面向校企合作的移动通信课程教学改革

针对移动通信课程具有多学科背景、技术发展快速和实践性强的特点,从教学内容的选取、教学方法和手段的改革以及实践环节等方面进行了探索,特别强调了根据校企合作确定移动通信课程定位,以灵活多样的教学方法和手段提升学生的兴趣,以项目实训和现场实践强化学生的动手能力训练。     

校企深度合作建设面向卓越工程师专业的工程设计实践课程

上海交通大学是首批加入教育部"卓越工程师培养计划"的高校之一。学校电子工程系信息工程专业经过多年实践,探索了一套行之有效的卓越计划创新培养模式。最近,针对实践教学中存在与业界工程设计技术发展相脱节的问题,遵照教育部《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,该校进一步深化工程设计实践课程的改革,深度利用科技型企业的优势资源,以项目引导、自主探究方式开展工程实践课程的校企共建,弥补学校教学资源的不足。     

基于校企合作的网站建设课程教学改革研究

社会在不断发展,技术也在不断更新,而学校的教学内容往往有滞后性,与企业的岗位需求脱节。如实践性很强的网站建设类课程,经常出现学生在校所学知识与岗位能力需求存在距离,其他还有实践能力欠缺、项目经验不足等问题。本文针对以上问题,探讨在校企合作模式下,实现与企业合作教学的课程改革措施,期望培养出符合市场需求的人才。     

校企合作的电信市场营销课程教学改革探索与实践

在高职高专教学改革中培养行业需求的技能型人才，应与行业相结合，共同开发基于工作过程的教学实践项目。即与企业共同建设实践基地，进行工学结合的课程规划设计等。     

论校企合作模式下高职物理课程教学改革

随着我国高等职业教育的快速发展,结合现代化工企业发展对人才的需求,为使学生适应社会和企业需求,成为具有一定竞争力和创造力的技能型应用人才,高职化工专业的物理课程教学改革势在必行。本文在我院高职化工专业校企合作模式下,依据高职物理教学现状、针对高职物理课程教学改革进行分析与讨论,以促进物理知识更好地为专业服务、更好地支撑化工生产,实现培养生产一线高技能型人才的高职教育目标。     

财务管理深度校企合作的教学改革探讨

随着经济现代化发展的需要,企业对于高层次财务管理人才的需求增加。这就要求加深财务管理校企合作教学,培养核心专业人才,推进行业的快速发展。因此,本文分析了财务管理深度校企合作的教学意义,对于目前存在的问题进行了研究,并从合作项目设计、教师顶岗实践、实训基地建设、教学评价体系四个方面提出了校企深度合作的教学改革措施。     

校企合作模式下的市场营销教学改革

校企合作办学模式旨在培养实践动手能力强、具有专业技能的应用型人才.校企合作教学模式下的市场营销教学虽然取得了一定进展,但也存在教学质量不高、难以适应企业发展需求、管理机制不足、市场营销教学方法改革亟待深化、教学目标不明确、对教学实践的重视不够等问题.因此,要加强“双师型”队伍建设,提升市场营销教学水平,深化合作模式升级,创新市场营销教学方法,健全管理制度,建立市场营销教学模式动态评价机制.     

校企合作人才培养模式下中职计算机课程教学改革

文章以校企合作人才培养模式为入手点,介绍了中等职业院校计算机课程教学现状,阐述了校企合作人才培养模式下的中职计算机课程教学的改革思路,并对校企合作人才培养模式下中等职业院校计算机课程教学改革创新措施进行了分析。     

校企合作进行课程教学模式的探讨

本文主要根据北京信息职业技术学院机电工程系对模具设计与制造专业学生模具设计实务课程教学的改革模式,从人才目标培养、教学模式、教学内容的安排和考核等方面,论述了校企在理论教学和实践教学上的合作新模式,以及对该模式的反思.     

基于校企合作的MBA教学改革研究

MBA专业学位作为一种有职业背景的学位,是一种以职业需求为导向,以校企合作为抓手,培养职业操守坚定、具有战略眼光和创新意识、掌握现代管理知识和技能、善于分析和解决问题的高级工商管理人才的人才培养体系。目前校企合作培养MBA研究生还存在一些困境,MBA教育的实际效果还存在诸多不足。本文从教学目标、教学模式、教学组织以及教学评价四个方面提出MBA教学改革的思路。     

校企合作模式下通信工程专业光纤通信课程教学改革的探讨

该研究从新时期国家政策、社会发展和技术进步等对高校光通信课程教学改革的要求出发,从课程教学改革的意义、教师队伍的建设、教学内容的改革、实验和实践教学环节的建设改革、课程教学方法和考核方式改革等诸方面对校企合作模式下高校信息通信工程专业光纤通信课程教学改革作了有益的理论研究和实践探索,得到了具有借鉴和应用价值的结论和方法。     

积极开展校企合作,着力推进教学改革

深入推进校企合作,是今后一个时期职业教育改革发展的“牛鼻子”.职业教育有许多重点,最大的重点是校企合作.在高职院校信息类专业全面萎缩的大环境下,应以校企合作为引擎,以教学改革为核心,以企业经验为借鉴,推动信息类专业建设与发展.     

校企合作下服装设计专业创新的教学改革

高校进行专业教学时经常使用校企合作的方式,尤其是对实践性比较强的专业。该模式能够保证企业给学生提供更多的关于市场的相关信息,因此,学校在培养人才时能够保证基本方向符合市场需求。服装专业是对操作能力有着非常严格的要求,它将企业和学校无缝对接,具备一定的艺术性以及时尚性。所以,学生要具有良好的专业素养,熟悉生产流程,具备开阔的艺术人文素养和对时尚的敏锐把握能力,具有开阔的文化素养和视野。基于此,文章将重点分析服装专业方面的教学改革方式。     

高职高专《现代移动通信技术》课程的教学改革

为了深化教育教学改革,提高《现代移动通信技术》课程在高职高专中的教学质量,本文探讨了如何使高职高专学生学好《现代移动通信技术》课程的问题,如何引导学生入门到通信行业中。在教学内容、方法、提高学生对本课程的兴趣等方面进行了改革和摸索,并且在教学中进行了多年的实践,获得了学生的高度认可。     

职业院校教学改革及校企合作模式研究

为了提高职业教育的人才培养质量,使学生的综合素质与企业的用人需求相吻合,各大院校都在积极探索各种人才培养模式。而在探索中发现,校企合作的办学模式是市场发展的需求,是以市场和社会需求为导向的职业教育与企业发展的必然选择,是办好职业教育,培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。     

校企合作推动高职高专院校的课程改革

高职高专院校为培养出符合社会需求、企业需要的人才,必须革新现有的课程体系。校企合作将大大推动高职高专院校在新时期的课程改革。     

面向卓越工程师的校企合作教育模式研究

“卓越工程师”教育培养计划是我国工程教育领域的重大改革项目,将行业企业的参与作为成功培养卓越工程师的关键.本文试图系统地讨论和研究“卓越计划”中高校与企业合作的主要模式,总结了现有模式的优缺点和适用性,以期为“卓越计划”参与高校和企业合作开展卓越工程师培养提供建议和参考.