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党的十六大报告是党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领."三个代表"重要思想是中共十六大的灵魂,继往开来、与时俱进是我们党实现新的宏伟目标必须具备的精神状态.学习十六大精神,贯彻"三个代表"要在求实效上下功夫,我校为实现"专升本"目标而做的一系列努力正是围绕十六大主题,全面贯彻"三个代表"的具体体现. 相似文献
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十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是在我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的、具有里程碑意义的大会。要把十六大精神贯彻好、落实好，关键是首先要把十六大精神学习好。我们要在深入学习、深刻领会的基础上，用十六大精神统领学校工作全局，坚持理论联系实际，理论指导实践，与时俱进，振奋精神，扎实开创学校各项工作新局面。党的十六大报告是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领，也是我国教育改革发展的行动指南。报告对教… 相似文献
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周建设 《高等教育研究学报》2002,25(4):1-2
"三个代表"重要思想是十六大报告的灵魂和主线.把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,是十六大的历史性决策和历史性贡献.这一决策对于全面开创中国特色社会主义事业的新局面,具有十分重大的意义. 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中明确提出:"建设社会主义政治文明"这一论断,是对邓小平理论"两个文明","两手抓,两手都要硬"思想的继承和创新."三个文明"划分思想丰富了思想政治教育的理论基础,要求我们在实践中,增强思想政治工作的全面性和针对性,扎实作好思想政治工作,为推进"三个文明"协调发展,全面建设小康社会做出更大的贡献. 相似文献
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贯彻党的十六大精神,加强对大学生的思想政治教育,要充分发挥"两课"的主渠道作用把"三个代表"重要思想作为教学重点,贯穿在思想政治教育之中,加强形势与政策教育.坚持理论联系实际的原则,坚持教学改革,把思想政治教育同素质教育结合起来,用多种形式调动学生的学习积极性. 相似文献
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1999年9月,中国教育工会全国委员会授予我校“学校民主管理先进单位”的荣誉称号。而校务公开则是民主管理、民主治校的一项重要内容。这些年来,我们努力实践,不断探索,不断完善,力争把这项工作做得更富实效。一、提高认识———定位江泽民同志在十六大报告中指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”改革开放以来,我党高度重视民主政治的建设,积极探索有效途径,政务公开是适合我国国情的社会主义民主政治和政治文明的重要形式之一。作为政务公开的分支———校务公开,我们充分认识其重要意义,把… 相似文献
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思想政治工作,是高校各项工作的生命线.如何牢牢抓住这条主线,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,全面提高人才培养能力,并以此带动学校的其他工作,是高校面临的一个重要课题.本文从思想政治工作与课堂教学有机结合等方面,探索新时代高校思想政治工作"八个结合"育人模式的构建,以期提高思想政治工作的针对性和实效性,培养德才兼备、全面发展、勇于担当民族复兴大任的时代新人. 相似文献
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周建华 《赣南师范学院学报》2003,(1):5-6
江泽民同志在十六大报告中,开宗明义向全党全国全世界昭告了这次大会的主题:"高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义新局面而奋斗".十六大的灵魂是"三个代表"重要思想.围绕和把握十六大的主题和灵魂,从我们学院来说,学习贯彻十六大精神,就是要用十六大精神凝聚全院广大党员和全院师生员工的力量,激励全院师生员工继续艰苦奋斗,努力开创我院各项工作新局面;就是要把运用十六大精神指导实践、推动工作,作为出发点和落脚点,作为衡量学习成效的重要标准. 相似文献
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江泽民同志在十六大上所作的报告,是一篇运用马克思主义的纲领性件。整篇报告体现了马克思主义唯物辩证的光辉思想。如何在马克思主义哲学课教学中把马克思主义基本原理与十六大报告结合起来,对做好十六大精神的“三进”工作、学习和贯彻十六大精神、帮助学生树立正确的世界观、人生观,具有重要理论意义和现实意义。 相似文献
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刘国胜 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(1):2-4
江泽民同志在党的十六大上作的题为<全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面>的报告,科学总结了13年来的基本经验,进一步阐明了贯彻"三个代表"重要思想的根本要求,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作做出了全面部署.这篇报告是我们党在新世纪新阶段的政治宣言,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动指南,有许多理论创新,是一篇马克思主义的纲领性文件.无论是在毕业班的复习备考中,还是在非毕业班的平时教学中,我们都要特别突出党的十六大这一时代主题,找准教材知识点与十六大的切合点. 相似文献
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傅莲英 《南昌教育学院学报》2003,18(2):1-6
党的十六大报告主题鲜明、内涵丰富、思想深刻、论述精辟,是一篇马克思主义的纲领性文件,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领.学习领会十六大精神,要深刻理解报告的主题,深刻理解报告的灵魂--"三个代表"重要思想;深刻理解报告的亮点--十三年的基本经验;深刻理解新世纪新阶段的奋斗目标--全面建设小康社会;深刻理解推进党的建设新的伟大工程. 相似文献
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李福德 《宿州教育学院学报》2003,6(2):88
党的十六大胜利闭幕了,我们要借十六大的东风乘胜前进,进一步做好教职工思想政治工作。 一是要学习贯彻十六大精神,为教职工思想政治工作夯实基础。十六大的胜利召开为我们工会思想政治工作指明前进的方向。教职工思想政治工作是党的思想政治工作的组成部分,把十六大精神贯彻落实到教职工中去是我们当前的首 相似文献
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杨江波 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(2):5-6
党的十六大报告指出:"加强对权力的制约和监督.建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,从决策和执行等环节加强对权力的监督,保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益."这是我们党长期以来特别是改革开放以来,关于加强权力制约和监督问题的理论研究和实践探索的科学总结,为我们坚持以"三个代表"重要思想为指导,在政治建设和政治体制改革中加强对权力的制约和监督指明了方向. 相似文献
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11月8日,这是一个举国关注、举世瞩目的日子--党的"十六大"将在这天召开."十六大"是我党在新世纪召开的第一次全国代表大会,是我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会.我们高教工作者与全国人民一起,正满怀激情和喜悦迎接"十六大"的胜利召开! 相似文献
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朱道忠 《湖南科技学院学报》2003,24(6):114-116
党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想,这是一个历史性的决策.党的十六大之所以作出这种历史性决策,就在于"三个代表"重要思想是以马克思主义唯物史观作为理论基础的. 相似文献
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张振元 《中国职业技术教育》2004,(2):17-17,19
中共十六大报告所提出的"现代国民教育体系",是国家宏观战略性教育发展目标,也是重要的教育科学命题,应引起国人的特别关注.我们主要应当从战略性、现代性、发展性三个方面关注现代国民教育体系. 相似文献
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汤运喜 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):10-12
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础.学校党组织是团结带领广大师生员工贯彻执行党的路线、方针、政策,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪接班人的政治核心和领导核心.如何按照江总书记"三个代表"的要求加强党对学校工作的领导,是学校党建工作的重要课题. 相似文献
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中国共产党第十六次代表大会把“三个代表”重要思想写进党章，确立为党的指导思想，这是党的十六大的历史性贡献，具有划时代的意义。高校师生特别是高校各级领导干部如何以实际行动贯彻“三个代表”重要思想，加强教职工的思想建设，促进学校的建设与发展，是学习十六大报告的重要任务。 相似文献
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十六大报告是中国共产党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领 ,也是中国共产党执政兴国领导方略的集中体现 ,其中包含着丰富的领导学思想。为了深入理解和把握十六大报告精神 ,2 0 0 3年 3月 6日 ,中国人民大学召开了“执政兴国的领导方略———十六大报告中的领导学思想”座谈会 ,学校具有不同学科知识背景的部分领导、教师和博士研究生参加了座谈 ,并依托各自的学科背景从领导学的视角对报告进行了分析和解读。一、对十六大报告中包含的领导学思想的总体评价 许多与会者认为 ,十六大报告集中体现了新世纪新阶段我党在领导学思想上达到… 相似文献