跑在大数据时代的前列

时下,"大数据"已经从IT行业的流行语演变成了社会舆论中的时髦语,人们争言大数据时代的来临,细察大数据发展的脉动,纵论大数据运用的前景,唯恐错过了这趟时代的高速列车.麦肯锡全球研究院指出,在当今社会,数据正在成为与物质资产和人力资本相提并论的重要生产要素,大数据的使用将成为未来提高竞争力的关键要素,大数据是世界下一个创新、竞争和生产力的前沿.哈佛大学教授加里·金更是极言,大数据是一场"革命",它将改变社会各个领域的发展方式和进程,"无论学术界、商界还是政府,所有领域都将开始这种进程."     

浅谈大数据时代美术教育的创新发展

大数据时代的到来,给教育行业提出了更为严峻的要求和考验,在大数据时代背景下的现代教育,必须主动做出改变来适应新时代的环境,才能与飞速发展的时代同步。新时代的学校教育应该有更多的传授学生掌握现代技能的教学内容,帮助学生更好地面对现代社会生活中的各种挑战。与新时期需要的现代技能相对的美术素养的核心,是视觉、造型、空间、创意、美感等,美术素养,是青少年通过学校的美术教育所必须掌握的,能在大数据环境下积极面对复杂多变社会生活中的挑战的核心素养。美术教育在大数据时代的背景下,更好地创新发展,给教学内容增添更多的时代特色,帮助青少年更好地适应现代社会生活。     

大数据时代特殊教育教师专业发展

基于对特殊教育教师发展特点及现状的分析,大数据时代的到来,将会为特殊教育教师专业发展带来四种机遇:打破"小样本"的限制,特殊教育教师群体专业水平将获得跨越式提升;特殊教育教师专业学习将打破时空限制进入"全民化"时代;特殊教育教师自组织的专业发展状态将成为可能;特殊教育教师的专业发展评价将在行业内部真正实现。同时,特殊教育也必须要应对四方面的挑战:特殊教育的专业性将面临质疑,特殊教育整体专业性发展趋于弱化,学习共同体建立面临否定和超越的矛盾,面对新的学习方式转型难度大。要把握好大数据时代带给特殊教育教师专业发展的机遇,应对大数据时代特殊教育教师专业发展的挑战,需要从大数据相关的政策、大数据基础设施建设、大数据相关文化建设、大数据相关专业人才培养四方面来积极应对。     

大数据时代下的教育变革及应对方式

在大数据时代,我们处理数据的理念要完成三大转变：要全体不要抽样,要混杂不要绝对精确,要相关不要因果关系。在教育领域,其管理方式、评价方式、思维方式的都会发生变革。面对这些新的变革,应加快信息化建设、重视培训、转变评价方式等来迎接大数据带来的挑战,实现学生、教师、学校的发展。     

大数据带教育步入“实证时代”

数字和数据,一字之差,技术悄悄走过一个时代。在数字时代,结构化的数据、量化的决策方法、较少的和经过筛选的高密度的数据,使得数字成为诉求;然而大数据时代,一个数字背后的背景数据(即元数据)、评论数据等,全方位地定位了这个数据的意     

大数据时代的教育管理变革

大数据犹如洪水般,改变了人们的生活和工作。当前,教育管理中存在的重要问题就是如何与大数据时代相互融合,充分运用信息技术,提高教育管理效率。但是,在教育管理与大数据结合上还存在诸多的问题,需要不断努力,做到两者的完美结合,取得最佳效果。     

大数据时代价值观的发展趋向

随着网络信息技术的革新,大数据迅速蔓延至社会各个领域。在大数据时代,人们的生活方式和思维方式发生了很大变化,进而加剧了人的价值观转变。主要表现为:一元价值向一元价值主导和多元价值并存转变,社会价值向个人价值和社会价值并存转变,物质价值向物质价值与精神价值融合转变。正确认识和把握价值观转变的历史趋势和变化规律,对于明确价值观常态,科学认识、调节和化解社会矛盾,用主导价值意识形态引领社会思潮,具有重大意义。     

树立大数据治理意识

2011年6月,美国麦肯锡全球研究院发布题为《大数据：下一个创新、竞争和生产力的前沿》的研究报告,首次正式提出＂大数据时代已经到来＂的观点,数据正成为与物质资产和人力资本相提并论的重要生产要素,大数据的使用将成为未来提高竞争力和生产力的关键要素。大数据时代不仅将改变每个人的日常生活和工作方式,而且将从根本上改变国家治理与社会治理状况。大数据时代的社会治理要求我们要积极顺应大数据时代的发展趋势和本质要求,树立大数据治理意识。     

大数据时代高校党建科学化的思维方式创新

大数据时代,高校党建科学化建设面临重要机遇与挑战。为了把握机遇迎接挑战,大数据时代高校党建科学化建设必须进行思维方式的创新,以适应大数据时代的发展要求。结合大数据时代发展的具体状况,高校党建科学化建设的思维方式创新主要体现在整体取代样本、模糊寻找精确、相关超越因果和数据结合直觉四个方面。只有不断全面提升高校党建科学化水平,才能实现立德树人这一基本目标。     

大数据时代的新闻教育变革

"大数据"和"数据挖掘"使新闻呈现方式、新闻采写过程和媒体经营管理等方面产生变革."数据新闻"考验着媒体和记者的思维和能力,也给高校新闻专业教育提出了很多新问题,培养具有一定数据挖掘技术的复合型专业人才成为亟需.本文结合大数据时代的特征,从专业设置和师资队伍两方面讨论了新闻教育的变革.     

大数据时代下的成人教育管理与发展创新

新一代信息技术的发展,催生大数据时代。在大数据时代背景下,我国成人教育管理与发展在决策、实践方式及评价思路方面均有了新的诉求。大数据时代中高新技术的发展、多样化的教育方式及丰富的教育资源,给我国成人教育管理与发展带来很大优势;但与此同时,大数据时代也给我国成人教育的地位、学习效率及教育目标带来较大冲击。基于大数据时代成人教育管理与发展现状,我国成人教育应对成人教育发展规划不断完善,发展个性化成人教育,规范和创新成人教育学习平台,健全大数据资源共享与监管机制,不断完善和创新我国成人教育管理与发展,使其与时代步伐始终保持一致。     

大数据时代的新闻教育变革

"大数据"和"数据挖掘"使新闻呈现方式、新闻采写过程和媒体经营管理等方面产生变革."数据新闻"考验着媒体和记者的思维和能力,也给高校新闻专业教育提出了很多新问题,培养具有一定数据挖掘技术的复合型专业人才成为亟需.本文结合大数据时代的特征,从专业设置和师资队伍两方面讨论了新闻教育的变革.     

大数据时代思想政治教育思维方式转变

思维方式随着历史条件的变化而变化,嵌入大数据时代的思想政治教育思维方式也应如此。通过厘清大数据时代思想政治教育思维方式转变的词义,论述受样本思维、因果思维和精确思维的制约,大数据时代思想政治教育思维方式转变有其必要性,指明实现大数据时代思想政治教育思维方式的转变,离不开样本思维向整体思维的过渡、因果思维向关联思维的过渡、精确思维向模糊思维的过渡。     

大数据时代财务会计的变革研究

大数据时代,对企业相关数据的收集与处理带来了比较大的影响。在企业的财务活动中,财务会计占了很重要的比重,大数据时代的发展与变革,也给企业的财务会计的发展带来了机遇与挑战。本文的写作目的就是针对大数据时代下财务会计的发展所遇到的挑战对财务会计的变革进行探讨,希望能够促进企业财务活动的良好开展。     

大数据时代的立法评估

大数据的到来开启了新时代的一次重大转型,也对立法评估开启了新模式,立法评估是法律实践的重要部分,我们利用大数据立足于我国法律评估的现状,完善立法评估。     

大数据时代人的思维方式转向

随着互联网、物联网、云计算等信息技术的飞速发展,人们在日常工作、学习与生活中产生的数据量正以指数形式快速增长,呈现爆炸状态,人类进入大数据时代。在大数据时代,只有重塑人们认识世界的思维方式,实现从部分思维到整体思维、从精确思维到复杂思维、从因果思维到相关思维的转向,才能提高人们的认知水平,增强改造主观世界和客观世界的能力。     

大数据时代的外语教学改革

大数据时代为传统的教育系统带来了深刻的变革,通过先进的信息技术和丰富的数字教学资源直接推动了我国外语教学事业的发展。当前传统的外语教学模式已经难以满足学生的学习需求,需要不断的将先进的信息技术和互联网技术融入到外语教学中,完成教师和学生的身份转变,也进一步推动教学评价模式的改革与发展。本文基于现实的角度对大数据时代外语教学的主要特征进行了系统的分析和研究,并针对具体问题提出了大数据时代下外语教学的改革策略。     

大数据时代高校英语教师跨越式发展的研究

在大数据时代,高校英语所确立的教学目标、所面对的教学对象、可供选择的教学资源、所教授的教学内容、所采用的教学与评价形式和方法均呈现出复杂多元化的特点。本文从大数据时代给高校英语教学带来的冲击入手,分析高校英语教师在大数据时代面临的挑战,重点研究高校英语教师在大数据时代如何实现跨越式发展,主要包括转变教育教学理念、改进课堂教学模式和方法、提升自己的教研能力和"跨学科"能力、树立终生学习的理念和意识。     

大数据时代下的考试数据分析

网上阅卷收集了全面而连续的大数据,这为洞察教学效果、改进教学行为提供了更确定的数据支撑,更有利于发挥考试的诊断功能。而要发挥大数据的诊断和反馈功能,就必须通过多维数据交叉对比,保持比较水平的一致和数据分类等途径,在同类数据内部以及多类数据之间进行关联或对比。在此基础上,将数据重组并创新性地应用于试题命制、教学改进等方面。