问题:文字是纯正版的,虽经搜索枯肠才觅得,但读来却干瘪无味,如同嚼蜡。如何解决这两个问题。开辟作文教学的新天地呢?笔者以为,重要的是从教师自身做起.作文教学中“四心”不可少。 相似文献
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一、小学作文批改现状及效果
1.高耗。传统的作文批改通常是教师把学生的作文全部收起来,在办公室批改,有人叫“背对背”批改。教师对学生作文中的错别字、标点符号、用得不恰当的词、语病、表达不明确的句子、自然段的划分等等要一一涉及。以批一本作文花五分钟;每两周一次作文计算,两个班八十人,两个周就要花四百分钟,将近七个小时! 相似文献
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作文教学是语文教学的一部分.按教学大纲要求,每周安排两个课时的写作训练。作文教学模式基本上都是教师布置一个作文题目.或命题作文.或半命题作文,或材料作文.或话题作文.学生按要求去写.再按时交上.教师再用一个星期的时间去逐本批改:到第三周作文课再布置新的作文题,两周写一次,周而复始。大多数学生怕写作文.大多数老师怕改作文,教师改得累,学生写得累,收效甚微。这就是目前作文教学中普遍存在的问题。 相似文献
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江志龙 《北京教育(高教版)》1995,(3)
“发表欲望”与作文教学门头沟区教科所江志龙很多学生觉得“作文难”.不少教师感到“作文教学难”,两“难”并一“难”:作文课成了“老大难”。作文与作文教学到底难不难,不仅现在.可能到将来,都是值得人们认真研究的课题。笔者曾在一所中学高二两个班(由两位教师... 相似文献
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陈高林 《中学语文(读写新空间)》2005,(4):45-46
一、关系型话题作文的难点 以往的高考作文只有一个话题点。自从2003年高考作文以“感情亲疏与对事物的认知”为话题之后.一种叫“关系型话题作文”的类型备受师生重视.大家纷纷研究和练习.关系型话题作文的特点是出现了两个或两个以上的话题点.这两个点之间又有必然的联系。这无疑增加了写作难度.学生稍不小心.只写了一个话题点那就算离题.高考只能是40分以下.真不是闹着玩的.这是第一难。 相似文献
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左兵 《中学语文(读写新空间)》2005,(5):48-48
高考语文评卷将作文分为两个等级.一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有“出彩点”就能提升到发展等级;没有“出彩点”,就会停留在基础等级。要想作文脱颖而出.作文必须有“出彩点”。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:凡优秀高考作文.“必须有‘光辉’。没有‘太阳’,总得有个‘月亮’:没有‘月亮’,总得有个‘星星’:没有‘星星’.总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有.那只能在‘基础等级’徘徊了”。考场作文想得高分.必须在“光辉”上下功夫——只有写出“出彩”的作文.才能刺激评阅者的眼球向大脑传递“此文达到发展等级”的信息。 相似文献
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初中作文教学中的观察和积累张峻岭,金和德当前,在初中学生的作文中,存在着一个较为普遍的现象.那就是感到无话可说、无话可写.学生写出来的作文,存在着两个突出的问题:一是说空话,二是说假话。这样的作文,直接影响学生的写作态度,认为作文可以编造,把作文当作... 相似文献
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目前小学作文教学还存在不少问题,学生作文内容空洞,言之无物.学生怕作文.老师叫头疼.这是一些较为突出的问题。造成这些问题的原因,主要在小学作文教学过程中存在“两重两轻”的现象,主要是:1.重模仿,轻创作:2.重数量,轻质量。并且,小学生作文时常常会遇到“三难”的拦路虎:开头难、过渡难、结尾难。针对目前小学作文中的种种困难和问题,我在此谈几点在小学作文教学中的策略。 相似文献
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职高作文应重视指导与评讲张超球在作文教学中,怎样抓好作文的指导与评讲教学呢?笔者以为,应注意如下两点:1.精心设计指导课。人们知道,作文教学主要包括作文指导、作文批改和作文评讲三个程序,其中作文指导是重要的一环。为什么?因为作文指导是一个综合性工程,... 相似文献
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程良焱 《中学语文(读写新空间)》2005,(11):8-9
高考作文题的功能.主要表现在两个方面。一是评价功能.二是导向功能。一道好的作文题,要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价.还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。要实现这两个功能.高考作文命题就要遵循一定的原则。下面就结合近几年的高考作文题.谈谈高考作文命题的四个原则.或许能对高考命题和高考作文题评价以及中学作文教学提供一些思路。 相似文献
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蓝 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(7):12-15
愉快的暑假来到了,同学们在身心放松休闲之时.千万别忘了学学写作,多多练笔啊。这两期里,江老师结合2011年中考作文新形势——命题作文、话题作文、材料作文呈现出的三足鼎立趋势,来谈谈中考作文写作创新的总体问题。提到写作文.我们不得不老套地谈写作的6个基本问题——立意、选材、拟题、布局、美言、点题。 相似文献
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魏芹玲 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(11):18-18
小学作文教学在小学语文教学中具有十分重要的地位。学生普遍反应作文难写,因为写作文需要实现两个再现,一是再现思想认识,二是再现行为过程。作文最能体现学生思想认识水平和文字表达能力。因此.培养学生的写作能力必须从小学做起。 相似文献
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阅读教学只有一个文本。作文教学有两个文本:一是教材的文本.二是学生的作文。长期以来,老师们只关注了第一个文本,即教材,即“作前指导”。忽视了第二个文本——学生的作文。老师们把批改学生的作文看成一项累死人的工作。从来没有认真想过,要把学生的作文当成“教学的文本”。学生的作文是作文教学的“第一文本”,因为从学生作文出发的教学,才是真正的“以生为本”。 相似文献
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在作文教学的实践中,我遵循新课标关于作文教学要求的新理念.大胆突破传统模式.进行有益的探索和尝试.初步形成自己的作文训练思路.取得了初步成效。这个作文训练教学思路主要体现在八个方面上。 相似文献
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现在各级各类考试几乎都是限时的,所以限时作文的训练受到了语文教师的高度重视。中学生的作文一般都要求在两节课的90分钟内完成,有的两节课还要被作文指导或评讲占去一些时间.这样一来学生写一篇文章的时间一般便只有一小时左右了。诚然,这种限时作文训练对于提高学生的写作速度、培养学生限时作文的能力是必要的。就中考和高考来说,两个小时或两个半小时的语文考试,除去做前面试题的时间,余下写作文的时间也不过一个小时左右, 相似文献
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闫会才 《中学语文(读写新空间)》2010,(11):30-33
【作文金题】
阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。
两个井边的小木桶在聊天,第一个一小木桶说:“看.我们的人生多没意义.不管打了多少水上来,下去的时候都是空空的,我们什么也没得到。” 相似文献