永远有多远

每个人心里都有一个永远的站台,却不知道它到底在哪里。 永远有多远？比时间多一秒就是永远。     

刘光基:我的名字里有一个"土"字

他曾经有很多梦想 刘光基出生于四川广汉一个农民家庭,在村里,他家是最穷的,光基从小就饱尝了贫困的滋味.在他的记忆里,父母干的永远是村里最重的活儿,拿的永远是最少的工分,父亲的哀叹和母亲的泪水在他幼小的心灵里留下了深刻的烙印.     

水流云在，我记得这千岛的国 一位海外汉语教师志愿者的见闻

脚踏上安南的土地,我就觉得是到了南方了。我的第一印象便是：一切都是十分鲜明的。太阳好像永远不会落,树木也永远长青。到处是花,到处是果,到处是光,到处是笑。想到冬天,想到风雪。就如做一个渺茫的梦．     

脆弱的写作和困难的美感——《永远的尹雪艳》和《永远的谢秋娘》比较

在白先勇创作（永远的尹雪艳）40年之后的2005年,潘向黎写下了《永远的谢秋娘》,不是偶然为之,而是别有深意的。潘向黎承认小说缘起于白先勇的《永远的尹雪艳》,自己写《永远的谢秋娘》正是想要替主人公“说出缘故来,人也不为委屈”。谢秋娘不同于尹雪艳的最大之处,就是作者在创作之初,就抱有极大的善意和同情,站在女性的立场上,去解读、塑造一个乱世风尘女子的形象。潘向黎作为一个唯美主义女性作家,仅仅拥有美好的期许是不够的,如果脱离现实文章多美就有多脆弱。白先勇塑造的尹雪艳虽然过于冷酷超现实,但是他的文笔更现实也多了份厚重的历史感。     

请给我一首歌的时间

正诅咒在一个小城市,有一个小姑娘,叫小泽。她5岁,有一双大眼睛和永远任性地噘着的小嘴。她最喜欢唱歌,因为她有一副很好听的嗓音。每个人都夸她唱得好。有一天,城里举办嘉年华。马戏团里的小丑化着夸张的妆,拿着话筒摇头晃脑地唱着一支英文儿歌。许多孩子围在他身边,其中有一个男孩,长得真好看,一双眼睛闪着润泽的光,就像小泽早晨起来喝的银耳汤一样透亮。她多想为他唱一支歌呀,她比     

我多想

多想拽住这冉冉升起的太阳,就这样永远拥有绚丽!多想挽住这迷人的春天,就这样永远吸吮     

标点符号的争吵

深夜,月亮姐姐发出柔和的光,轻微的虫鸣悄悄唱响,整个城市显得十分宁静。然而,有一间卧室可不安静,一阵争吵声从桌子上的一篇文章里传来,原来是标点符号们在争当老大呢!“依我说,你们就应该选我当老大,一篇文章要是没有我,就永远写不完,小主人该多累啊!”体形圆润丰满的句号首先蹦了出来,神气地叫道。“小小的句号算什么？”逗号也“登场”了,它机灵地反驳句号,“如果没有我,文章就会像根长长的面条,小主人读起来上气不接下气,那该多难受呀!”     

让教育家精神扎根在教师生活中

教育家精神具有精神的召唤性、鼓舞性和引领性,又具有生活的扎根性、生长性和亲近性。弘扬教育家精神,要注重在教师生活中进行,让教师真切感受到教育家精神就在我们身边。教育家都是积极生活者,生活中闪烁着精神的光芒。他们永远和祖国在一起,闪耀着爱国之光;永远和人民生活在一起,生命里充溢着人民的大情怀;永远和教师生活在一起,让“教师第一”理念落实在日常生活中;永远和儿童生活在一起,酿就了儿童精神;永远和学术研究在一起,使研究成为生活的底色。我们要用教育家精神抵制自己的局限性、惰性和平庸,做像教育家一样的教师。     

成长路上烦恼少不了

有首歌这样唱道:"小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照,小小少年很少烦恼,但愿永远这样好,一年一年时间飞跑,小小少年在长高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……"由此可见,人在成长,烦恼如影随形,想逃也逃不掉。有时我傻傻地想:人要是永远停留在婴幼儿时期该有多好,那就永远没有烦恼了。     

第六枚戒指

社会是个大舞台,每个人都在扮演一定的角色,我们要与各种各样的人交往,更要与各种各样的人周旋。“人之初,性本善”,人性虽有缺陷,不过更多的还是美丽与高尚。只要你我多一点宽容,多一点关爱,人性魅力之光就会永远照耀着我们的心灵。请用心赏读美国作家简·伯特的短篇小说《第六枚戒指》。     

世界是自己给的

<正>永远不要苛求别人说的话都是你希望听到的。世界没有那么美,人心也没有那么纯粹。不是每一阵风,都会顺着你的心思吹来,无论你有多么好,无论你在多高的位置上。有多宽广的世界,就有多复杂的人心。有多复杂的人心,就有多叵测的想法。不要纠缠在别人的情绪中,更不要拿别人来折磨自己。     

永远

永远,是个很吓人的词,既缥缈又虚无。只要这两个字从嘴里蹦出,它就变成了两只蚂蚱,倏地跳入草丛,无影又无踪。谁能告诉我：永远到底有多远？     

永远到底有多远

永远,是个很吓人的词,既缥缈又虚无。只要这两个字从嘴里蹦出,它就变成了两只蚂蚱,倏地跳入草丛,无影又无踪。谁能告诉我：永远到底有多远？     

秘密

每天放学后发短信,煲电话粥,每次跟你交流,我不再是那个有些内向羞涩的女孩子了,我总有那么多事情要和你说。每天的快乐与忧伤,我都向你倾诉。只是有一件事情,我永远不会说,你也就永远不知道。     

哪怕留下一点点

"我永远忘不了恩师们告诉我的那些话——‘心有多大,舞台就有多大’‘青春是欢乐的季节,而追求是我们的责任’。在那懵懂无知、年少轻狂的年纪里,老师们的话激     

我和古井

<正>月色太浅,似被厚厚的纱隔着,朦胧迷离,透不出多少光。安静的村庄在夜里轻轻地呼吸,我靠着井栏,感受着凉意缓缓沁入身体。天上有一个月亮,井中也有一个;地上有一个我,井中也有一个。从我记事起,这口井就在这里;爷爷也说,从他记事起,这口井就在这里。那它的年龄该有多大?大概从这个村庄坐落在此,它就存在了吧?不太规则的六边形井栏,粗糙的青石上坑坑洼洼,棱角都快磨平了。日复一日地望着天,陪伴着村庄,像在沉思,又像在诉说过去的时光。小时候的我是被禁止去井边的,但大人们的恐吓与斥责永远不能消除我和小伙伴们想要亲近这口古     

爱戴你的理由——教师魅力

<正>魅力,就是对人的吸引力,文章有魅力,学生就愿意多读,一个教师有魅力,学生就喜欢多亲近,聆听其教诲,并永远爱戴。一般说来,学生喜欢哪一个教师,那么,他就喜欢这个老师任教的学科,这门学科学得就好。"亲其师,信其     

友情的海

友情,就像爱心的海,要不,怎么有那么多朋友默默地无私地帮助别人?友情就像童心的海,要不,怎么有那么多小朋友互相帮助?啊!友情的海,你让每个需要帮助的人得到了爱!啊!友情的海,你让每个人都养成了互相帮助的习惯。友情的海,希望你永远川流不息,希望你在我们的世界里永远停留,停留。友情的海@马湘琬$辽宁省沈阳市昆山三校四(1)班!邮编:110000     

给人以希望——鲁彦周小说创作成就之一

<正> 人不能满足现状,“多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。”满足了,就失却了进取精神,减弱了生命的活力,也就是停滞和倒退的开始,甚至如鲁迅先生所指出的那样:“一天一天的满足着,即一天一天的堕落着。”人应该希望着,“有希望,便是光明。”失掉了希望,就会萎靡不振,就会无     

飞向没有夜晚的地方

为了追求光明,这个星球上,在离人类最遥远的两极之地,有一种鸟儿每年都要往返4万公里,跨越南北两极,这种世界上飞行得最远、永远生活在光