教育部：推动普通高中新课程实验协调发展

据《中国教育报》3月21日报道,为了进一步加强对普通高中新课程实验的指导,探索建立有效的工作机制,确保实验有序进行,日前教育部发布《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》,内容包括--·教育部将成立普通高中新课程实验工作指导组。·将对实验省(区)反映比较集中的语文、数学、英语、物理、技术等学科的教学问题,设计培训方案,开展若干教师国家级培训和2005年实验省新课程骨干培训者的国家级研修活动。·实验省(区)应成立省级政府统筹领导下的普通高中新课程实验工作领导小组。·实验省(区)     

教育部采取切实措施推动普通高中新课程实验工作协调发展

为进一步加强对实验工作的指导,探索建立有效的工作机制,确保实验工作有序进行,促进改革不断深化,教育部出台了《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》。《意见》提出,教育部将成立普通高中新课程实验工作指导组,加强对新课程实验推进工作的领导和指导;将建立实验省(区)联系会议制度,定期交流有关信息,研     

教育部将推动普通高中新课程实验协调发展

日前教育部发布《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》,内容包括:1.教育部将成立普通高中新课程实验工作指导组。2.将对实验省(区)反映比较集中的语文、数学、英语、物理、技术等学科的教学问题,设计培训方案,开展若干教师国家级培训和2005年实验省新课程骨干培训者的国家级研修活动。3.实验省(区)应成立省级政府统筹领导下的普通高中新课程实验工作领导小组。4.实验省(区)要认真研究制订本省(区)高校招生考试方案。5.国家教育督导部门将对实验省(区)的实验工作进行专项督导。教育部将推动普通高中新课程实验协调发展…     

教育部2006年推进普通高中新课程实验工作

根据基础教育课程改革的总体进程和工作部署,教育部积极推进普通高中新课程实验工作,决定进一步扩大普通高中新课程实验范围,即2006年秋季开始福建、浙江、辽宁和安徽省全面进行普通高中新课程实验,并颁发了关于2006年推进普通高中新课程实验工作的通知。通知有关内容如下:进入新课程实验的省份要认真贯彻《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基[2005]6号),切实加强领导,建立有效工作机制,在政策支持、经费投入、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面做好准备并提供保障。注意学习和吸收先期实验省份的有…     

陕西省普通高中新课程师资培训实施方案

根据教育部基础教育课程改革的总体进程和工作部署,我省高中阶段课程改革将于2007年9月全面展开。有计划地实施高中新课程师资培训,使广大高中教师尽快领会课程改革精神,满足新课程教学要求,提高实施新课程的能力和水平,是确保高中新课程顺利推进并取得成功的重要基础性工作。为了做好我省普通高中新课程师资培训工作,根据《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》等文件精神,结合我省实际,特制订此实施方案。     

教育部批复山西等省（区、兵团）2008年开展普通高中新课程实验的申请

教育部2月15日正式批复山西、江西、河南、新疆等省、自治区教育厅和新疆生产建设兵团教育厅的申请,同意该省（区、兵团）于2008年秋季开始全面进行普通高中新课程实验。教育部希望该省（区、兵团）贯彻落实《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》,建立有效的工作机制,加强对高中课程改革的领导和宏观指导,积极整合省内力量,建立起研究、咨询和实践指导的专家队伍,并在经费投入、条件改善、制度建设、政策协调、     

云南省普通高中新课程改革工作方案（试行）

按照教育部普通高中新课程改革推进计划,从2009年秋季起,我省普通高中起始年级全部进入新课程改革。为确保此项工作顺利实施,根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）的精神及要求,结合我省实际,制订本方案。     

丹江口市安排部署师德建设教育月活动

根据教育部、辽宁省教育厅等部门的部署和要求，大连市普通高中从2006年秋季开学起进行课程改革。大连是继广东、山东、海南、宁夏、天津和江苏，第三批进入课改的省市。为了确保课程改革的顺利实施，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）、《教育部关于普通高中新课程实验工作的通知》（教基[2003]21号）、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）、《辽宁省普通高中新课程实验工作方案》（辽教发[2006]21号）和《大连市普通高中课程改革工作意见》（大教[2006]86号）要求，     

陕西省普通高中新课程改革实施方案

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)精神,自2007年秋季开学起,陕西省普通高中学校全面进入新课程实验。为了保证全省普通高中新课程实验工作的顺利进行,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基〔2001〕17号)、《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)以及《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》(教基厅〔2007〕1号)精神,特制订本方案。     

我省出台普通高中新课程实验工作（试行）方案

根据教育部关于普通高中新课程实验的总体要求和省政府下发的《关于进行普通高中新课程实验的意见》精神,近日,省教育厅研究制定了《山西省普通高中新课程实验工作方案（试行）》（以下简称《工作方案》）,为我省教育行政干部、教研人员和普通高中学校校长及广大教师正确把握新课程的实施程序和管理要求,进一步统一思想,提高认识,不断增强普通高中新课程实验的坚定性和自觉性指出了明确的方向。     

安徽省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案

<正>为了进一步推进普通高中新课程实验,更好地选拔人才,根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》等文件要     

以实验培训引领高中生物学教师走进新课程

《普通高中新课程方案（实验）》及《普通高中生物课程标准（实验）》已于2003年正式颁布。2004年9月起山东、广东、宁夏、海南、江苏五个省（区）已分别进人高中新课程的实验。这次课程改革实验比以往其他任何一次课程改革的实验都将面临更为严峻的挑战。义务教育课程改革实验表明，高度重视教师培训工作，是推进新课程改革实验工作的关键环节。教育部师范司要求，按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，对所有进入新课程的教师进行不低于40学时的岗前培训。     

教育部基础司组织高中课改专题调研

为了进一步落实《教育部关于进一步加强普通高中新课程实施工作的指导意见》,研究《普通高中课程方案(实验)》选修课开设的指导意见,教育部基础教育司组织有关人员分两组(海南—广东组,山东—宁夏组)赴实验省(区)展开了专题调研。调研主要以在四个实验省(区)召开校长座谈会的形式为主。四省不同地域、不同办学水平和不同办学规模的学校校长100余人参加了此次座谈会,其中多数为普通高中非重点学校和农村高中(包括县中)的校长代表,     

普通高中新课程实验省国家级管理者通识培训启动

自2006年秋季始,福建、辽宁、浙江、安徽、天津将实施普通高中新课程实验。为做好新进入省份的普通高中新课程实验准备工作,确保各省(市)普通高中新课程实验顺利进行,教育部师范教育司和基础教育司将共同组织开展普通高中新课程2005-2006年实验省(市) 教育管理者通识培训工作,教育部基础教育课程教材发展中心具体承办此项工作。     

《河北省实施普通高中新课程改革后普通高等学校招生考试方案》问答

为什么要实施新课改高考方案？ 2003年,教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准（实验）,以此为标志,全国各省（区、市）从2004年开始分批进行新课程改革试点。2005年教育部印发了《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）,要求认真研究制订本省（区）高校招生考试方案。     

《普通高中发展模式与课程设计及实施综合研究》课题会召开

由国家教育部基础教育司原副司长金学方主持的《普通高中发展模式与课程设计及实施综合研究》课题会 3月30日至4月1日在海口举行。这次会议,是在贯彻教育部《关于2006年推进普通高中新课程实验工作通知》精神的指导下召开的。普通高中新课程实验工作,继广东、山东、海南、宁夏、江苏之后,今年秋季将扩大到福建、浙江、辽宁、安徽和天津等省(直辖市)。会议听取了教育部基础司高中处刘月霞处长关于新一轮高中课程实验工作的报告,以及海南省教科院关于     

河北省普通高中课程改革热点解析

2009年,教育部批准我省与云南、湖北及内蒙古自治区实施普通高中新课程实验。至此,全国共有24个省（自治区、直辖市、兵团）进入普通高中新课程实验。为扎实开展好我省普通高中新课程实验工作,省教育厅在深入理解和把握《普通高中课程方案（实验）》的基础上,     

山东省教育厅关于加强普通高中校本教研工作的指导意见

为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《教育部关于开展普通高中新课程实验工作的通知》(教基[2003]21号)精神，推动我省普通高中教育的改革与发展，充分发挥教学研究工作在推进课程改革中的特殊作用，确保我省普通高中新课程实验工作的顺利进行，全面提高普通高中教学质量，现就加强普通高中校本教研工作提出如下指导意见：     

教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见

2004年9月,广东、山东、海南、宁夏四省(区)开始普通高中新课程实验,目前实验工作正在稳步推进。2005年9月,江苏和福建两省也将开展普通高中新课程实验。为进一步加强对实验工作的指导,探索建立有效的工作机制, 确保实验工作有序进行,促进改革不断深化,特提出如下意见。     

巧设实践活动问题情境 激发学生探究兴趣

来了,信息技术新课改! 按照教育部普通高中新课程实验推进计划和《可北省普通高中课程改革实施方案》,从2009年秋季开始,普通高中进入新课程改革实验。暑假近一个月,我校进行了系统化的新课改培训,开学伊始,笔者又参加了信息技术新课改的研讨学习,收获很大。说真的,