实验改进两则

1 对电流表内阻测量方法的一点改进。物理新教材(必修加选修)中，《把电流表改装为伏特表》的实验要测量电流表的内阻rg，课本第260页采用的是图1a的电路来测定电流表内阻。用这种电路测量的内阻往往误差较大，因为在接入R′后，总电阻减小，干路中的电流总要有所增大。要使测量误差较小，实验中要求R比R′大很多，而在实验室又很难找到阻值很大的电位器。为了减小实验误差，笔者在辅导学生实验时，改进为图1b的电路进行测量。     

实验改进两则

实验改进两则章雯（北京石景山区北辛安小学１０００４１）一、土壤中有腐殖质的实验小学自然第二册怎样认识物体（三）──土壤一课中有土壤里有腐殖质的实验，书上介绍腐殖质是黑褐色的，把腐殖质烧掉以后，土壤的颜色就变浅了。但在实验中，学生烧了半天却看到了相反的...     

实验改进两则

苏教版教材中的两个实验——氯水与溴化钾溶液反应实验,同浓度盐酸、醋酸分别与镁反应实验,前者实验现象不明显,后者实验设计存在问题,文中对这两个实验进行了改进。     

实验改进两则

1　内能做功演示器现行初中物理教材第二册第三章“二、内能的利用” ,安排了如图 1ａ所示的演示实验 ,该实验虽然简单 ,但实验现象是瞬间的突发性 ,教师在演示过程会出现不安全感。为消除这一恐惧心理 ,使实验现象更可观察 ,笔者对该实验进行了改进 ,装置如图 1ｂ所示。图 1(1)本实验装置的特点 :①变突发性的瞬间实验现象为持续性的缓慢实验现象 ,延长现象可观察时间 ,消除不安全因素 ,有利于学生观察。②实验现象与第一册第十四章“功的知识”扣合更紧 ,有利于知识的巩固与运用。③可演示机械能的转化。④制作材料普通易找 ,一般实验室都…     

两则实验的改进

一、沉积实验的改进《地层的形成》(人教版小学自然第九册 )一课中的沉积实验 ,现象不明显 ,不利于学生观察。原因是实验使用的粘土会使水浑浊不清 ,而无法看到小石子、砂的运动与沉积。笔者对该实验进行了如下尝试 ,效果不错。实验方法如下 :1.把适量的小石子、粗砂、细砂搀和起来倒进瓶中 ,再往瓶里倒一些水 ,用塑料直尺搅动水 ,使水很快地运动起来。你就会清楚地看到细砂、粗砂、小石子跟着运动起来。2 .停止搅动 ,使水的运动逐渐慢下来 ,就会看到小石子、粗砂、细砂沉积下来 ,最后还能看到沉积物的分层现象。二、水有压力实验的改进小学…     

两个实验的改进

对亚硝酸的生成和分解实验从度剂的用量和浓度两方面进行了改进,改进后基本消除了有毒气体的污染;对铁（Ⅱ）在碱笥介质中的还原性实验从所用试剂、实验装置和操作均予改进。改进后使两实验现象均比原来更加明显,大大提高了实验效果和成功率。     

对油膜法估测分子大小实验的两点改进

利用一次性输液器、5mL注射器、透明胶卷筒等常见材料，制作了注射滴定器、石膏粉分散器，并对油膜法估测分子大小实验进行两点改进。     

物化实验中两个实验的改进

物理化学实验中,原电池电动势的测定和离子迁移实验是电化学实验中两个最常、最基本的实验。针对这两个实验中的一些问题,我们从节约资金且不影响实验效果的角度出发,做了如下改进:     

化学实验改进两则

化学实验改进两则黄兰馨（广西藤县中学５４３３００）一、乙炔制取反应速度的控制现行教科书高中第二册的乙炔制取实验，由于碳化钙与水反应很剧烈，反应速度很快．虽然用饱和食盐水控制反应速度，但效果甚微．特别是学生分组实验，气流大，产气时间短，给学生实验造成困...     

两则实验小改进

1碳还原氧化铜实验(1)烘干木炭:用坩埚钳夹取木炭块(过量)放在酒精灯火焰上烘烤后研细。(2)制备氧化铜:将适量硝酸铜晶体装入一大试管中,用带有导管的塞子塞紧试管,然后将导管口伸入装有氢氧化钠溶液的烧杯里(吸收二氧化氮)。加热硝酸铜晶体使其熔化,一边加热一     

两则化学实验改进

两则化学实验改进河北承德民族师范学校闫小敏一、铜与浓硝酸反应师范化学教材中的课堂演示和学生实验都安排了“铜和浓硝酸反应”的实验。这些实验都是暴露在空气中进行的,反应产生的二氧化氮气体散布在室内。众所周知,二氧化氮气体是有刺激性气味的有毒气体,不尽快排...     

化学实验改进两则

人教版高二化学课本168页乙酸乙酯水解反应的演示实验有以下几个问题：     

高中化学实验改进两则

一、苯的溴代实验改进苯和溴水不易起反应,但若有催化剂ＦｅＢｒ３存在则易起反应。按人教社《高级中学课本化学（必修）》（第二册）进行实验,反应剧烈不易控制。现做如下改进,经多次课堂演示,效果较好,而且方便。图１见图１,先在一干燥大试管中加入５毫升苯和１克...     

物理实验改进两则

物理实验改进两则叶开甲（浙江海宁袁花镇初中３１４４１６）一、“磁场对电流的作用”实验的改进初中物理中，用于演示“通电导体在磁场里要受到力的作用”的实验装置，演示效果不佳，对该装置作了如下改进后，演示效果较好．改进后的装置如图１所示．（一）对导体ＡＢ材...     

化学实验改进两则

1 Na2O2与CO2反应的演示实验人教版普通高中课程标准实验教科书高一化学(必修)第三章第二节《几种重要的金属化合物》中,在讲解有关过氧化钠与二氧化碳反应时,只给出了化学原理,没有演示实验,讲解时缺乏说服力。我在教学中设计了如下演示实验并取得了     

两项化学实验改进

1关于金属的电化腐蚀的实验改进中师化学课本第二册(人教版)“金属的腐蚀与防护”一节里,关于电化腐蚀的演示实验是这样图1备的培养皿中。如图1。(4)实验现象经过约1min左右,在铜丝部分溶液出现红色,在铁钉的其他部位溶液出现蓝色,《教学仪器与实验》第24卷2008年第3期现象逐渐     

化学实验改进两则

高二化学课本（必修）第二册[实验6—10]中以乙酸和乙醇为原料,浓硫酸作催化剂来制取乙酸乙酯的实验,存在着以下缺点：①浓硫酸的氧化和脱水性能导致一系列副反应,产物混有少量醚、硫酸酯等副产物,给产品精制带来困难;②反应条件不易控制,乙酸乙酯的产率较低;③实验过程中产生大量酸性废水,污染环境。现将装置作了改进,并用六水合三氯化铁代替浓硫酸,     

两则化学实验的改进

一、测定乙醇分子结构的实验 1.取一弯导管,用A端对准吸净煤油的大块金属钠按下,使钠进入导管1cm左右,然后用玻棒将金属钠投至C处,用未打透孔的胶塞封上A端、使已装入钠的导管呈图1(甲)所示的情况,从B端用接种疫苗的注射器注入0.20ml无水乙醇,再用单孔塞(一头大孔,一头小孔)连在100ml注射器上,见图1(乙)。     

两个化学实验的改进

一、关于电镀实验高中化学课本的“电镀”实验中,没有提供电镀溶液的配制方法与浓度以及直流电源的功率等.因此,做此实验有一定的困难,很长时间才能观察到镀层或镀不上.如将这实验,改为无氰快速碱性电镀方法,效果较好.实验装置,如图1所示.1.电镀溶液的配制:取蒸馏水一升,加入固体氢氧化钠325克、氢氧化锌41克或氧化锌40克,边加药品边搅拌,使其溶解.2.电镀过程中电压与电流的控制:在电镀时直流电流的大小、     

两则化学实验的改进

两则化学实验的改进北京第十九中学韩学忠张桂云１０００８０一、淀粉水解产物的银镜反应本实验若按教材上的方法,用ＮａＯＨ溶液中和Ｈ２ＳＯ４,由于中和后溶液中葡萄糖浓度很低,银镜反应成功率不高,特做如下改进：取一支大试管,加入０．５ｇ淀粉和４ｍｌ１４的稀硫...