手指游戏(三)

童谣及相应动作:大拇指一起伸直腰,(宝宝的双手握成拳相对,大拇指伸直)比一比身材一样高,(两拳靠在一起,大拇指伸直)     

小心!宝宝也会得腱鞘炎

如果你发现半岁以内的宝宝大拇指内收,不能伸直,而且拇指关节经常会发出“咔嚓”的声响。就要注意了。宝宝可能是得了腱鞘炎。     

趣谈英国人的手势语

英国人与许多国家的人一样,在日常生活中常用手势语言来进行交际和表情达意。一、伸大拇指,向上翘,意为:Good!或It's OK.二、伸大拇指,向下翘,意为:It’s bad.三、大拇指和食指组成圆,其余三指伸直。意为:Excellent.(好的。)四、大拇指伸向嘴,半握拳,意为:I want to drink.     

笨手笨脚的

Thumb这个词大家都不陌生,是大拇指的意思。大拇指在我们的生活中可是不可缺少的,它与其它手指配合,可以捡东西、旋转螺丝钉。但是,想象一下,如果你的十个指头都变成大拇指了,那做起事来就会很笨拙了。"All thumbs"就是这么来的,尤指做手工活时笨手笨脚。     

俄罗斯特有的手势语

人们在交流中常伴以各种身体姿势来表达思想,交流感情。而且各个民族由于其文化、历史、风俗习惯不同,形成了不同的身势语。现介绍几种俄罗斯特有的手势。выставлятьбольшойпалецимизинец形式:大拇指与小指伸直,大拇指在上方,小指在下方,其余手指握向手心。意义:表示“酒杯”、“酒瓶”、“喝酒”。щёлкатьпогорлу形式:用食指弹脖子。意义:表示“邀请喝酒”,“想喝酒”,“醉了”,“喝酒”。грозитьпальцем形式:食指伸直,指背朝向谈话对方,其余手指握向手心。手臂肘部弯曲,腕部有…     

英美音乐游戏四则

游戏玩法这个游戏可以一个人边唱边玩。它的玩法是:一只手翘起大拇指,并握住另一只手的大拇指,两只手一上一下成一条竖线;强拍时,下面的手抽出大拇指翻上去,握住上面手的大拇指。动作不断重复,直到歌曲结束。这个游戏也可以两个人、三个人、四个人一起来玩。玩法基本相同,即每个人都竖起大拇指,手手相握。强拍时,最下面的手抽出大拇指翻上去,握住最上面的大拇指。动作不断重复,直到歌曲结束。     

OK一词的由来

小朋友，你们大家都喜欢说OK。当你同意某个建议时，你会用大拇指和食指弯曲成一个圆，伸直其它三个手指，同时说：“OK!”。那么你们知道OK一词是怎么来的吗？     

我教幼儿 玩木偶

每次用木偶进行教学后,孩子们总是渴望能亲手操作木偶。为减轻幼儿的操作难度,我将木偶操作要领和手指活动方向规律编成了儿歌“玩木偶”(附后)。我们采用游戏口吻让幼儿明确手指在操作木偶时的分工,让幼儿掌握重点、难点。如训练中指时可以这样说:“大拇指看好小弟妹,中指再见去开会(大拇指压住无名指、小指,让中指活动)。”训练三指协调动作时,可做“小乌龟赛跑”(将无名指、小指握紧,食指伸直向前,中指、拇指以最大限度分开按在桌上,     

巧记5个手指的名称

英语和汉语对手指的称呼既有差别又有相似之处。比较一下我们就不难记住。1.thumb:大拇指。与汉语相映成趣的是,英语的all(fingersand)thumbs也表示“笨手笨脚”的意思,例如: (1)I’m all fin-     

勇敢少年智破命案

<正> 听说我们要采访黄毅聪和欧阳加伟,福建漳州龙海市海澄镇内楼中心小学的同学们哗啦一下全都围了过来,一个个竖起大拇指.连声夸奖他们的这两位同学:“真是棒!”“太勇敢了!”     

"败笔不败"的奥秘

有个故事. 有一次,在一个欢乐的宴会上,突然有一男子翘起大拇指对在座的女士们说:"我们男人,是这个!"然后又翘起了小拇指说:"你们女人嘛,是这个!"席间众女士立刻面露不悦,不料他笑了笑,突然又加了一句:"大拇指粗壮结实,小拇指小巧玲珑,不知诸位中有哪位愿意换一下?"于是其言一出,女士皆笑,欣欣然接受了男士的比喻.     

“败笔不败”的的奥秘

有个故事。 有一次，在一个欢乐的宴会上，突然有一男子翘起大拇指对在座的女士们说：“我们男人，是这个!”然后又翘起了小拇指说：“你们女人嘛，是这个!”席间众女士立刻面露不悦，不料他笑了笑，突然又加了一句：“大拇指粗壮结实，小拇指小巧玲珑，不知诸位中有哪位愿意换一下？”于是其言一出，女士皆笑，欣欣然接受了男士的比喻。     

试论钢琴演奏中大拇指的运用

在钢琴演奏中,大拇指是我们最有用的手指之一。然而,大拇指却是最麻烦的。如何使大拇指能与其它四指协同动作,又能灵活地上下垂直运动,是大拇指面临的第一障碍;其次,大拇指还担负着整个手掌“转弯”的艰巨任务。在钢琴演奏中怎样科学地运用大拇指?文章提出了几点浅显的看法。     

为热心肠的杭伯伯点赞

一说到点赞,大多数人都会为见义勇为、拾金不昧等行为伸出大拇指.可在我看来,点赞的标准还可以再调整一下,我们身边那些平凡人一点一滴的善举,同样值得点赞. 在妈妈单位的食堂,就有这样一位值得我们点赞的大朋友,我们喊他“杭伯伯”.你别看他平时总是凶巴巴地对我们大呼小喝,实际上,他可是一个热心肠.     

为什么人的大拇指是两节?

人有五根手指,而手指的长度各有不同。但是,除了大拇指外,其他手指都有三节,而唯独大拇指只有两节。原来,大拇指的构造正好配合了其他四指。要是它有三节的话,就会显得力量不足;要是只有一节,它便不能自如地与其他四指配合抓紧东西。     

手指夹伤

如果没有骨折 可以阐冰lA冷敷被夹伤的手指 这尝臧轻一些疼痛的感觉峨2 你应该先检查一下被夹伤的Z手指.试一试能不能弯曲和伸直.如果稍微动一下就痛得掉眼泪。就有可能夹伤了骨兴.你需要去医院柏X光片.检查骨兴的情况.手指夹伤@本本     

不寻常的一天

我们摘的是最边上一排的菊花,比其他地方的要好摘一些,可是也不容易。每当我用大拇指和食指掐住萼片以下的部位,"啪"地一下折断它时,黄黄的粘液就流了出来,弄得手又脏又臭。可我们顾不上那么多了,飞快地摘着菊花。每当我的手里有了一捧菊花、再也拿不     

一篇争议作文引起的思考——《我看〈为自己竖起大拇指〉》一文读后

上海市某初三年级同学以《为自己竖起大拇指》为题作文（此题为2002年上海市中考作文题）。其中多数同学应题而作,在文中表现自己身上的“闪光点”,或者写出自己的决心和勇气。但也有同学不愿依题而写,如一个同学就改题为《我看〈为自己竖起大拇指〉》,他认为原题不适合他。“为自己竖起大拇指”,“我不能”。为什么“不能”呢宁他针对题目,写下了自己的看法：     

上游泳公开课

今天,我们要上游泳公开课啦!我特别开心。一下水老师就叫我们闷水打腿20秒。我为了让妈妈用摄像机拍到我最棒的表现,用手把头夹得紧紧的,没想到我居然闷到了20秒。“耶!太棒了!!”紧接着是划手打腿游8米。我把手伸直,然后两手配合划水,两腿伸直,上下打水,很快就游到了游泳池的对面。最后是用标准自由泳姿势游8米。我游得非常卖力,还得了第二名。“哇哈哈哈!”上游泳公开课$日晖新村小学二年级@尤优     

火爆嫩玉米

暑假的一天,我和表哥向姑父学做“火爆嫩玉米”这道菜。姑父从口袋里拿出两个玉米棒,对我和表哥说:“你们俩各掰一个。”姑父先给我们做示范:用大拇指杀出一条路,然后大拇指横起轻轻地一掰,五六个“胖娃娃”乖乖地从玉米棒上跳下来……我和表哥照着姑父的方法去做。我拿着玉米棒使劲一掰,可玉米粒全破了。姑父对我说:“用来火爆的玉米很嫩,所以要轻轻地掰才不会破。”我照着试了一下,轻轻地一掰,这次,玉米粒真的没有破……姑父把我和表哥掰下的玉米粒清洗了一下,就放在一旁滤着。开始炒玉米粒了,姑父先打燃了火,端起锅安在炉子上,把油倒进锅…