师德的核心:敬业、爱岗、奉献

学校是进行系统道德教育的重要阵地。教师的职业道德影响着亿万青少年乃至整个民族的道德素质 ,加强师德建设对整个社会的道德风貌具有重要意义。教师职业道德建设应以敬业、爱岗、奉献为主要内容。其中 ,敬业是师德的基础 ,爱岗是师德的关键 ,奉献是师德的根本 ,三者共同构成师德的核心     

浅说爱岗敬业

文章从社会主义职业道德的高度,从国家的大局和职工个人的角度,论述了爱岗敬业的重要性和必要性。     

谈谈教师爱岗敬业精神

教师爱岗敬业精神是教师职业道德的重要内容.本文针对新时期教学的特点提出了教师爱岗敬业精神的新内涵.     

齐心协力,高唱时代凯歌

教师正在用自己的实际行动践行着有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心的新时代教师风范。因为他们的身上体现着爱岗、敬业、团结、进取、与时进取的高尚品质。他们业务素质过硬,教学技能精湛,心中有爱,有责任。     

我做班主任的几点体会

我是一名经济类课程的教师，从１９９３年以来连续担任了６年的班主任。不管是已毕业的市场营销专业的９３４１班，或是计算机信息管理专业的９６５１班，还是现在的工商行政管理专业的９７７２班，每个班都被评为学校的先进班级，我则评为优秀班主任。下面仅就自己工作中的一点粗浅体会与广大的同仁交流。一、抓好几个第一次，树立良好的班风班级的好坏与个人成长关系十分密切。在一个好班里，后进的学生容易进步，在一个乱班里，较好的学生也容易被带坏。现在的中专生大多年龄小，基础差，人生观还极不稳定，可塑性很大。他们迫切需要正确…     

爱心打造，真诚执着——谈班主任工作的七个环节

记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。”那么,要成为一个好班主任需要怎样的工作环节呢?具体说有如下七个关键:     

用真诚和信任建设良好班风的探讨

班集体的发展取决于一个良好的班风。因此,班级管理离不开班风的确立,而班风的确立离不开真诚和信任。     

班主任工作就是爱的奉献

“爱”是班主任工作的出发点，马克思说过：只能用爱来交换爱．只能用信任来交换信任。如果一个老师没有对教育事业忠诚的热爱，没有对一个个活泼纯朴的学生真挚的热爱．没有对所教学科执着的热爱．就不可能有对学生真正的爱，就不可能把班级工作做好。因此，爱是班主任工作的基点。     

关于敬业奉献的再思考

敬业奉献是中华民族五千年文化的积累与沉淀,更体现了社会主义职业道德的本质特征.敬业就是钻研业务,提高技能,干一行爱一行,爱岗敬业;奉献就是要承担社会责任,履行公民义务,服务人民,奉献社会.敬业奉献就是对事业、对理想的追求倾注满腔的热情与执着;敬业奉献就是要脚踏实地、兢兢业业,"燃烧自己,照亮别人",终生不悔.     

用心去做班主任

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是学校工作、思想品德教育工作的主力军,他们的工作情况将直接关系到学校的整体工作和全面发展。本文就用心去做班主任这一主题进行探讨,探讨用心去做班主任,才能在具体的工作中收获快乐与幸福。     

浅谈如何营造良好的班风

班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。作为班主任,要想营造良好的班风须做到以下几点:1.同学们有共同的座右铭;2.巧用奖励培养班集体意识;3.成长记录袋的建立使班级学风更浓。     

敬业奉献 为人师表

从十年前步入教坛至今，始终铭记在心的是母校的校训——“敬业奉献，为人师表”。正是这八个大字，始终激励着我在三尺讲台上孜孜以求、奋发向上、不断取得进步，也成为我毕生追求的精神和不懈进取的目标。回顾十年的工作历程，心中甚感收获颇多，现总结如下：     

用真诚赢得真诚

李：周老师，老师们都说你班主任当得不错啊! 周：哪里啊!比起我们学校其他优秀的班主任，我还差得远呢!而且我每一届班主任都当得不完整。     

浅谈师德

师德,是教师从业者自律准则,也是国家、社会对教师行为的规范要求。教师的师德状况,直接影响着学生的素质。国家、社会对教师职业道德的要求很高,师德建设也因此成为教师队伍建设的永恒主题。教师队伍的师德建设不仅是教师个人品德的净化,而且关系着学生灵魂的塑造,从长远来说,关系到我国社会主义事业的性质和发展方向及现代建设的兴衰成败。因此,加强师德建设意义深远。