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欧善华 《中国职业技术教育》2001,(12):35-35
江总书记“以德治国”、“要把以法治国同以德治国结合起来”的重要思想,是在深刻总结国内外治国经验的基础上丰富和发展了马克思主义的学说,把国家的道德建设、把对全体人民、尤其是青年一代的道德教育摆到了治国安邦大政方针的重要战略地位上。它不仅是社会主义精神文明建设的内在要求,也是建设社会主义物质文明的内在要求,更是新世纪治党、治国、治校的指导思想。作为培养和造就社会主义事业接班人和建设者的学校来说,要贯彻“以德治国”思想突出德育的首要地位,必须把加强师德建设放在首位,才能更好地推进以德育人。师德建设主要… 相似文献
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刘婷 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):2-4
良好的师德是教师做好教学工作的动力和提高教学质量的保证,老师队伍建设的重点也是师德建设。因此教师要提高思想政治素质,增强法律意识;提高道德素质,强化师德建设,同时遵守教师职业道德。新时期的教师要注重自我塑造,实施灵魂塑造,运用制度塑造,有所突破,有所创新。 相似文献
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高等学校师德建设与师德考评体系的研究 总被引:9,自引:1,他引:9
高校师德具有丰富的内涵。关注人才培养的质量,必须加强高校师德建设,努力营造崇尚师德的氛围,实施师德考评与奖惩制度,使师德建设经常化和制度化。制度化建设的关键是师德考评体系的建立,考评体系着重研究考评办法、考评内容与指标体系及其考评相关的若干问题。 相似文献
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加强师德建设 实现以德育人 总被引:1,自引:0,他引:1
一、热爱、尊重学生是加强师德建设的基本要求教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在 相似文献
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发展教育事业,教师队伍建设是关键,而师德建设又是教师队伍建设的核心因素。教师的品质、道德、知识、能力、情感、行为等,都对学生起着潜移默化的教育作用,教师在教育过程中处处是学生的榜样。教师的道德水平如何,将关系到亿万青年乃至整个民族的道德素质。加强师德建设对推进教育教学改革,培养高素质合格人才,进而提高整个国民素质,都具有重大而深远的意义。 相似文献
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张杰 《伊犁师范学院学报》2002,(2):59-62
落实《公民道德建设实施纲要》,特别要大力加强高等院校的道德建设;在高校大力提升大学生道德素质,尤以师德建设为先;对于高等师范院校,教师职业道德建设应有更高的要求。 相似文献
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师德建设事关高校的育人质量,高校辅导员作为大学生思想政治教育骨干,是高校教师中一支特殊的队伍,其工作性质、队伍特点和当前市场机制的社会背景决定了辅导员队伍的师德建设尤为重要,必须结合辅导员工作的特点从转变教育观念,提高现代教育和管理水平,建立涵盖师德标准的考评激励机制,将师德内化为自觉行为和内在素养,以实现辅导员师德建设的常态化. 相似文献
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谈师德建设与构建和谐社会的关系 总被引:2,自引:1,他引:1
师德建设是学校德育建设的关键,是提高民族道德素质、构建社会主义和谐社会的基础。在新时期,师德建设要以“三个代表”重要思想为指导,按照志高存远、爱国敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进的要求,恪守“学为人师,行为世范”的为师之道,做到德高,博学,善教。 相似文献
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强化师德建设 提高育人水平 总被引:1,自引:0,他引:1
强化师德建设提高育人水平内蒙古乌兰浩特市第一职业中专宋福元学校的思想政治工作,主要包括两大部分:对教师的思想政治工作,也就是师德建设;对学生的思想政治工作,就是德育。因此,学校的思想政治工作就是抓“两德”,即对教师狠抓师德建设;对学生狠抓德育工作。从... 相似文献
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立德树人是教育之本,要全面推进素质教育,就必须重视教师师德的建设.文章分析立德树人背景下幼儿园青年教师师德建设的意义,探讨幼儿园青年教师师德建设面临的问题和对应措施,为幼儿园教师团队建设提供借鉴和参考. 相似文献
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毛龙灿 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(2):52-54
加强高校的师德建设是时代的需要。在现代师德体系构建中,要树立现代师德观念,重视对我国优良师德传统,中西化碰撞中遇到的问题,师德建设保障体系等方面的研究。 相似文献
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吴芳科 《广西教育学院学报》2001,(6):14-16
师德直接影响学生的身心健康,关系到教育的成败和国家的兴衰。因此,贯彻江泽民总书记提出的依法治国和以德治国相结合的方针。在教育教学活动中,在依法治教的同时,必须大力加强师德建设,实施以德施教。 相似文献