高中物理实验教学方法初探

实施素质教育的高中物理实验教学是面向全体高中学生．以物理知识教学为骨干。以科学素质教育为核心的全方位的教学。本人试从以下几点通过高中物理实验教学过程的特点说明高中物理实验教学如何渗透素质教育。     

加强高中化学实验提高课堂教学质量

化学是一门以实验为基础的学科,在高中化学教学过程中,以典型的事例激发学习兴趣;改进实验装置加强实验教学,培养观察能力和探究能力：是提高实验教学有效性和课堂教学质量的关键。     

探析高等院校探究性化学实验教学

本文撰写目的是探讨一套适应高等院校教学的探究性化学实验模式。本文运用分析法、综合法、归纳法和对比法等科学研究的方法,首先阐述了探究性化学实验教学的相关概念;其次,从三个方面论述了探究性化学实验教学的优点,总结了探究性化学实验教学应遵循的原则,重点论述了实施探究性化学实验教学的过程;最后分析了探究性化学实验教学应注意的问题。     

医学实验教学体系的构建及教材建设的思考

医学是一门社会性、服务性、实践性很强的学科,医学实验教学在医学教育中占有极为重要的地位,是教育过程中实现创新人才培养目标的重要环节。现阶段,实验教学的改革和研究已成为本科教学研究的热点。本文从一个编辑的角度探讨医学实验教学改革及相关的教材建设。     

基于工科院校经济管理类专业开放性试验的教学研究

实验教学是一般工科院校经济管理类专业整个教学体系中一个不可缺少的重要环节,是抽象思维与形象思维相结合的过程,是传授知识与训练技能相结合的过程,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有课堂理论教学和其他教学环节都不可替代的作用。     

浅谈中学化学实验的人文教育功能

化学实验是化学教学的重要环节,通过实验可以培养学生的创新精神和实践能力,同时还可以从化学实验教学目标设计、教学过程、结果评价三个方面对学生进行人文教育。     

如何加强学生实验指导

化学的实验教学是化学教学过程中不可缺少的重要环节。化学实验教学是培养学生化学科学素质的重要渠道,而学生实验是培养学生观察能力、操作能力、分析处理问题和探究问题的一个重要途径。加强对学生实验的指导,能充分挖掘学生潜在的能力。     

收获从手指感觉土地的温度开始——访南京大学传媒实验教学中心主任 韩丛耀教授

在采访南京大学国家级传媒实验教学示范中心主任韩丛耀教授的过程中,韩老师始终强调实验教学和实践性教学环节是高校未来优质教学发展的一项重要工作,也只有接受过良好的动手能力训练的同学才能更积极、自如地应对未来社会的激烈竞争。他形象地比喻“要想在秋天里有好收成,就必须能在春天里充分感知土地的温度,熟悉季节时令,懂得播种、施肥、灌溉等技术。”而各高校的实验教学中心正是这样一块可以为师生提供理论与实践相结合互动式学习的高产试验田．因此实验教学中心建设的重要性不言而喻。     

化学教学的几点思考

“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能、培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。通过多年的化学教学,我想谈谈在初兰化学教学中加强实验教学的重要性。     

浅谈高职学校实验教学建档工作

实验教学是高职学校物理教学的重要组成部分。做好实验教学有关资料的收集建档工作,既是实验室日常管理工作的重要环节,是搞好物理实验教学的一项重要的基础性工作,也是加强高职学校教学档案建设的必然要求。现结合教学实践,对高职学校物理实验教学的建档工作谈几点粗浅看法。一、物理实验教学档案的内容和分类物理实验教学档案作为在实验室和物理实验教学活动中形成的有价值的历史记录,其内容非常广泛,包括教案、教学笔记、教学计划、实验材料、教学分析材料、教学仪器登记等文字、图表或声像资料。具体包括以下几类:1.实验条件类:主要是物…     

物理实验教学有效性策略研究

物理实验是高中物理教学中促进学生深入掌握物理规律的重要教学环节,传统的实验教学,已不适应飞速发展的社会,要能更高效的通过实验教学来达到教学目标,就必须借助于新的教学方式和手段,本人在教学中,借鉴信息技术和课后技能比赛这两种方式,结合实例分析,以期能促进关于高效的开展物理实验教学领域的研究。     

初中生物实验教学初讨

初中生物的实验教学作为初中生物课程的重要组成部分,是进行初中生物日常教学并达到生物教学目标的重要手段。所以,综合提升初中生物实验教学的品质,并培养学生的动手能力,提高初中生物教学的质量,是先进初中生物教学所面临的最大问题之一。本文探讨了初中生物实验教学的一些策略,希望能为初中生物实验教学的改革提供一些参考意见。     

深化实验改革 提高教学质量

1.加强学生实验技能培养,建立实验教学新体系.实验是科学理论的源泉,是学生工程技术及未来参加工作的基础.特别是在工科学校及专科学校的教学过程中,实验教学具有特殊的重要作用.     

浅析新课标下高中物理实验教学的成效

物理学是一门以观察和实验为基础的科学,实验是物理教学中一个很重要的组成部分。可以毫不夸张地说,没有物理实验就没有物理学的发展。而新课程的实施,为我们带来了新的理念、新的要求,实验教学的相关内容也发生了较大的变化,面对新课标下的新理念和高要求,作为物理教师要在思想上要高度重视实验教学,而在物理教学中物理实验教学是学生物理学习的基本的、必不可少的手段,是学生获得各种能力的源泉。教是要学生通过实验来学到知识,训练技能,并经历一个科学探究的过程。     

"信息检索与利用"课进行实践教学改革的探索

从信息检索课的教学目的、需求角度出发,分析该课程的特点和改革现状。在此基础上,以该课程体系为依托,设计了三个层次的实验教学,即演示性和验证性实验教学、综合性实验教学、创新性实验教学。     

高职高专《大学计算机基础》实验教学探讨

《大学计算机基础》是高职高专的一门公共基础课,分理论教学与实验教学。因其操作性与实践性强,实验操作教学显得尤为重要。本文分析了在计算机基础实验教学中存在的问题,以及对计算机基础课程实验教学进行改革：提高师生对实验教学的重视,培养学生实验教学的自主学习能力,建立与实验教学相适应的实验教学环境,综合应用多种教学模式,开展计算机操作竞赛。     

新课改下的生物实验教学

生物学作为一门以实验为基础的科学,课程倡导以观察、调查和实验为主的探究性学习方式。生物实验是探究性学习的主要内容,它既是过程、又是方法,有助于培养学生的各种能力,提高学生的科学素养。因此生物实验教学的成功是生物教学有效性的核心内容之一。本文重点分析了在新课改下如何有效的开展生物实验教学,如何使实验教学能最大限度的调动学生学习的学习主动性,激发学生的求知欲望。     

基于Web的文科实验教学与管理系统的设计与实现

本文介绍基于浙江理工大学法政学院实验教学中心实验教学与管理的需求而开发的文科实验教学与管理信息系统．系统能够实现实验室教学与管理的网络化、信息化,使文科实验室教学与管理更加科学规范,扩展了实验室功能。     

高校物理实验教学存在的问题及解决方法

国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高高校学生的人文素养和科学素质”。实验教学是高等学校教学体系中一个重要组成部分。因此．实验教学是高校培养学生创新精神和创新能力的一个重要环节．更是一个独立的教学体系。改革实验教学,实行实验室的全面开放．势在必行。     

浅谈高职学校实验教学建档工作

实验教学是高职学校物理教学的重要组成部分.做好实验教学有关资料的收集建档工作,既是实验室日常管理工作的重要环节,是搞好物理实验教学的一项重要的基础性工作,也是加强高职学校教学档案建设的必然要求.现结合教学实践,对高职学校物理实验教学的建档工作谈几点粗浅看法.……