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相似文献
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1.
人力资源管理课程是一门理论性、实践性、应用性和政策性很强的管理类课程,案例教学法具备较强的互动性和实用性,更加适应该学科的发展特点。本文探讨了案例教学法的内涵,人力资源管理专业中案例教学法的运用,案例教学法在人力资源管理课程中运用的效果,以为教学借鉴。  相似文献   

2.
在人力资源管理教学中引入反映企业管理现实情景的案例,以案例为先导,通过理论认知、能力转化、创新应用三个层面递进式地展开教学。通过案例,让学生掌握相关的基础知识,学会分析,寻求解决方案,从而有效地提高人力资源管理专业的学生专业应用能力和创新能力。  相似文献   

3.
周义生 《文教资料》2014,(14):177-178
人力资源管理课程是一门实践性、应用性较强的课程,在课程教学中,如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生实践能力,是管理学研究者一直探讨的话题。作者作为电大成人教育学校人力资源管理课程教师,结合自身教学经历,在广泛研究和总结他人经验的基础上,探求案例教学法的内涵,分析人力资源管理专业案例教学中存在的问题,提出解决方案。  相似文献   

4.
阐述了案例教学在高校工商管理专业《人力资源管理》课程教学中的重要意义。结合教学经验和体会,指出目前在该课程案例教学中存在的问题,提出了完善措施。  相似文献   

5.
案例教学法以其独特的优势在劳动法课程中获得了广泛的应用,给教学注入了活力、增添了趣味。受传统教学理念的影响,案例教学模式单一、教学效果不理想。试以人力资源管理专业劳动法案例教学现状为背景,对现行的案例教学理念进行分析,提出符合时代要求的案例教学理念,以期培养出社会需要的人力资源管理人才。  相似文献   

6.
人力资源管理是个实践性很强的专业,如何在课堂教学中把理论的讲授和实践最大化的结合,避免纸上谈兵武的枯燥授课,案例教学法将是一种很好的选择。本文通过回顾案例教学法的优点,提出目前人力资源管理专业目前应用案例教学法存在的问题.最后给出提升人力资源专业案例教学法效果的具体措施。  相似文献   

7.
立足于借鉴国内精品课程“人力资源管理”建设的课堂教学方法,重点分析“人力资源管理”的案例教学、角色扮演、互动教学、模拟实践教学等课堂教学方法,以及对开放式教学、交互作业教学、学生自主学习等辅助教学手段在“人力资源管理”课堂教学方法方面的探索,这对于人力资源管理专业课堂教学工作有很强的指导意义。  相似文献   

8.
实践教学在人力资源管理专业人才培养过程中具有不可替代的作用。明确人力资源管理专业实践教学的内涵,了解并分析其现状及其存在的问题,是加强人力资源管理专业实践教学的基础和前提;构建人力资源管理专业实践教学体系,强化人力资源管理专业实践教学平台建设,采取多种措施提升教师的实践能力,是增强人力资源管理专业实践教学效果的关键,也是制约人力资源管理专业实践教学的三大瓶颈。  相似文献   

9.
“人力资源管理”课程的教学体系是按照实际工作的事务化流程安排的,各章节存在次序递进的关系。现有的体验式教学方法是为了不同的章节教学需要选择不同案例,往往不能保证整体教学的系统性和完整性。采取系统化的方法,将不同的体验式教学方法统一到同一个案例中去,将整个课程用一个大的案例关联起来,能使教学内容更贴近实际,也便于学生全面掌握人力资源管理的知识和技能。以旅游管理专业的“人力资源管理”课程为例,从体验式教学的概念、特性及具体方法出发,分析了系统导向的“人力资源管理”教学实例,并对其具体操作提出了相应的建议。  相似文献   

10.
针对本科人力资源管理课程开展案例教学已成为多数任课教师的普遍共识,然而教学实践中人力资源管理课程案例教学的状况及效果却并不理想。本文系统分析了当前人力资源管理课程开展案例教学所面临的现实障碍,在此基础上提出了创建并不断完善教学案例库、合理组合安排案例、创新案例教学的组织思路以及多渠道提升教师的案例教学能力等提升人力资源管理课程案例教学效果的相关对策。  相似文献   

11.
人力资源管理是一门理论性与实践性并重的课程。在教学过程中选择有效的教学方法非常重要。案例教学可以增强学生对人力资源管理理论的理解,提高学生兴趣,具有很强的针对性和互动性,是一种行之有效的教学方式同时在进行人力资源管理案例教学时,要注重多种教学手段的互相配合。  相似文献   

12.
浅谈案例教学法在成人高校人力资源管理教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
薛燕芬 《教师》2010,(15):108-109
人力资源管理是一门实践性很强的学科。在人力资源管理教学实践中应用案例教学法,通过案例分析和案例讨论,可提升成人学员的理性思维能力和解决实际问题的能力。  相似文献   

13.
人力资源管理是目前大学各类专业的核心课程,在教学中占有重要地位。人力资源管理专业具有很强的实践性和应用性,自从上个世纪50年代开始,人力资源管理经历了事务性管理、分析服务管理和战略性管理三个阶段。从现状上看,人力资源管理专业在我国是一个相对年轻且应用性较强的专业,各高校还处在探索和完善的阶段,实践性教学体系尚未完全形成。所以,实践教学体系建设,对人力资源管理专业的影响具有深远和重要的意义。  相似文献   

14.
按照《人力资源管理》课程教学目标定位为基础性、专业性、先导性课程和精品课程建设的有关要求,本文就《人力资源管理》精品课程建设中的案例教学体系进行了研究,对《人力资源管理》精品课程建设中案例教学意义、案例选择原则、案例教学组织实施、案例教学手段综合运用等问题进行了分析。  相似文献   

15.
随着越来越多的非人力资源管理专业开设《人力资源管理》课程,教学中必须明确课程的定位,并结合课程定位选择合适的教学内容,灵活运用多种教学模式,包含充分利用多媒体技术进行"互联网+"的授受型教学、精选贴近时代最新案例开展案例型教学、结合国家职业标准开展模拟型教学、结合学生个人兴趣开展实践型教学等,以适应时代和社会的需求。  相似文献   

16.
人力资源管理是一门实践性很强的学科.在人力资源管理教学实践中应用案例教学法,通过案例分析和案例讨论,可提升成人学员的理性思维能力和解决实际问题的能力.  相似文献   

17.
人力资源管理专业是操作性非常强的专业,这一特点决定了人力资源管理专业建设必须重视实践教学,"人力资源开发与管理"课程作为人力资源管理专业的核心课程,是人力资源管理专业的必修课。本文以青海大学"人力资源开发与管理"课程为例,对该课程在理论与实践教学相结合中存在的问题以及如何构建该课程的实践教学体系进行了研究,以期完善"人力资源开发与管理"课程实践教学体系,提高教学质量。  相似文献   

18.
人力资源管理教学模式改革探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
人力资源管理是管理类专业的必修课,教学上必须不断研究新的教学方式方法,优化理论教学。在实践性教学上引入案例教学,开展体验式教学,建构真实的教学环境。以课程调研为切入点,锻炼学生的科研能力,提高专业能力,来提高学生的就业能力。  相似文献   

19.
谭伟 《考试周刊》2012,(20):172-173
《薪酬管理》课程是人力资源管理专业的核心课程之一,本文从科学地进行课程考核、以团队学习为基础、精心设计案例教学和深入企业、增加实操演练这四个方面总结出了提高薪酬管理实践教学有效性的方法。  相似文献   

20.
实践教学是应用型高校教育教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新创业精神和实践能力的重要途径。分析了应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革的必要性,提出我国应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革存在的问题,并在此基础上,构建适合创新创业时代背景的人力资源管理专业实践教学体系,期望推动应用型高校人力资源管理专业的建设与发展,并为相关专业实践教学体系的设计提供思路与建议。  相似文献   

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