新形势下高职院校科研活动及科研队伍建设探讨

分析高职院校科研活动和科研队伍建设现状及存在的问题,提出在新形势下,高职院校科研活动和科研队伍建设必须以服务地方经济建设和区域发展为宗旨,准确定位,科学规划,通过与企业合作,不断提高科研管理水平和教师的科研能力,努力实现校企双赢。     

产学研用合作背景下的高职院校科研队伍建设

分析高职院校科研队伍的现状和科研队伍建设中存在的问题,指出在产学研用合作背景下,高职院校科研队伍建设必须在为区域经济建设和社会发展服务的指导思想下准确定位、系统规划,着力在同企业的科研合作实践中培养教师的科研能力,并结合本校所在顺德区产学研合作的特点进行了具体的阐述.     

创新型高职院校科研队伍建设的探索与实践

本文阐述了高职院校科研队伍建设对高职院校发展的重要意义,结合高职院校科研活动的具体实际对创新型人才、创新型高职科研队伍的建设进行了探索,并围绕高职院校创新型科研队伍建设的具体实施策略进行了详细的分析,为推动高职院校科研建设提供支持。     

高职院校图书馆队伍建设探析

用数据说明了高职院校图书馆队伍建设的现状,分析了存在问题及产生原因,提出了高职院校图书馆队伍建设的对策措施。     

高职院校如何加强学生党员队伍建设

新时期加强高职院校学生党员队伍建设,是全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径之一。高职院校必须提高学生党员队伍建设工作的效率和针对性,贯彻新时期大力发展学生党员的政治导向,永葆党的青春和活力。     

浅议民办高职院校秘书队伍建设

伴随着我国高等教育体制改革的不断深化和高校办学功能的日益拓展,高校行政办公室工作在外部环境、工作内容、工作载体、工作手段等方面都发生了相应变革。这给高校秘书工作带来了全新的机遇和挑战,也提出了更高的标准和要求。然而,目前高校秘书队伍建设还存在诸多问题。本文内容主要是通过各种手段从根本上给出解决问题的对策     

论高职院校管理队伍专业化建设

高职院校管理队伍专业化已经是一种发展的必然趋势。然而,在目前的绝大多数高职院校中管理队伍专业化还未形成,存在许多问题。本文将着重讨论高职院校管理队伍专业化建设过程中存在的问题及其对策措施。     

高职院校图书馆员队伍建设的探讨

针对高职院校图书馆员队伍的现状,提出了对图书馆员的素质要求,并探讨了造就高素质馆员所进行的教育与培训的内容、形式及制度保障措施。     

浅析高职院校心理健康教育队伍建设

高职院校心理健康教育队伍建设意义重大.经调查发现,湖北省高职院校心理健康教育队伍建设存在很多问题.针对问题采取措施,可以有效加强其队伍建设工作.     

高职院校行政管理队伍建设刍议

从高职院校目前的发展现状和发展趋势看,加强高职院校行政管理队伍建设至关重要。通过树立现代化的管理理念,建立有效的考评制度和激励机制,注重人才选拔,建立有效的人才培养机制等四项措施,能够对高职院校的行政管理队伍建设有所裨益。     

高职院校技术研究所管理探析

技术研究所是高职院校科技服务社会的重要载体,彰显职业特色、找准管理切入点是关键.从营造技术研究的氛围、提升团队研究实力、实现技术研究项目多元化、促进校企合作互利双赢、提高技术研究成果的转化率等方面,提出了解决技术研究所管理问题的对策.     

高校在科研平台建设中的现状及探讨

本文从高等学校所肩负的主要功能入手,阐述了高等学校在建设国家创新体系中,如何切实加强人才培养,科学研究,社会服务以及国际交流。本文提出了目前部分高等学校在如何搭建科研平台存在的一些问题,以及近期高校开展科技工作的重点。     

科学问题进步性之探微

科学理论的评价和科学问题的评价是科学哲学家视域中的两个不同但又不可割裂的研究领域。自逻辑实证主义以来,科学哲学家们已对前者做了深入系统地探讨,并取得了丰硕的成果,但对于后者的研究还远远不足。本文致力于科学问题进步性标准之探讨,并得出下列结论:第一,从科学研究者的背景知识距认知对象之间的亲缘性的远近角度,三分认知世界,并以此界定了科学问题的概念。该定义具有不同于以往的科学问题概念的新特质。第二,从系统论的角度,提出"科学理论起源于科学问题,科学问题依赖于科学理论"的论断,并得出科学理论与科学问题之间是相互引导和互为生成,共同筑构成科学发展的图景。第三,重点讨论了科学问题进步的三个标准:科学问题的前比较标准、后比较标准和当下比较标准,并得出科学问题当下标准中的矩标准和秩标准是一致的。     

科研院所自主创新激励制度的构建

提升科研院所核心竞争力,基点是自主创新,基础是构建有效推进自主创新的激励制度.应采用系统方法构建科研院所自主创新的产权激励制度、政策激励制度、市场激励制度、组织激励制度及非正式的社会文化激励制度等,并在实施中不断完善.     

高校科研团队建设战略研究

在高校科研团队运作之中,明确团队成员各方的责、权、利,并使之操作程序化、规范化,是科研团队核心成员之间合作持久的关键因素。深层次的运作是,在学校以上层面的科研管理政策中,要对团队核心成员的配角作用予以定性、定量认可,从而消除团队中角色不齐、核心成员的绿叶作用无法持久和不能积极发挥作用等不利因素。本文探讨了团队内部依法规范运作,同时,外部政策上,在成果和立项方面以贡献系数的方式对非第一人的各位成员以定量认可,承认其贡献。通过系数累加同样可以达到第一人的效果,从而不影响配角们的晋级上岗等。如此可以稳定团队,促成高校科研团队做强做大。     

优化高校科研和管理模式的探讨

通过分析高校、科研院所和企业科研和管理模式,提出高校科研人员成熟度模型,目的是优化高校科研和管理,促进高校科研持续、健康、稳定发展,提高整体科研实力和核心竞争力.     

发展中的藏医学院科技研究所

藏医药学是一门多元分流、博大精深的民族医学体系.西藏藏医学院藏医药研究所自成立以来,在文献及基础研究、项目开发应用等方面都为藏医药事业的发展做出了很大的贡献.     

Management system for a scientific research institute based on the assessment of scientific publications

This study depicts ihe management system of a research institute based on input-output principles. The elements of the system are the scientific departments. The main categories of the controlling system arc the planning and supervision or research activities, evaluation of scientific and economic results and rewarding of researchers. The evaluation of scientific results focuses on the analysis of publications. The quality of scientific papers is characterized by a scoring system based on impact factors of periodicals and by citations received. Possible reasons for the lack of citations are discussed. The results of mission-oriented research (MOR) are evaluated on the basis of revenues and earnings. The amount of bonus given to researchers is based on a scoring system taking publication and MOR activity into account. A marked difference in the number of publications and citations among individual departments was observed.     

提高高职毕业生就业率的对策研究

本文结合我国高职教育就业的现状，就如何正确建立高职教育就业观念，提高高职学生就业率进行了探讨。     

对高职院校科研激励机制的研究

通过问卷调查,发现目前高职院校教师搞科研的动力,大多来自于职称、职务的升迁,这主要是因为科研管理中缺乏长效的激励机制。将激励理论应用于科研管理中,通过加强制度建设实现科学引导,从科研经费、成果奖励、人才选拔聘任、岗位考核、科研津贴、精神鼓励等方面构建激励机制,实现以人为本的管理模式。