“德貌两分”——略谈二月河“帝王系列”对能吏的肖像描写

二月河的“帝王系列”描写了一批重要的官吏．他们外形丑陋但有德有能，德才兼备。作家从大众的审美趣味出发来描写他们。既写形又传神。     

“三阶段”英语教学模式探讨

在英语教学实践中有多种阅读教学模式,本文就"三阶段"教学模式在英语阅读教学中的运用作了初步探讨。     

略论佛道思想对冯梦龙“三言”的影响

明代通俗文学作家冯梦龙思想上受正统的儒家影响,创作也受到晚明李挚和王阳明哲学思潮的濡染和市民阶层思想的影响.但由于晚明社会佛教中国化和道教的成熟,也由于历史上佛道思想对中国古代文学内容及艺术形式的影响,使得冯氏的"三言"也体现出了佛道教义、情境、形象的影响痕迹,它构成或影响了"三言"中许多篇目的情节内容,成为"情教"的手段,有些篇目也直接宣传了佛道哲理.     

论“三言”叙事时间的和谐特性

"三言"叙事时间最突出的特征是将"顺常"的故事时间与"畸变、扭转、倒错"的叙述时间和谐统一于叙事发展的进程中,表现出对"时间"所蕴涵的迥然相反的两方面特性--变动性和秩序性的亲切关照,实现了叙事时间一维性和多维性的平衡发展,为其后拟话本的创作提供了范型.     

关于“三课堂”模式与会计学教学效果的提升

会计专业是实践性较强的一门专业.学校会计教育呈现重视理论忽视实践的特征.“三课堂”互动教学模式对提高会计学教学效果、学生专业素质和综合素质具有重要意义.探讨“三课堂”对会计教学效果及其参与主体的功能进行了分析,并提出了相应对策.     

“三生教育”对缓解大学生心理压力的作用探讨

"三生教育"即生命、生存、生活教育,本文对"三生教育"在缓解大学生心理压力方面的作用进行了研究.探讨了"三生教育"进入大学课堂的必要性,通过分析得出"三生教育"对于缓解大学生心理压力有一定的积极作用.     

试论“三言”中商人形象的时代特征

冯梦龙的"三言"代表了明代拟话本创作的最高成就,反映了他的价值观念,体现了鲜明的时代特征.明代中晚期涌现的大批商人,既是那个时代的导演者,又作为主演者活跃在当时的舞台上.他们勤奋上进,重义轻利,同时也不拒绝世俗的享受.在婚姻爱情方面,他们渴望得到真挚的爱情,抛弃了讲究门当户对的传统婚姻观,充分展示了性的美.     

宣讲“1号文件”助民增收的几点体会

"中央1号文件"是我们党指导农业、农村工作的纲领性文件,落实好这个文件,就要认清农村经济发展变化,理清工作思路,优化富民政策,多办利民之事。     

只能用“位”不能用“个”的情况考察

表人量词"位"和"个"的替换用法存在三种情况:两者可以互换、只能用"个"不能用"位",只能用"位"不能用"个".前两种情况已有深入研究,本文则主要谈论第三种情况,通过对大量语料的分析整理,归纳出表人量词"位"在词法层面上具有的结构形式,以及某些特殊语义内涵.     

中国高职教育发展的“危”与“机”

亚洲金融危机是中国高职教育起步和成长的"机会窗口",而迅猛扩张的高职教育达到临界点后,"危"的能量终将集中爆发.目前美国次贷危机引发的全球经济危机,使高职教育就业导向首当其冲,也表明了高职教育的"两个不相适应".但此"危"正孕育着建立和健全"三创"特色体系的重要契机.     

从“三言”的媒妁形象管窥封建女性生活

冯梦龙的“三言”塑造了众多媒妁形象,尤以女性居多.明代中后期,资本主义生产关系的萌芽、启蒙思想家的出现、“嫁娶用媒”的婚姻礼俗为女性提供了一些职业机会,并在职业过程中展示了封建女性的职业生活.尽管他们向众人昭示了女性特有的能力和才干,却得不到封建伦理现的认可.女性地位难以逃脱封建等级制的思想禁锢.     

“龙芋一号”脱毒苗快繁技术初探

采用"龙芋一号"茎尖为外植体进行脱毒培养,探索6-BA、NAA、蔗糖的质量浓度及固体培养、液体培养对"龙芋一号"茎尖培养的影响.实验结果表明,外植体表面灭茵采用体积分数为50 ml/L的次氯酸钠溶液消毒10min的效果较好:适宜的茎尖分化培养基、增殖培养基、生根培养基分别为MS+6-BA1.0 mg/L+NAA0.5 mg/L、MS+NAA0.2 mg/L+6-BA0.5 mg,L、MS+6-BA0.1 mg/L+NAA0.5 mg/L+蔗糖20g/L;生根培养采用液体培养基,可以降低生产成本;生根培养基中蔗糖的质量浓度为50 g/L有利微型芋的形成.     

论“帝王世系”对历史研究的误导

由春秋战国时期的几本书所构成的中国古代"帝王世系",作为"大一统"观念的支撑,或者是需要的;但是,由于它不是历史的真实,因此必然对中国的古代历史乃至一些地方区域史的研究造成影响,甚至可以说是给历史研究造成了很大的困惑和误导。这是必须指出和批判的。     

基于九个“一号文件”的视角反思我国农村职业教育政策

2004～ 2012年间,中央出台的九个“一号文件”是我国农村职业教育改革与发展的重要指南.基于这九个中央“一号文件”的研究,我们可以明晰当前我国农村职业教育发展的战略背景、战略目标、战略内容和战略路径.     

教学要三“授”

有效教学应该在课堂教学体现三点,并且是有先后顺序的,绝不能颠倒,首先是授人以＂欲＂,激发学习的欲望,让学生有学习的动力;然后是授人以＂渔＂,感悟学习的方法,让学生有学习的能力;最后是授人以＂鱼＂,掌握运用学习的结论,让学生有学习的潜力。     

叙事学视野下的铁凝“三垛”

从镜像叙事、循环论时间观念的文本显现、多种叙事模式的交叉运用等三方面对铁凝的"三垛"进行叙事学解读,发现铁凝的"三垛"蕴含着丰富的叙事策略.由于独特的叙事策略的运用,铁凝的"三垛"在其创作中占有重要地位,它以独特的审美风貌丰富了新时期文学史.     

发扬办学传统弘扬“三种精神”

陈嘉庚的爱国主义精神、集美学校的革命传统精神和“诚毅”校训精神是集美大学特有的“三种精神”,也是学校最宝贵的精神财富。学校充分发掘“三种精神”的丰富内涵,着力构建具有集美大学传统优势的思想教育工作体系;突出建设“三种精神”系列教育设施,不断完善具有集美大学特色的思想政治教育基地;努力发挥“三种精神”的育人功能,积极探索具有集美大学特色的教育管理工作途径。     

优化师范生“三笔字”基本功之训练策略

写好“三笔字”是师范生的基本功,然而对“三笔字”训练重要性的认识并不到位,且训练方法不当,造成学生书写水平难以提高,影响了教育教学质量.从汉字文化和训练实践相结合的视角,提出技能与涵养兼顾的“三笔字”训练策略和方法,以期实现提高学生书写水平和塑造高尚人格的目的.     

浅析大学生暑期“三下乡”社会实践活动

“三下乡”即是有关文化、科技、卫生方面的内容知识,使之走进农村,促进农村文化、科技、卫生的发展.大学生“三下乡”不仅可以起到长见识、增才干,更是支持社会主义新农村建设的良好举措.本文以重庆三峡学院文学与新闻学院暑期“三下乡”活动为载体,分析“三下乡”活动的意义、存在的问题及解决措施等方面进行阐释,以期更好的指导实践.     

“三言二拍”比较句式考察

"三言二拍"中比较句式类型丰富,数量众多.文章采用定量统计和定性分析相结合的方法,对书中的这些句式进行全面的考察,力求为近代汉语比较句的类型考察提供有力的佐证.