挖潜整合 创新应用——南昌大学附中信息化教育发展简介

南昌大学附中在开展信息化教育过程中,秉承南昌大学“格物致新,厚德泽人”的校训,坚持“诚朴信雅,恒毅乐巧”育人目标,本着“超前、高效、节约”的原则,走出了一条“挖潜整合,创新应用”的路子,取得了喜人的成绩。     

励志 勤学 求实 创新——安徽师大附中简介

安徽师范大学附属中学是1978年由安徽省教委正式批准的省属重点中学.经由芜湖市萃文、四中更迭而来,创办于1930年,迄今为止已走过了90多年的光辉历程,为国家培养了大量人才.特别是近几年,学校在省、市教委和安徽师大领导的关怀和全体师生的共同努力下,教育、教学质量不断提高,素质教育硕果累累.学校现拥有36个教学班,2000多名在校生,166名在职教师.有面积达4200m~2的新教学大楼,有设备先进的实验室、计算机室、电化教室、语言室,有全国首家独具创意、模拟自然生态的动物标本室,图书馆藏书达十多万册,体育场地宽敞,体育器材、设施基本齐备.     

教育信息化要回归本源——专访南昌大学信息化办公室主任马海燕

随着信息技术与教育的融合,信息化要回归本源,成为教学、科研、管理和服务不可分割的一部分。 经过十几年建设与发展,南昌大学已建成连接五个校区,覆盖全部教学区域的计算机网络系统,为80000余名学生和教职员工提供网络服务。目前正在进行校园网主干万兆升级工程。在总结学校信息化建设的经验时南昌大学信息化办公室主任马海燕指出教育信息化要回归为教学科研和管理服务的本源;     

以教育信息化为契机——访南昌大学副校长李建民

当话题转到信息化建设时，本来就很健谈的南昌大学副校长李建民更加观点迭出。从他说话的神情中，不难体会出他对教育信息化建设工作的热爱与执着。有着多年信息化建设一线工作的经历，李建民副校长对信息化的各个环节，都有着独到、深刻的理解，这种理解渗透到他的工作当中去，使南昌大学在信息化建设领域成绩斐然。     

务实高效 创新发展 长春市宽城区教育信息化工作简介

长春市宽城区是中国教育改革先进区,拥有着全国教育改革实验区、全国特殊教育先进区、吉林省优秀课改实验区、吉林省民族教育先进区、吉林省教育系统信息化工作先进单位等诸多荣誉。教育信息化是宽城教育的特色和亮点,全区共有全国现代教育技术实验校3所,吉林省电化教育示范校13所。     

创新教育 共赢发展——惠普助力中国教育信息化

尊敬的各位教育部领导,各位专家,上午好! 很高兴代表惠普参加本次创新论坛,和各位领导、专家共同探讨中国教育行业的信息化之路,同时也十分荣幸能有机会为中国教育行业信息化的创新与发展尽绵薄之力。     

龙芯教育信息化创新应用

"曾几何时,我活在漫长的期待中。当我在大学里充满好奇地体验着苹果机的时候,当我在工厂里满腹无奈地谈论Intel的时候,当我在家中别无选择地操作着Windows的时候,我怅然地怀揣着一个梦。这个梦直至2002年龙芯的诞生才醒来,那一刹那,我仿佛久在沙漠中突然寻到了绿洲,又若深处黑暗中猛然看到了光明。所有龙的传人都藉此看到了华夏大地IT未来发展的新希望。"     

思想成就名校 创新打造品牌——东北师大附中明珠学校简介

东北师大附中创建于1950年,是教育部直属的完全中学。学校始终以“高质量、有特色、国际性、现代化,国内一流。国际有影响的知名中学”为办学目标。经过附中几代人的不懈努力和半个多世纪的文化积淀,学校已经成为享誉国内外的名校。     

起点高 发展快——云南师大附中高新第一中学简介

创办于2004年7月的云南师大附中高新一中，是经昆明市教育局批准的国有民办完全中学，是云南师大附中与高新区管委会强强合作的结晶。学校不仅依靠师大附中的品牌创办，且依托师大附中的管理模式、办学经验、师资力量来管理学校，为学生在硬件、软件等方面提供优质资源和优良服     

整合高清技术优势 索尼视频会议系统助力创新教育信息化应用

<正>5月12日北京教育信息技术高峰论坛在北京稻香湖景酒店召开。教育部及北京市经信委、市教委信息化工作的相关领导、专家,区县及各级高校教育信息中心、教育设备中心的代表出席了这次论坛。作为长期致力于服务教育用户的专     

起点高 发展快——云南师大附中高新第一中学简介

创办于2004年7月的云南师大附中高新一中,是经昆明市教育局批准的国有民办完全中学,是西南师大附中与高新区管委会强强合作的结晶。学校不仅依靠师大附中的品牌创办,且依托师大附中的管理模式、办学经验、师资力量来管理学校,为学生在硬件、软件等方面提供优质资源和优良服务,让来到这里求学的学子都能享受到与云南师大附中一样的优质教育。学校实行董事会领导下的校长负责制。董事会由董事长朱永生(高新区国资公司董事长)、董事杨淑芬(云南师大附中校长)、关磊(云南师大附中党委书记)、朱广山、杜晓文等组成。校长由云南师大附中原校长杨其…     

2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会

2008年10月11日,由教育部教育管理信息中心主办、中国教育信息化杂志社承办的2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会在北京召开,教育部部长助理、党组成员郭向远,教育     

应用驱动 加速推进教育信息化——孝感市教育信息化发展现状

2010年湖北省孝感市政府工作报告中提出“加快学校装备标准化建设”的要求,并连续两年将“完成200所义务教育学校装备标准化建设任务”作为政府“十件实事”之一;2012年又将“新增教育信息化‘班班通’教室1000个”作为政府为民兴办的“十件实事”之一。     

2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会

2008年10月11日,由教育部教育管理信息中心主办、中国教育信息化杂志社承办的2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会在北京召开,教育部部长助理、党组成员郭向远、教育     

以智慧教育引领教育信息化创新发展

世界范围内教育信息化进入新的发展阶段。从数字化技术转为智能化技术而促发的"形变",到从数字化教育走向智慧教育而引发教育系统的"质变",以智慧教育引领教育信息化创新已成为信息时代教育信息化发展的必然趋势。智慧学习环境的技术支撑、智慧教学法的催化促导、智慧学习实践及智慧学习评价的开展是智慧教育理念有效落实的根基。     

教育信息化步入整合时代

“要把高校的信息化建设引向成熟。”5月26日,由高等教育学会教育信息化分会举办的“第二届高校信息化可持续发展研讨会”上,教育信息化分会理事长、北京大学计算中心主任黄达武说。与会专家也一致认为,二十多年来,教育信息化建设从无到有,时至今日,需要进一步寻求突破——教育     

教育信息化与课程整合

2010年6月21日中共中央政治局召开会议,审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。《大纲》用了一个章节的笔墨规划了未来十年我国教育信息化的发展方向,足以彰显信息技术对于教育发展所具有的革命性影响。信息技术以其独有的即时性、交互性、集成性、控制性,给教育带来了深刻的变化,为教育现代化提供了有力的支持,也为各学科的有效教学提供了可靠的保证。     

整合社会资源促进教育信息化快速发展的探索——以中国电信助力广东省教育信息化发展为案例

社会力量参与教育信息化,是教育信息化的基本特征之一.在近十年广东省教育信息化发展历程中,社会力量在很大程度上弥补了教育系统在技术、资金以及专业服务等方面的不足,在推进广东省教育信息化的快速发展中发挥了重要的作用.本文以中国电信助力广东省教育信息化发展为主要案例,探讨了社会资源参与教育信息化的重要性、模式和策略.     

深化应用 创新机制 推进教育信息化工作有序发展

为贯彻《上海市基础教育信息化工作（2004-2007）行动计划》，虹口教育信息化工作始终以“应用、评估、保障”为原则，坚定而踏实地开展工作。经过三年多的努力，已初步形成拥有“五个一”（一个系统的网络架构、一个便捷的软件平台、一支精干的教师队伍、一批优质的原创资源、一笔稳定的专项投入）的良好局面。