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教育现代化的实现对教师的理论和技术素养提出了更高的要求。现代化教师必须具备先进的教育教学观念、构建高效教学模式的能力、灵活机智的教学策略和高超的教育教学艺术等。 相似文献
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随着经济全球化时代的到来,教育的现代化和国际化成为不可抗拒的发展潮流,并对教师的理论和技术素养提出更高的要求。新形势下的教师必须具备较高的教育教学境界和学术品位,以及多元化的教育哲学观。教师的教育哲学观主要包括:"以学为本"的教学主体观、"生命化"的教学价值观、"灵活有效"的教学策略观、"科学高效"的教学模式观和"个性鲜明"的教学艺术观。 相似文献
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随着经济全球化时代的到来,教育的现代化和国际化成为不可抗拒的发展潮流,并对教师的理论和技术素养提出更高的要求。新形势下的教师必须具备较高的教育教学境界和学术品位,以及多元化的教育哲学观。教师的教育哲学观主要包括:"以学为本"的教学主体观、"生命化"的教学价值观、"灵活有效"的教学策略观、"科学高效"的教学模式观和"个性鲜明"的教学艺术观。 相似文献
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教师素质是实施素质教育的关键因素,它包括思想政治素质、道德素质、文化素质、业务素质等。针对教师在教学中所扮演的重要角色,笔者认真分析了教师在教育改革中应具备的素质。一、坚定正确的政治素质教师肩负着"人类灵魂工程师"的神圣使命,自身首先必须爱党、爱祖国,忠诚于人民的教育事业,要有高度的事业心和责任感,否则,没有奉献精神、事业心和责任感,教师就缺乏工作的动力,缺 相似文献
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谈新形势下教师应具备的基本素质 总被引：2，自引：0，他引：2
培养人才教师是关键。因此,提高教师素质是培养现代化建设人才的根本保证,是新的历史时期对教师更高的要求。那么,在新的历史条件下教师应具备哪些素质？ 相似文献
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黄艳军 《中国科教创新导刊》2008,(20):231-231
教师的良好形象是其素质的综合反应,“为人师表”必须不断提高自己的素质,树立好的威信,才能迎得学生的尊敬和爱戴。近年来随着大学、高中的扩招,中职学校的生源日趋减少,招生难度加大。为维持生存,中职学校不得不扩大招生力度,“来者不拒”,导致生源质量下降,文化基础参差不齐。这就要求教师适应现在新形势的历史情况,从以下几方面提高自身的素质：优良的品德,宽广的胸怀;渊博的知识,灵活的教法;丰富的表达,娴熟的技能。 相似文献
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教师是教育教学活动的组织者、具体实施者,教师的素质是决定教育、教学质量和成败的决定性因素。那么教师应具备哪些基本素质呢？ 相似文献
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马骏 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):56-57
教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势;教师专业化是一个不断深化的过程。我国新课改对教师专业发展提出了新的挑战,促进教师专业化发展,提高教师的素质已经成为现代教育领域中的热点问题。要想实现教师的可持续发展和教育的可持续发展,必须推动教师专业化发展,提高教师的自身素养,具备应有的基本素质,建设高水平、高素质的教师队伍,推进我国素质教育发展。 相似文献
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从教师应具备的素质和角度，着重阐述了跨世纪教师应具备的思想道德素质，科学文化素质，能力素质及开拓创新的意识等问题。 相似文献
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伴随着新课程改革的逐渐深入,小学新教师的素质能力对学生教学效果的影响越来越大,尤其对于学生教育来讲,更应抓好教师队伍的培养工作改善教学效果。 相似文献
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根据农广校教学目的的定向性．教育对象的在职性，教学内容的实用性、教学要求的速成性等特点，农广校教师必须以科学的态度去学习，形成自己的知识结构，同时掌握一定的能力结构。 相似文献
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教师作为人类社会中较为特殊的一个群体 ,肩负延续人类文明的重要使命 ,承担着推动人类进步的历史重任。然而 ,同别的职业一样 ,在每个历史发展的新时期 ,教师职业都会受到来自时代潮流的各方面的挑战 ,尤其是在历史跨入新世纪 ,除了各种全民所有制学校和集体所有制学校外 ,各种民办学校、华侨投资学校以及私人创办的学校也蜂拥而起 ,这就使教师之间原来平缓的竞争机制变得激烈起来。在新的一轮创新教育中 ,是否具备过硬的教师职业素质将直接关系到一名教育工作者的生存和发展 ,那么新时期一名合格的教师应具备哪能些基本素质呢 ?一、要具备… 相似文献
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教师的素质直接影响教育效果,语文是一门基础课,语文能力的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作。所以语文教学是基础奠基工程,相应地要求语文教师要有多方面的素质。 相似文献
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近年来 ,外语教学理论研究由传统的外语教学中“以教师为中心”的理论研究转向“以学生为中心”的研究。这一趋势打破并纠正了传统的外语教学中以教师为中心的原则 ,提倡学生的主观能动性和学习的积极性。我们历来强调充分发挥学生的创造性和积极性 ,但在研究“以学生为中心”的原则时 ,不能忽视外语教师在整个外语教学过程中的地位和作用。束定芳、庄智象两位专家在《现代外语教学》论著中给素质下了定义 :一个人的素质应包括两个方面 ,一是性格或品格 ,二是知识。两者互相作用 ,相辅相成。一个人有了知识 ,容易形成较为优秀的品格或性格 ,… 相似文献
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康兴旺 《中国科教创新导刊》2009,(18):220-220
随着近年来中考文综开卷考试的实施,新形势下初中学生学习知识的需要以及新的教育形势对教师的素质,尤其是历史教师的基本素质要求越来越高。作为一名历史教师不仅要有广博丰富的专业知识,还应该掌握多方面与历史学科密不可分的知识以及良好的语言素养等基本素质。 相似文献
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试论中学英语教师应具备的基本素质 总被引：1，自引：0，他引：1
唐洁娥 《广西梧州师范高等专科学校学报》2003,19(4):59-61
随着外语教学改革的深化和基础教育新《全日制义务教育高级中学英语课程标准》(简称新《课标》)的出台，英语的教学和人才培养模式都受到了挑战，时代呼唤创新精神和研究能力的高素质英语教师，这对于提高中学英语教学质量有着重要的影响，是为国家培养合乎时代发展的英语人才的需要。文章主要探讨基础教育英语教师应具备的素质以及教师在英语教学中实施素质教育的角色。 相似文献
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于学燕 《天津市教科院学报》2002,(5):83-85
(一 )教师应具有先进的教育理念1 树立学生主体意识 ,发挥学生的主体精神 ,让学生积极主动地探索 ,生动活泼地发展。教学中 ,教师要根据学生的认知规律以及学生在学习过程中的心理特点 ,对教学步骤、教学方法随机应变 ,并能顺着学生的思路去引导学生学习。同时重视学生质疑问题 ,鼓励学生提问 ,体现出时时处处想到学生、为学生着想的教学思想。2 树立创新意识 ,为培养学生的创造精神和创新能力创造良好的条件。江泽民同志说 ,教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。 2 1世纪是创新教育的世纪 ,只有富于… 相似文献