杨振定:预测科学未来

两百多年前,美国科学家富兰克林曾经讲过这样一句话,他说:将来人类的知识将会大大增长,今天我们想不到的新发明将会屡屡出现,我有时候几乎后悔我自己出生过早,以致不能知道将要发生的新事物.     

退一步涨阔天空

有这样一则小故事：美国前总统富兰克林年轻时，去拜访一位德高望重的前辈，由于不小心在进门时头撞到了门框上，前辈笑笑说：“很疼吧。可是这将是你今天到我这儿来的最大收获。”正当富兰克林莫名其妙时，前辈一语双关地说：“该低头时就低头。”富兰克林揉着头说：“前辈，你的话会让我一生受益。”     

图书馆在成人学习中的几个作用

图书馆在成人学习中的几个作用魏耀华图书馆是人类知识的宝库；是人们自学深造和终身学习的好场所．随着人类知识总量的急剧增长，图书馆对于成人学习的作用越来越受到重视。历史上，很多科学家和伟人都是在图书馆通过自学而取得成就的．美国杰出的科学家富兰克林曾经说过...     

孩子 谢谢你!

一转眼，你就毕业了，没有接这个班前，我就听说过你，都说你很聪明：教了你，才发现你确实很聪明也很可爱，课堂上每当我的目光看到你时，你会眯起你的小眼睛，张开缺了两个大门牙的嘴冲我乐：刚学英语的时候，每天放学，你像小兔子一样猛地跳到我眼前，大声叫“miss zhou goodbay”，有好几次，我正埋头批作业，被你吓了一大跳。     

师生们笑了，我也笑了……

师生们笑了，我也笑了……通辽市钱家店实验初中于福龙从生理学的角度讲，每个人都有会笑的细胞。但是，有人说我脸上没有会笑的细胞，其实不然，我也会笑，只是当时确实笑不起来１９８４年我初到任时，钱家店中学还是一所完全中学。由于连续几年“高考剃秃”，社会舆论不...     

我的糗事

在别人的眼中，我是一个十分文静的女孩，爱唱歌，会弹琴，还善长跳舞，学习成绩嘛……我自己不好意思说“好”，有一个同学在向别人介绍我时，曾用了一句歇后语：“狗撵鸭子——呱呱叫!”我确实有过过五关斩六将的经历：演讲比赛夺冠，电视台选秀出过镜，英语竞赛榜上有名……同学们都羡慕我，当然也有人嫉妒我。可是，我自己知道：在我身上也有...     

我的DIY世界——环保DIY：牙膏盒大变身——教你如何整理“家当”

纤纤：环保DIY又来了，关于环保和节能的DIY以后会经常和大家见面哦。变废为宝．变垃圾为精品．只要开动一下小小的脑筋就会出现奇迹。这个暑假，说服一下老爸老妈吧．别老是补课了．自己在家或与朋友在一起发挥发挥创意多美妙呀。还记得联想电脑的广告不？人类失去联想．世界将会怎样。爱因斯坦也说过．“想象力比知识更重要”。但是．我们又知道没有深厚的知识底蕴．想象力也只能是空中楼阁．所以呀．我们要将二者相结合．让智慧和创作达到顶峰。DIY栏目就是这样．不只是让大家体会手工的魅力和品尝劳动的快乐，最重要的是这一切的来源都需要丰富的想象。     

找准起点 彰显教学魅力——以《认识三角形》教学为例

美国认知教育心理学家奥苏贝尔曾说过：如果我不得不将教育心理还原为一条原理的话，我将会说，影响学习最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况进行教学。作为成长中的学生，他们所经历的学习过程应该是主动探索，     

警惕教育中的“暗示生短”——主持人语

很多心理杂志都曾引用过这样一个案例：一位母亲带着一个八九岁的男孩来看心理医生。这位母亲说：“我生这孩子的时候不太顺利，医生不仅给他吸了氧，还告诉我这孩子以后可能会出现智力问题。这不，这孩子9岁了，和别的孩子确实不太一样。因为先天不足，他脑子太慢，有学习困难，成绩一直倒数。我真担心他会有智力低下的问题。”母亲越说越激动，“我带他去过好几家医院，做了很多检查，可都没查出什么毛病。”“但他肯定是脑子有问题，我生他的时候落下的病根。”母亲一直在反复强调。而当医生向孩子本人询问时，孩子竟也不假思索地说：“我脑子有问题，所以学习不好。”     

四、观察力及其培养

观察是人们认识世界和增长知识的重要途径．伟大的条件反射论创始人巴甫洛夫的座右铭就是“观察、观察、再观察”．大生物学家达尔也说过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智．只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上．”达尔从小喜爱观察，练出了一种特殊本领，别人容易忽略的东西，     

我们只是教师

有人说．教师是太阳底下最光辉的职业。我不以为然，想了半天也不知这光辉是从哪儿来。一拍脑门。哦．对了．培根说过，知识就是力量：柏拉图说过．知识是精神食粮……知识的地位是尊贵的．知识对人类的生存和发展是非常非常重要的．这一点，地球人都知道。刚巧．我们教师就是传授知识的人，于是正如赠人玫瑰，手有余香．知识的光辉就映照在了我们教师身上．于是就有了“教师是太阳底下最光辉的职业”之说。     

在课外活动中培养学生观察力

观察是认识世界,增长知识的重要途径。许多科学家都极其重视观察。达尔文曾说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在观察那些稍纵即逝的事物,并对其进     

让小学语文教学充满“诗意”

诗歌是人类最古老而又最瑰丽的艺术花朵。我国的诗歌历史悠久，源远流长，素有“诗国”之称。过去，我国许多孩子的启蒙教育就是从诗开始的，它不仅可以增长知识，发展思维，陶冶情操，而且能激发孩子们对祖国语言文字的热爱之情。孔子曾说：“书以道事，诗以达意”、“不学诗，无以言”。陶行知先生也曾说过：“我们要把学校办成一所诗的学校，我想以诗的真善美来办教育。”     

一封“小地方”中学生的来信

敬爱的编辑： 您好!我是一名高中生,看了你们的《教师博览》杂志,在吸取了很多营养的同时,也想向你们倾述我对中国教育的一些想法。我曾想放弃学业,只因为我不喜欢这样的教育,但老师对我说：“你现在这个年龄,不读书又能干什么呢？”想想确实也是。我知道。在如今的社会上没有知识是很难有立足之地的,我更知道作为一个山村里的人,不读书、没有知识意味着什么。知识是重要的,也是我们所渴望的,但在学习知识的过程中,却让我感到了教育的众多弊端。     

基础教育与创新精神

现在大家都在谈论知识经济，谈论知识经济对人才培养的要求。这是教育工作的一项艰巨任务，完成这个任务绝非三言两语能说清楚。我想首先要弄清楚的是，支撑知识经济的知识，绝非书本上的死的知识，而必须是创新的知识，也就是前人没有说过的写过的知识。如果只是些人人都...     

让学生自己去尝试

美国著名科学家、民主主义者乔·富兰克林在他的散文《终生为徒》中讲述了自己的一段经历。当他初到华盛顿特区的一家杂志社工作时，遇到了一位对他要求奇严的编辑，这位编辑名叫弗恩。富兰克林第一次交稿，弗恩抛给他的一句话是：“乔，如果你对一个字的写法没有把握，烦请你查一查字典。”弗恩规定富兰克林每天得写成一篇文章放进他桌上的盒子里，哪天若是没有，他会敲着盒子说：“乔，文章呢？”弗恩用诸如此类的要求和语言培养塑造了富兰克林这样著名的人物。那么，让富兰克林长期尊敬崇拜乃至依赖的这位弗恩先生是怎样的人呢？这里还是…     

知识和金钱

一天，金钱去买东西，正巧知识也去买书籍，他们俩在商场门前相遇了。 金钱傲慢地对知识说：“我们俩打个赌，看谁最被人们喜欢。”话音刚落。知识就说：“金钱老兄，当然我是最被人们喜欢的，每个人做任何事都要有知识才能做好，没有知识将一事无成。”     

论编辑和学者

常常听到有人说：“编辑不是学者，学者不当编辑”。我不知道说这话有什么根据，但它确实影响很大。根据我对编辑和学者的了解，感到这话是没有道理的．相反地，我认为，尽管不一定每一个编辑都已经是学者，但编辑必须是学者；尽管不一定每一个学者都要去当编辑，但学者应当懂得编辑。说“编辑不是学者”，无非是说编辑工作没有什么学问，会编辑也不算有学问；编辑工作不需要学问，做编辑工作的人不必是学者。可能是考虑到做编辑工作的有若干万人不便树“敌”过多，也可能是考虑到有些事还离不开编辑不好得罪，因而公开地、明确地说“编辑不…     

把“石头”踢还给学生

学生的思维能力和创造性是不可估量的。往往会在课堂上给我们带来惊喜。 在教学《飞向月球》一文时，为了能更好地帮助学生认识月球，我引导学生搜集了大量关于此方面的资料。课堂上同学们交流得也很带劲：“月球没有水资源”、“都是石灰岩等物质”、“白天温度达100℃，晚上温度却降到-180℃”、“没有空气”、“都是高山呀”，什么杨利伟、“嫦娥号”啦等等，从月球一直说到探索宇宙方面的知识，说的可真不少，很多的资料真让学生们大开眼界，增长了不少知识。可见在平时的教学中，我们只要认真地引导，注意激发学生的兴趣，并作出明确要求，学生是会乐于完成任务的。久而久之，他们也会慢慢地养成良好的学习习惯。     

让赞美之泉涓涓流淌

现实生活中,每个人都希望受到别人的赞美,林肯曾经说过：“人人都喜欢受人称赞。”威廉·詹姆士也说过：“人本质中最殷切的需求：渴望被肯定。”爱听赞美的话是人类的天性,人人都喜欢正面刺激,而不喜欢负面刺激。如果在人际交往中人人都乐于赞扬他人,善于夸奖他人的长处,那么,人际间的愉快度将会大大增加。实践证明,教学过程中,赞美会增进师生间的感情。因为,赞美对于教师而言是一种内心愉悦感的真实表露与自然抒发;对于学生而言可以增强自信,有着激励向上、向真、向善、向美以及严格自律的积极作用。