我国高校自主招生考试的研究与思考

自主招生考试制度改革促进了高等教育改革和发展,推进了各级学校素质教育的实施及人的全面发展,有利于对学生的科学评价,有利于高校选拔优秀人才,同时,高校自主招生制度在实施中也遇到不少疑难问题,使高校招生制度改革与发展无法达到预期成效。在此,就我国高校自主招生制度现状及面临的相关问题,进行原因分析,并提出了相应的对策。     

期盼高校自主招生

自70年末以来，高考已经成为炎热的夏季里全社会不得不过的一个神圣节日，考生及其家长自不用说，公安、交通部门也动员起来，媒体则推波助澜，整个社会在一片关切声中，把考生们的紧张情绪推高到极点。     

复旦自主招生“单飞”背后

高校自主招生渐成一场生源争夺战,从最初的单打独斗,到小规模“联考”,直至2010年形成“北约”“华约”“卓越”三大招生联盟。战局似乎以三足鼎立之势发展,但两所高校的中途退出,又给联盟的未来增添了变数     

对高校招生考生学籍档案管理的几点思考

高校招生考生学籍档案是考生在高级中等教育阶段的学籍档案以及参加当年普通高等学校招生报名考试所组建的考生纸质材料,它是形成干部人事档案材料的基础,也是用人单位选拔人才的重要依据。然而,高校学籍档案在管理的过程中存在着一些问题,本文旨在分析并解决这些问题。     

复旦试水自主招生

作为教育部今年批准的自主招生两大试点高校之一，复旦大学3月2日正式发布了招生方案。     

大学独立从自主招生开始

在中国的20世纪二三十年代,大学的办学主体是多元的.学校自主考试学生可以同时报考几所大学.最后自己决定上哪所大学。 学生为考上好学校而展开的竞争。与学校为录取到好学生而展开的竞争汇聚到一起.最终将实现各种教育资源的最优配置     

高校录取：5％的自主之路

你是否想过这种情景:一手拿着北大的录取通知,一手拿着清华的录取通知,自己挑一个? 大学的自主招生自去年始.虽然只有20多所高校参加,仅占5％的比例,却已经使这种梦想呈现曙光     

全面实行大学自主招生的前提

现在世界上许多国家实行的是大学自主考试招生制,20世纪上半叶的中国也是大学自主考试招生制。实行这种制度的前提是大学应具有相当的独立性。本文对当前中国高考制度改革的讨论提出另一种思考。值得我们进一步思考的是.实行这种“国际接轨”与我国当前实行的基本政治、社会制度是否可以兼容?     

自主招生：高考改革“半成品”

旨在解决高考“独木桥”的自主招生考试改革已走过近10年时光,在经过社会认同、质疑、批评之后,自主招生是继续扩大规模,还是通过反思做好顶层设计     

自主招生模式如何更有价值

与高考集中录取制度相嫁接的自主招生方式,带来诸多问题。这导致自主招生成为大学抢生源的手段(包括联考成为集团圈地抢生源),增加了学生的考试成本却没有增加学生的选择机会     

招考新闻报道需平衡三个关系——从高校自主招生报道的三次转向谈起

招生考试,一直是教育新闻报道中的重头戏.虽然自主招生录取的学生数量无法跟高考录取相比,但是由于自主招生涉及成绩最好的金字塔尖的考生,其关注度丝毫不亚于高考.且自主招生力度如此之大的改革目前在上海仅有两所高校开展,因此上海媒体倾注了极大的报道热情.搜索从2006年以来以自主招生为主题的新闻报道,文汇报有121篇,新民晚报有138篇,东方早报有113篇.在密集招生的时段,连续几周各报纸教育版面都以自主招生新闻为主打.在有关自主招生的报道中,媒体的报道立场经历了三个转向,与这场招考改革展开了对话,而从中也透视出招考新闻报道需要处理好的三个关系.     

民国高等教育从自主招生到统一招生的发展述论

民国初年,高校基本施行自主招生,国家从宏观方向指导。由于这种方式存在不足,1938年到1940年实施全国统一招生。至1949年受战争冲击,这一进程遭到破坏。     

高校招生中的灰色隐情

集中在少部分人手里的权力,不透明的操作,茫然无知的家长……使人对高校招生的“猫腻”充满了想象     

关于高校图书馆科研工作的几点思考

本文结合笔者供职的图书馆科研工作的开展情况,阐述了高校图书馆开展科研工作的重要意义及对策。     

高考招生改革的若干思考

高考招生是社会关注的热点问题,涉及到人民群众的根本利益。近年来,国家也为此进行了一系列的改革。本文主要围绕高考招生改革中遇到的一些问题进行分析,并从构建有利于高校选拔优秀人才的评价测试体系和优化高考招生录取的制度和手段等方面提出一些想法。     

关于高校开展素质教育的几点思考

中国的高等教育在清末面临国破家亡严重危机的时刻．承担起救亡图存的历史重任。其教育内容也从传统的重视人文转向了西方的重视科技,所谓“师夷长技以制夷”：这种重理轻文的思想甚至一直延续到新中国成立,1952年院校调整,大幅度压缩人文学科。重点突出了理工类技术学科,与此同时．人文学科的学生数量也从1949年的33．1％下降到1953年的14．9％．1962年甚至降到6．8％的历史最低。高校大量的教学资源配给理工科,人文学科的教学研究被严重边缘化。对6．8％的人文学科学生进行的教育几乎可以看做是人文素质精神仅有的薪火相传。     

关于高校图书馆员问题的几点思考

本文讨论了高校图书馆及图书馆员在高校中的地位和待遇问题，认为这一问题是长期以来高校馆人才流失和服务质量上不去的较为重要的原因之一。对此应给予足够的重视并加以解决，以适应21世纪对高校的挑战。     

高校招生宣传的传播学解读

高校招生宣传从本质上说是一种传播活动,受到传播规律的制约。高校招生宣传无论是对高校招生工作的开展,还是对媒体市场占有率的提高,都有至关重要的影响。目前,面对高校招生宣传存在着的问题,要使其收到成效,就应予其以传播学的观照,明确和把握住其传播载体、传播类型、传播媒体、传播内容、传播互动等诸多环节,做好相关工作。     

新时期高校图书馆面临的挑战及几点思考

本文阐述了新时期高校图书馆在服务观念与服务体系、高教管理体制的改革与发展、读者对文献资料的新需求等方面面临的挑战,并就如何应付这种挑战谈了几点看法与建议.     

关于高校图书馆评估指标体系的几点思考

结合《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》和一些省市高校、图工委制定的评估指标体系,对评估指标的落点、评估目的及相关问题进行探讨,并就评估指标体系的建立提出建议。